廖海云
【摘 要】近两年,各种类型的舞蹈比赛层出不穷,艺术类的考试越来越火,选择舞蹈类的人群也越来越多,在这种大背景下,高职舞蹈院校将面临着同一个问题,怎样才能培养高素质的舞蹈人才,本文针对教学中师生互动模式的应用进行论述。
【关键词】舞蹈教学;互动;应用
在高职院校,师生互动已经成为新课改下的新型的教学模式,而这种教学模式给舞蹈教学带来的积极促进作用,把学生从过去的被动学习的地位提升到了主动地位,学生通过互动教学使学生能够主动对知识进行深入的探讨和研究,从而提高了教学质量和教学效果。
一、舞蹈教学中师生互动模式具有重要意义
1.互动教学使师生间更加了解
在舞蹈教学中,应用师生互动教学模式,可以把学生的积极性调动起来,参与到课堂教学中来,使师生之间彼此了解的机会,从而促进师生之间的感情交流,通过交流,教师掌握了学生的不足和疑问,通过解答,使学生更能主动地参加到教学中来,从而使教学顺利进行。
2.互动教学有利于进行组织课堂活动
在进行教学过程中,如果要组织课堂活动,就需要师生之间进行互动,而且如果使师生间的互动更加融洽和谐,那就需要师生之间进行很好的交流和沟通。只有在一种融洽和谐的氛围中进行教学,才能够使教学有条不紊地开展下去,才能使课堂教学中的活动和计划有效的实施,从而完成预定的教学任务,提高教学效果,推动教学不断发展。
3.互动教学有利于提高课堂教学效果
互动教学模式的应用,能够激发学生的热情,使学生对课堂活动更加积极,学生之间通过互动加深了解。从而使教学计划顺利进行,完成教学任务,提高教学效果。
二、高职舞蹈教学师生互动模式实际应用措施
1.建立和谐的师生关系
在进行舞蹈教学中,要想使互动教学模式发挥真正的作用,首先教师应该和学生之间建立一种和谐的、平等的、融洽的关系,使教学氛围变得轻松愉快。教师应该尊重学生、关心学生,当学生在心理上有压力时,要给予帮助,当学生在学生中遇到解决不了的难题时,教师要给予耐心解答,当学生训练中出现错误,哪怕是经常犯的错是时,也要耐心的及时的给予纠正,让学生掌握动作要。通过这种互动模式的教学,学生能够对教师产生信任感,能够更多地和教师进行沟通,从而使师生之间的关系更加和谐融洽。也为学生创造了一种轻松的学习氛围,让学生深刻理解理论上的知识的同时,将其应用到实际舞蹈训练中,提高舞蹈技能的同时,也提高了学生了艺术素质,使学生对难度较大的舞蹈动作有信心进行训练,并从中体会到乐趣,乐于为训练积极付出努力,从而更好地完成教学计划,促进教学效果提升。
2.要发挥学生的个性
在进行教学时,教师首先要掌握学生的个性、爱好和兴趣,并以此为基础,对课堂教学进行新颖的设计,通过与学生的个性产生共鸣,与学生的兴趣爱好产生契合点,使学生对舞蹈知识和训练产生主动学习的愿望,使教学效果事半功倍。为了更好地发挥学生的个性,在教学中,教师要把课堂让给学生,让学生成为课堂的主人,让更多的时间属于学生。教师作为辅导和引导的角色,尽量激发学生的个性,展现个性魅力,将自身的优势与舞蹈动作相结合,让舞蹈中的每一个动作变得更有灵性,把舞蹈中的感情内涵充分的表达出来,这才是教学的真正的目的所在,从而提高学生的艺术素质和教学质量。
3.舞蹈教学要区别于其他教学课程
舞蹈是一门特殊的学科,它的实践性很强,而且需要一定的耐力和浓厚的兴趣。因此,舞蹈教学和其他的文化课程教学要区别对待,不能用统一的教学方法。在设计教学课件时,教师要根据舞蹈学科的特点来进行教学方法和活动内容的设计,其教学方法要具有灵活性,内容要融入生活且丰富。还需要教师对舞蹈专业知识点把握准确,在此基础上进行教学计划的设计。在实际教学中,教师还有因材施教,重视学生的个性发挥,在进行排练中,提升舞蹈的表演的艺术性和表现力,并使学生的艺术素质得到提升。
4.要明确教学目标
在高职舞蹈教学中,它的内容是很多的,可是学习的时间是有限的,在有限的时间里,不能面面俱到的将所有的知识都学完。这就要求教师在制定教学计划时,要制定切实可行的教学目标,以教学目标为导向,有目的地进行教学工作的开展。
5.创新教学模式
在教学中,可以采取分组训练法进行教学,把学生分成多个小组,每个小组有不同的学习任务。比如,教师可以出一个表演题目,让每个小组的成员之间相互配合完成这个任务。在完成任务的过程中,同学之间一定会互相交流和帮助,共同努力。教师要对每个小组进行指导和意见,指出每组的不足和优点,这样学生会知道自己的不足,发现别人的优点,取长补短,共同提高教学效率,同时,也使学生对艺术的内涵深刻领会,对提高学生的艺术素质很有利。
6.组织课外教学活动
课外教学活动有利于互动教学模式的应用。比如,鼓励学生多去参加学校的一些社团舞蹈表演、比赛等活动,通过社团活动,使学生对舞蹈要领和技巧能够更好地进行掌握。在参加社团的舞蹈表演时,班主任老师可以作为评委。在整个参与过程中,教师能够对学生进行充分的了解和掌握,知道学生哪里有不足,及时给予意见和指导,使学生在正式表演中得到充分的锻炼,进而不断改进和完善。另外,通过师生间的交流与合作,促进了学生和教师之间的感情,对提高课堂教学效果有积极的作用。参加社会的艺术表演活动,不仅能够增加学生对舞蹈训练的信心,还能够开阔学生的眼界,激发学生的潜能。因为社团组织中汇聚着众多的优秀的舞蹈专业人才,比赛也是学生之间难得的相互交流和学习的机会,代表班级参加比赛的学生,为了荣誉会更加积极努力地学习,潜心专研;将更加有利于今后艺术道路的发展。
三、结语
近几年,舞蹈教学中的师生互动教学已经成为教学中的重点,要想使这一教在实际应用中真正发挥作用,就要在教学中激发学生的兴趣,让学生形成自主学习的习惯,教师要做好引导工作,发挥学生的个性,挖掘学生的兴趣爱好,让舞蹈专业人才的表演变得丰富多样,具有个性化,具有特色化。
参考文献:
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