网络技术对高校英语语用教学的影响探析

赵阳

【摘 要】随着全球经济一体化进程的加快，英语作为一门国际通用语言，它的作用也越来越明显。加强英语教学，为我国现代社会培养更多的应用型人才依然成为各大高校的使命。而随着网络技术的发展，高校英语语用教学手段也日益多样化，利用网络技术辅助高校英语语用教学能够更好地激发学生对英语的学习兴趣，提高学生的英语应用能力。本文就网络技术对高校英语语用教学的影响进行了相关的分析。

【关键词】网络技术;高校英语;影响

在网络技术飞速发展的当下，人们的生活、学习、工作方式也发生了巨大的变化，尤其是在高校教育中，网络技术的出现为高校教育工作提供了巨大的便利。在网络技术的依托下，教师可以利用网络上的资源来辅助教学，丰富教学内容，从而激发学生的学习积极性，提高英语教学质量。

一、网络技术对高校英语语用教学的意义

在现代社会里，网络技术在教育领域中的应用越来越普遍，带动了教育改革的发展。而作为人才培养的地方，越来越多的高校纷纷利用网络技术来辅助教学。在高校英语语用教学中，应用网络技术，可以为高校英语语用教学创作真实的语言环境，让学生在一个英语语用环境下学习英语知识、活用英语，从而不断提高学生的英语能力，让学生说出一口流利的英语。同时，在网络技术的依托下，学生与教师之间可以进行更好的交流互动，利用网络上的各种途径加强英语交流，从而激发学生对英语的学习兴趣。

二、网络技术对高校英语语用教学的影响

1.丰富教学内容

就当前高校英语语用教学来看，教师在教学过程中依然是围绕教材内容来进行知识讲解，课堂上也是以老师为主，在这种环境下，学生所学到的知识有限，学生学习积极性不高。而网络技术的出现为高校英语语用教学提供了可行性的教学手段。教师可以利用网络技术，通过网络上丰富的资源来丰富课堂教学内容，从而避免传统的课堂说教。同时，在网络技术的依托下，可以更好地培养学生的自主学习能力，提高英语语用教学的有效性。

2.提高学生的英语应用能力

就我国当前高校英语语用教学来看，教导出来的学生的英语水平比较低，学生缺少英语应用的机会，久而久之造成了“哑巴式”英语的存在。而在网络技术的依托下，可以有效地提高学生的英语应用能力。教师在英语语用教学过程中，可以利用网络技术，搭建网络交互平台，一方面教师可以与学生之间进行更好地交流，另一方面，可以营造良好的语境，从而提高学生的英语应用水平。如，教师在教学过程中可以利用网络技术，针对上班迟到内容，设置一段对话，先让学生跟着系统跟读一篇，然后通过系统问，学生答或者学生问，系统答的方式来让学生开口说，然后让系统进行评分，指出学生在哪几个单词中发音不到位，从而更好地引导学生去正确的发音，进而提高学生的英语水平。

3.实现网络远程教育

远程教育就是以网络技术为传播媒体的一种教学模式，它突破了时空的界线。与传统教学方法相比，网络信息技术有着不可比拟的优越性，传统教学方式中，真正能享受到教师服务的只能是少数人，而在网络远程教育可以让每一个学生都享受到优秀的教育资源。在网络技术的依托下，学生掌握了学习主动权，只要有网路的地方就可以上网络课堂，不再受时间的限制，同时，在网络远程教育模式下，学生的学习效率更高，可以有针对性的进行学习，从而促进学生的全面发展。

4.促进教师教学水平的提高

在高校英语语用教学中，专业教师作为学生学习道路上的引导者，有着不可替代的作用。以往，教师只能在课堂上以本为本地进行教学，而网络技术的出现，促使教师水平不断提高。教师可以通过网络技术来提高自身的能力和水平，从而更好地服务学生，引导学生更好地学习英语，促进学生的成长。

三、结语

综上所述，网络技术的出现为高校英语教学带来了巨大的便利性，在网络技术的依托下，网络上丰富的资源可以应用到教学中去，丰富教学内容，让学生接触到更多的英语知识，不断激发学生的学习兴趣。为此，在高校英语语用教学中，要想提高教学的有效性，促进学生的全面发展，教育工作者应当重视网络技术的应用，合理的应用网络技术来辅导教学，以网络技术为依托，营造良好的语用环境，从而不断提高学生的英语应用能力。同时，通过网络技术，还可以实现网络远程教育，实现个性化的教育，培养学生自学能力，促进学生的更好发展。

参考文献：

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