医学生消费观念及消费行为的调查研究

石嫣， 宗雷， 任丽平



·社会因素与健康·

医学生消费观念及消费行为的调查研究

石嫣， 宗雷， 任丽平

目的 了解医学生的消费观念及消费行为，分析医学生消费观和存在的问题，为引导医学生理性消费提供依据。方法 采用自行设计的调查问卷对某医学院校1 000名大学生进行问卷调查，利用SPSS 20.0统计软件进行统计分析。结果 医学生的消费行为和消费观念呈多样化，消费观念与性别、年级、独生子女、家庭月收入等有关，消费行为与性别、年级、生源地和家庭月收入等有关，家庭收入较高、独生子女及城镇大学生消费水平相对较高。结论 医学生理性消费占主流地位，消费观念和消费行为基本上是积极的、健康的，但仍有部分同学出现超前消费、奢侈消费等问题。

医学生； 消费观念； 消费行为

消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式的总体认识评价与价值判断。大学生作为社会中庞大的特殊消费群体，从总体上看，其理性消费观念占主流，但也有一些不合理、不科学的消费观念，比如超前消费、奢侈消费等[1]。为了解医学生的消费情况和存在问题，引导其理性消费，于2015年对某医学院校大学生进行问卷调查，拟为医学生健康、绿色消费提供依据。

1 对象与方法

1.1 研究对象

调查对象为某医学院校大一至大四年级学生，涉及3个学科门类，17个专业、52个班级。共发放问卷1 000份，回收有效问卷923份，有效率为92.3%。其中，男生245人(26.5%)、女生678人(73.5%)；大一352人(38.1%)、大二225人(24.2%)、大三272人(29.5%)、大四74人(8.0%)；农村421人(45.6%)、城镇270人(29.3%)、城市232人(25.1%)；独生子女417人(45.2%)，非独生子女506人(54.8%)。

1.2 研究方法

自行设计的调查问卷，内容主要包括大学生基本情况、经济来源、消费支出、消费习惯等问题。根据n=400*q/p公式，考虑到15%的失访率，共抽取1 000名大学生，采用分层随机抽样方法进行发放，按每个院系在校人数占全校人数的比例分配院系问卷份数，再根据班级人数占所在院系人数的比例分配班级份数，班级内部按照随机原则进行问卷发放。

1.3 统计分析

运用Excel 2010建立数据库，采用数据双录入，利用SPSS 20.0软件统计分析，t检验或方差分析、χ2检验、Logistic回归分析，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 医学生消费的基本情况

通过调查，医学生的经济来源主要由家庭供应，占66.8%；有16.8%的医学生依靠奖学金或助学金支付其生活费用；有12.6%医学生则选择勤工俭学。有28.6%的医学生家庭月收入为2 000元以下，46.4%的家庭月收入为2 000～5 000元，17.6%的家庭月收入为5 000～8 000元，4.6%的家庭月收入为8 000～11 000元，2.9%的家庭月收入超过11 000。

调查显示，医学生每月计划消费额在500元以下的有13.4%，有28.4%的为500～800元，37.7%的为801～1 100元，14.8%的为1 101～1 400元，5.6%的超过1 401元。但在实际消费中，有37.9%的医学生月消费额大约为950～1 150元，26.2%的大约为1 151～1 350元，26.9%的大约为1 351～1 550元，8.9%的超过1 551元，消费支出主要体现在基础消费(伙食、日常生活)，学习消费(学习)，关系消费(恋爱、人情、通讯)，娱乐消费(娱乐)，形象消费(化妆品、衣服)等5个方面。且比重依次是基础消费>关系消费>形象消费>娱乐消费>学习消费。见表1。

2.2 不同特征医学生各消费行为实际消费差异分析

为了解不同特征医学生不同消费行为的实际消费差异，采用t检验或方差分析对各消费支出进行分析，具体见表2。经t检验或方差分析结果显示，在基础消费方面，生源地、独生子女、家庭月收入之间差异有统计学意义(P<0.05)，性别、年级、专业之间差异无统计学意义。通过两两比较，农村和城市之间差异均有统计学意义。

在学习消费方面，不同性别、年级、专业、生源地、独生子女、家庭月收入之间差异均无统计学意义。在关系消费方面，年级、独生子女间差异有统计学意义(P<0.05)。通过两两比较，大三年级与大一年级和大二年级之间差异有统计学意义。在娱乐消费方面，专业、家庭月收入、独生子女之间差异有统计学意义(P<0.05)。通过两两比较，医学与管理学专业之间差异有统计学意义。在形象消费方面，专业、生源地、独生子女、家庭月收入之间差异有统计学意义(P<0.05)，性别、年级之间差异无统计学意义。通过两两比较，医学与理学专业间差异有统计学意义。

2.3 医学生的消费观念

目前的大学生均为90后学生，处于青年时期，在市场经济发展的大潮中处于时代的前沿，追求时尚，迎合潮流，加之物质条件的丰富，西方消费主义文化的影响，导致大学生消费方式多样化，如适度消费(消费张弛合理，规划性好)、节俭消费(消费过分的勤俭节约)、时尚消费(消费追求名牌，盲目攀比)、超前消费(每月消费严重的入不敷出，计划性差)、奢侈消费(消费铺张浪费，是节俭消费的对立面)。见表3。

表1 不同特征医学生基本消费行为情况 ，元

表2 不同特征医学生各消费行为实际消费差异分析

表3 不同特征医学生消费观念统计表 n(%)

经χ2检验，不同性别的医学生在适度消费、节俭消费、时尚消费、超前消费上差异有统计学意义，(χ2=32.51，9.74，30.29，23.60；P<0.05)；不同年级的医学生在适度消费、超前消费及奢侈消费上差异有统计学意义(χ2= 48.31，26.13，21.70；P<0.05)；不同专业的医学生在适度消费上差异有统计学意义(χ2=15.78，P<0.05)；不同生源的医学生在适度消费、时尚消费、超前消费、奢侈消费上差异有统计学意义(χ2=15.80，38.90，58.81，15.32；P<0.05)；是否为独生子女的医学生在时尚消费及超前消费上差异有统计学意义(χ2=16.55，22.88；P<0.05)；不同家庭月收入的医学生在适度消费、时尚消费、超前消费和奢侈消费上差异有统计学意义(χ2=32.49，24.68，70.36，31.18；P<0.05)。

2.4 医学生消费行为与消费观念的Logistic回归分析

消费观念在受其他因素影响的同时也影响了人们的消费行为。当然，消费行为是消费者的主要消费动机及消费观念等因素综合作用的结果，但消费观念起主导作用。为了解消费观念能否对消费行为产生影响，采用回归分析法，以时尚消费为例分为支持组和不支持组，以大学生是否支持时尚消费为因变量(1=支持，0=不支持)，以单因素分析中消费行为作为自变量进行二元多因素Logistic回归分析，变量赋值见表5。

表4 不同特征医学生消费观念比较

表5 Logistic回归分析变量赋值表

Logistic回归分析结果显示，时尚消费与性别、家庭月收入、基础消费、娱乐消费、形象消费相关(P<0.05)，与专业、年级、生源地、独生子女、学习消费及关系消费无关(P>0.05)。

以同样的方法得出，适度消费与性别、学习消费、娱乐消费、形象消费及时尚消费相关；超前消费与性别、学习消费及形象消费相关；节俭消费与是否是独生子女、关系消费及超前消费相关；奢侈消费与生源地、独生子女、适度消费、关系消费及超前消费相关。初步说明，消费观念影响消费行为。

表6 医学生时尚消费与消费行为Logistic回归分析表

3 讨论

大学生作为一个特殊的消费群体，其消费行为与消费观念都呈多样化的特征，医学生亦是如此，这与其他文献报道一致[2-4]。

通过调查显示，在该医学院校大学生的消费行为中，除了基础消费和学习消费占的比重较大外，其形象消费、娱乐消费也占有一定的比重，与樊兆华等[5]研究结果相似。现代大学生均为90后[6]，喜欢标新立异，加之经济的不断发展，人们的物质条件极大丰富，给大学生消费的多样性带来了便利条件，如今大学生的消费结构由原来的单一消费向多样化转变。而且不同特征的大学生之间的消费行为有显著性的差异，其中，生源地、独生子女和家庭月收入对消费行为的影响最为显著。男生的基础消费、关系消费和娱乐消费要高于女生，女生的形象消费高于男生；来自城市的大学生基础消费、关系消费、形象消费和娱乐消费均高于城镇和农村的大学生，说明其家庭收入与月消费额呈正比，家庭收入愈大，月消费额就愈多。

虽然医学生理性的消费占主流地位，但从调查中可以看出部分学生的消费缺少计划性和节制性，对于消费能力没有准确的认识，因此实际消费远远高于计划消费，平均高出500元左右，而且超前消费、奢侈消费、时尚消费占有很大比例。独生子女在超前消费、奢侈消费要高于非独生子女，女生、城镇户口及家庭收入较高的学生在这3方面比较突出。这是因为经济条件的优越保障了其对超前消费和奢侈消费的追求。本次调查还显示，有65.3%的学生会选择网上购物，与韩楚波等[7]研究结果基本一致，这说明“网购”已占据其消费的“半壁江山”，成为满足大学生基本消费需求的新途径，但这也为他们奢侈消费、超前消费等行为留下了隐患。

消费观念影响消费行为，不同性别之间对比发现，男生更注重品牌，他们的时尚消费要高于女生，Logistic回归分析显示，时尚消费与性别、家庭月收入、基础消费、娱乐消费和形象消费相关，以同样的方法得出性别与适度消费、时尚消费和超前消费相关，这为消费观念影响消费行为提供了论证。

大学时期是人生观、价值观形成和趋于成熟的重要时期，消费观念和消费行为也反映了大学生生活方式和价值判断，消费观念的形成既是民族文化长期积淀的结果，又是社会现实的直接反映，在影响个人消费观念的众多因素中，消费观念和个人因素则是影响消费观念形成的基本因素。针对医学生非理性消费的问题，社会、学校、家庭要给予正确和积极引导，倡导理性的消费、节俭消费，逐渐改善不合理的消费现状。医学生自身也要树立合理的消费观和价值观，不盲从、不攀比，有计划、适度消费，做好新时期社会主义真正的接班人。

[1] 陈环宇，夏天，方园.大学生消费结构及其合理性分析——以武汉地区部属高校为例[J].中国商界：下半月，2010(5)：170-171.

[2] 吕建萍.当代上海市大学生消费状况的调查研究[J].阜阳师范学院学报(社会科学版)，2012(4)：117-122.

[3] 薛秀军，吴巧.当代大学生的消费状况及其对策-以厦门，泉州四所高校为例[J].集美大学学报，2011，12(2)：69-74.

[4] 李鸿浩，李鸽翎.浅析大学生消费的价值取向及行为特征[J].商场现代化，2008(7)：209-210.

[5] 樊兆华，唐汉卫.大学生消费文化的特点及教育措施[J].山东师范大学学报：人文社会科学版，2010，55(4)：72-75.

[6] 金笛.90后大学生消费价值观分析及教育对策研究[J].才智，2014(20)：63.

[7] 韩楚波，吴芳，孙美琦，等.90后大学生消费观念的调查研究[J].新财经(理论版)，2011(7)：28-30.

Investigation of University Students’Consumption Concept and the Consuming Behavior

SHI Yan，ZONG Lei，REN Liping.

PublicHealthFacultyofJilinMedicalUniversity，Jilin，132013，China

Objectives To comprehend the medical students’consumption concept and consuming behavior，and to analyze the problem and provide basis for leading rational consumption for the medical students.Methods One thousand students in a medical university were surveyed with self-design questionnaires and the SPSS 20.0 was used to analyze the data.Results The consumption concept and consuming behavior of the medical students were varied.The consumption concept was related to genders，grades，single child，and family monthly income and so on.Meanwhile，consuming behavior was affected by genders，grades，living area and family monthly income.High family income，single child，and students from urban areas were the factors leading to relative high consumption level.Conclusions This article illustrates that rational consumption is in the leading position.Most medical students hold the positive consumption concept and proper consuming behavior.Whereas，premature consumption and luxury consumption still persist.

Medical students； Consumption concept； Consuming behavior

吉林省大学生创新创业项目(2014)

吉林医药学院公共卫生学院，吉林 吉林，132013

任丽平

R163

A

10.3969/j.issn.1673-5625.2016.06.010

2015-12-30)(本文编辑 杨婷婷)