钢琴演奏在器乐伴奏中的应用

关婷婷

【摘 要】钢琴演奏是一门比较专业的音乐表演艺术，它又被称为钢琴艺术指导。在钢琴的演奏中，钢琴伴奏的应用往往要比钢琴独奏的范围更广泛一些，其作为器乐伴奏艺术中的一个组成部分，自然有着十分重要的作用，对于钢琴演奏者的要求也很高。本文主要论述钢琴演奏在乐器伴奏中的重要作用以及其实际的应用。

【关键词】钢琴演奏；器乐伴奏；应用

中图分类号：J624.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）12-0066-01

钢琴本身是一件极具表现力的乐器，它的音域也十分宽广，有很丰富多变的和声，音色铿锵圆润，让人产生震撼的感觉。可以说钢琴不仅仅是一件乐器，它在独奏乐器中有着举足轻重的地位，也正是因为它有很大的魅力，所以它是所有乐器中应用最广泛的伴奏乐器。

一、钢琴演奏在器乐伴奏中的重要性

（一）钢琴演奏的重要地位。我们通常情况下所说的那种独奏或者是独唱，并不是演唱家在台上单独进行歌曲表演，而是需要有钢琴家作为伴奏，这种方式和乐队伴奏是不同的[1]。钢琴演奏可以和其他艺术表演形式进行合作，以此达到相互间的融洽效果，对整个演出的过程中起到推动作用。这样就成了钢琴伴奏，钢琴伴奏其实也只是广义上的概念，它包含了十分丰富的知识。严格来说，把有钢琴家伴奏的演唱称之为独唱表演，是对钢琴家的忽视，所以对于钢琴演奏在器乐伴奏中的作用，并不是伴奏，而是合作者。对于钢琴演奏的地位界定是作曲家，音乐才是音乐家怎样行事的关键影响因素。比如莫扎特或贝多芬的作品，每一位音乐家在表演时他们的想法肯定不一样，但是不管怎样，影响音乐家表演效果的是音乐本身。

（二）钢琴演奏在器乐伴奏中的角色定位。钢琴演奏对于钢琴家的要求是不同的，比如说从事钢琴伴奏的演奏家必须要掌握钢琴独奏的所有演奏技术和水平，甚至还需要掌握更多的技术。所有的室内音乐最主要的表现就是合作了，钢琴伴奏和独奏的作用优势是不一样的，即便是钢琴在室内音乐的表演中处于比较重要的作用，但也是需要它和其他器乐之间进行有效地合作，才能够形成一个高效运转的整体[2]。这种现状就使得钢琴演奏的地位产生了一定程度的变化，钢琴伴奏者不单单是一个伴奏者的角色，而是变成了合作者。这就要求钢琴家不能只是按照自己的想法和意愿去表演，而是要考虑和其他乐器表演者之间的配合和合作，让自己的地位更加明确。

二、钢琴演奏在器乐伴奏中的具体应用

钢琴演奏者在为其他器乐进行伴奏的时候，不仅需要十分高超的理论知识和演奏水平，而且也需要根据所伴奏器乐的不同，针对其特有的性能和特点进行磨合。对于器乐伴奏作品的钢琴伴奏不管是从和声还是织体方面都是比较复杂的，所以钢琴伴奏者一定要熟练掌握钢琴演奏的技术和技巧。在器乐伴奏的过程中应用钢琴表演时需要注意以下几个问题：

第一，不能把伴奏变成独奏。对于那些刚刚涉猎到伴奏领域的表演者来说，他们缺乏足够的练习时间和经验，因此会在某些情况下忽视掉伴奏的目的，也忘记了自己作为表演合作者的作用，这些都会成为钢琴伴奏变成钢琴独奏的原因。笔者认为，钢琴演奏在器乐的伴奏中所起到的作用很多，但主要表现为对音乐节奏的指导、对音准的校对和和声的填充。

第二，尽量不要表现得很被动和消极。钢琴演奏在器乐伴奏的过程中所起到的是合作者的作用，因此钢琴演奏者不能单纯地跟随着合作者，这样必然会低估了钢琴演奏自身的重要作用，而把钢琴演奏看成演唱过程的陪衬和附属，这种消极的想法必然会影响到钢琴的演奏效果。钢琴演奏和器乐伴奏成为协奏形式的时候很多的主题部分都是有钢琴来担任的，这时钢琴就作为主奏乐器，而之前的主奏乐器则是变成了伴奏的角色，比如说勃拉姆斯的《奏鸣曲》，所以说有的时候主奏乐器会让位于钢琴演奏。

第三，对节奏的把握需要更加灵活。钢琴演奏者在表演的过程中很好地把握演奏的节奏和力度是很难的，如果没有把握好这个度，就很容易出现音响失衡的现象。独奏者如果在音乐表演的过程中改变了音乐的力度，伴奏者也是需要相应进行改变的，这样就会加深两者之间的默契感，帮助合作者设计出更好的作品。另外一个容易出现的问题是，乐曲开始的时候起速快或者慢，都会让独奏者无法进入到最佳的表现状态，让音乐的整体表演不够流畅缺乏流动感。如果有这种现象产生，需要进行多次倾听和合作。

第四，格外重视音乐表现力。当我们在欣赏音乐表演的时候，一部分的钢琴独奏表演者所呈现出来的作品十分生动和扣人心弦，可是当他们在表演伴奏的时候，却比较呆板和平淡，对于这种问题，演奏者需要在平时和节奏感好的合作者进行合作练习和切磋。

三、总结

钢琴演奏的形式包含钢琴独奏和钢琴伴奏，钢琴伴奏的应用范围更加广泛一些，因此对于钢琴伴奏者的要求也会更高。钢琴演奏在乐器伴奏中起到十分重要的作用，因此需要明确其自身的重要地位，这样才能够更好地发挥其作用。

参考文献：

[1]吴娜.器乐钢琴伴奏的实践与运用[J].音乐大观，2014，（12）：91.

[2]孟佳欣.论钢琴伴奏能力的培养[D].西南交通大学，2015.