2016年南通市中考作文命题解析与佳作选评

秦竞时

[真题在线]

阅读下面的文字，根据要求作文。（65分，其中含写字5分）

世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。

分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、和人名；④书写要正确、规范、美观。

[命题解析]

2016年南通市中考作文试题，一如既往地采用“导语+命题”的命题形式，而且“稳中有变”，它既秉承了命题的连续性与严谨性，又有效地避免了宿构与套作，保证了选拔性考试的客观与公正，还让更多的考生，能够在命题所界定的范围之内尽情地展现自己，完全体现了新课程“以人为本”的教育教学理念。

从内容上看，2014年“这样的画面，让我流连”重在引导考生关注生活、品味生活中的真善美，加强个人修养、提升人格品位；2015年“一次相逢一份暖”重在引导考生回味生活，提高思维素质，关注自身精神上的成长；2016年的“分享，为成长添一抹亮色”，引导考生在成长中，学会关注外界他人，关注社会生活，关注生物自然，注重成长体验，提高思维的认知深度……可见“关注生活”、“体现成长”类主题，一直是南通考区考查的热点。我们有理由相信，这种特色，依然会成为2017年南通考区中考作文的主流命题风格。

具体说来，要写好本作文，还得从以下三方面着手，做到三“精”：

1.瞄准靶心，精准审题。

标题中的“分享”为关键词，《现代汉语词典》中解释为：“和别人共同享受（欢乐、幸福、好处等）”，从提示语分析，分享的内容包罗万象，可以是高山流水，可以是诗书礼乐，可以是见解体验，可以是美食雅趣……标题中的“成长”为中心词，从分享的对象来看，可以是自己，也可以是他人，但不管是谁，都必须体现出对自己的成长有启示、有收获，让自己或经历磨炼，或增长见识，或提升能力，或获得感悟，或担负责任，或走向成熟，等等。标题中的“亮色”主题词，意为“明亮的色彩”，很显然这儿是比喻义，指有光彩而引人注目的品质，写作时要体现出“真”“善”“美”的主题来。“分享”是过程，“亮色”是结果，而“成长”是形式。叙写“成长”的过程，不能脱离“分享”。

2.以情动人，精细描摹。

“一滴水中看世界，半瓣花上说人情”。成长的过程中，可写的内容有很多。如果贪多求全，反而流于空泛，我们可选取一些小的点切入主题，以点再现成长经历，表达内心情感、表达分享，“为成长添一抹亮色”。在叙述的过程中，融入独具特色的个人感受，做到情真意切，细致入微。也许因为一句关切的话语，或一个关注的眼神，自己的一次思想顿悟，抑或是自然界一个有启发性的现象，给了我们内心强烈的震撼，让我们重树信心，重新燃起拥抱梦想的热望，成为我们人生中的一抹亮色。

3.适度包装，精心表达。

写作要求第一点提出：“除诗歌外，文体不限”，结合本作文题要求“要据自己的生活经历和切身体验”，在文体的选择上，宜采用记叙文体，选取最有代表性含“分享”元素的成长故事，写出其“一抹亮色”的意义，弘扬一个大的主旨。主体部分记叙为主，适当展示细节、情景、神态、心理等描写，在结尾进行抒情议论式的升华，凸显主旨，得出感悟。表达上可采用富有哲理的题记、精当的小标题连缀、匀称的片断组合、时尚的论坛讨论、情真意切的书信往来等形式；如果长于议论，也可以写成议论文，分析“分享”与“成长”之间的关系，表达出“分享”对“成长”的重要意义。总之，只要根据主题和表达的需要，适度地进行包装处理，必能为佳作添“一抹亮色”，“享”你所想，夺得高“分”。

[满分佳作1]

分享，为成长添一抹亮色

南通一考生

低垂的夜幕犹是深沉，笼罩着千家万户，闪闪的繁星相随，装扮着黑夜的绚烂，居民楼里仍旧是灯火通明。

我们一家人正围坐在桌旁吃着晚饭，聊得不亦乐乎，可就在这其乐融融的氛围中，突然陷入了一片黑暗。

“唉，又停电了。”我埋怨道，“这也是很正常的，再说，昨天不是已经通知了嘛！”妈妈的声音穿破了黑暗，我们一家人在黑暗中不知所措。

“丁零零”一阵清脆的门铃声打破了寂静，不知怎的，一种莫名的紧张感涌上心头。“闺女，你去开门。”妈妈叫我，“我？我可不敢，别有人这时候趁火打劫，那我不就成人质啦！我才不去呢。”我开着玩笑说，人却手脚并用地摸索到门口，打开门，传来了小女孩儿的声音：“请问，你们家有蜡烛吗？”“没有。”我没好气地答道，随即，“嘭”的一声关上了门。

“现在的邻居就喜欢依赖别人，动不动就借这借那，真烦人。”我话音刚落，“咚咚咚”又传来一阵敲门声，我又去开了门，仍旧是刚才那个小女孩。“嗯，我奶奶说，如果你家没有蜡烛，就让我送几支来。”说着，她将蜡烛递了过来，我一时没反应过来，愣在门口，最后，还是爸爸上前接过了蜡烛，并谢了小女孩和她奶奶。

妈妈点燃了蜡烛，摇曳的烛光下映衬出我那惭愧的面孔，爸爸开了口：“这让我想到了从前住在大院子里的情景，整个院子里的人就像一家子一样，谁家没了大米，没了油盐，都会去邻居家或要或借i哪家有什么好酒好菜了，全院子里的人都可以来分享。哪像现在，人与人之间多了隔阂和防备，少了交流与分享……”

世风日下，人心不古，我们被这厚厚的钢筋水泥墙隔绝，只会透着窄窄的猫眼去打量着陌生人，忘记了如何去接纳别人，忘记了如何去信赖别人，也忘记了如何去与人分享。

那个送来蜡烛也带着温暖内心的小女孩，谢谢你分享给我们的光明，你的分享重新唤起我隐藏在内心深处的美好。

门外，皎洁的月光一泻千里，静影沉璧，何时，人心也能像这皎洁的月光般，纯净透明呢？

[点评]

小中见大，意义非凡。考生写小女孩送蜡烛，事情虽小，主题却很深远：黑暗的环境需要点亮，隔阂的心灵需要交流、分享。平凡琐碎的生活实例，却巧妙地紧扣文章的主题，产生出震撼人心的艺术感染力，切中时弊，发人深省。

构思精巧，对比鲜明。考生通过巧妙的构思，让自己的不耐烦与小女孩的热心分享形成鲜明的对比，考生关于“借”的误解、没好气地拒绝，与小女孩奶奶关于“赠”的古道热肠、慷慨执着，形成鲜明的对比，凸显了人物形象，有力地突出了文章主旨。

[满分佳作2]

分享，为成长添一抹亮色

南通一考生

窗外的蝉聒噪地吵着，连同着风打乱了我的思绪，不自觉间，想起了你，父亲，我想你。

记得以前你在身边时，总是事多话少，整日辛苦地劳作，只有晚上，你微抿一口小酒，我才能感受到你对我的些许关心，可不懂事的我却看不起你，讨厌你，将你推向远方，为的却是博得在同学面前的一丝傲慢。

现在，我发现，我爱你，我想你，想你喝酒时与我分享的点点滴滴。

一小盅白酒下肚，你便开始分享起你的“求学经验”。“上课要认真”“不懂的要及时询问”“与同学要和睦相处”“犯错不打紧，关键是要懂得改正”。一句句熟悉的话，像磁带、像复读机一样，从你口中放了十几年，奇怪的是，你却仍是乐此不疲，每次都像初次，一遍又一遍地教导着，似乎我一直还是那个调皮的小屁孩。

半斤白酒入口，你开始分享你的理想——规划我的将来。有时你刻意尖着嗓子说着那普通话与方言的“有机结合语”，还挺能自圆其说：要不然，等儿子成了国家栋梁去了北京，你如何与他人交流？可又仔细一想，现在都流行国际化，儿子得走上国际舞台，于是你又嚷着要学外语，但一看完新闻，想到世界的动荡不安，你又打消了去国外的念头。那就去上海吧！你说，那是全国金融中心国际化大都市，一举两得，说完便痴痴地笑了。每当听到这些话，我总会时不时打击你，你却一脸认真地告诉我，要相信自己一定行。

一瓶白酒快见底了：你又开始分享你的过去，你通红着脸，伸出筷子，敲敲那盛满菜肴的小瓷盘，认真地说：“看见没有，这种菜，我小时候过年才有得吃，那时零花钱有一两毛就高兴死了，还有还有，那衣服都是别人送的，还有……你说你过得好不好……”我若点头说好，你便会傻傻地笑着。可有一次，我心头一烦，一激动向你描述着自己与班级土豪巨大的落差，你沉默了。几天后，你辞去工作，说你要去外面闯荡，那一刻，我的心很疼很疼。

现在，我才发现，你喝着酒陪我分享的点点滴滴，是我特有的宝贵财富。如今，中考了，我又为何心中总是空落落的，哦，我懂了，那是因为你不在我身边啊！

爸爸，我长大了，你快回来吧，我格外怀念与木讷寡言的你，仗着酒兴与我分享的一切。有了你的分享，我不再是一个人在战斗，我豪情满怀，成长的道路亮-堂了许多……

[点评]

第二人称，别具一格。这位考生表达上别出心栽，用第二人称的口吻与爸爸交流，交流的内容是爸爸喝酒时分享给自己的点点滴滴，很是亲切自然，这种手法便于考生直抒胸臆，表情达意，无形中拉近了自己与爸爸之间的距离，也拉近了考生与读者之间的距离，有强烈的感染力。

条分缕析，层次井然。考生由“一小盅白酒下肚”“半斤白酒入口”“酒瓶快见底”领起三段喝酒的回忆。父亲与考生分享“立足现在”“畅想未来”“忆苦思N三个片断，随着喝酒进度的深入，分享越来越投入，这一切，体现出考生构思上的独具匠心。

多重描写，生动形象。喝酒进程的细节描写，父亲的一颦一笑，一举一动，一言一语都很传神，能体现人物的性格与形象，读来历历在目，呼之欲出。

[满分佳作3]

分享，为成长添一抹亮色

南通一考生

闭上眼，七秒钟，别紧张，深呼吸。听，最美的歌。

——题记

夏日，微暖。

过眼的烟云，昙花的香、夏蝉的声、空气中的碎屑，时间就像夏日，稍纵即逝。

她是我小学辍学的同学，遇见她之前，我紧锁双眉，心乱成一团麻，找不出头绪，目光落到她身前的鱼缸中。

阳光下的金鱼，舒缓地游动着，晶莹剔透的尾巴恍若叶的脉络。空洞的眼，不知向着何处。

“金鱼的记忆只有七秒哦。”她低着脸，纯纯地笑着，光晕散开来，我的心也柔软下来。

“七秒？”我重复着，多么单纯的生物啊，七秒钟，世界在金鱼眼中就换了样，前一秒，在与别人拥抱，后一秒却已忘记，似乎没有烦忧。我却无法……

小女孩看我微怔的样子，微笑道：“怎么了？不开心的话，跟我去个地方。”

哦？回过神来，她已走到我的前方，背景格外使人温暖。没多想什么，就快步跟上去。

我是个多愁的人，惧怕中考、憎恶中考，又不得不 接受中考、奋力中考。

走进一幢破旧的楼，有些年代了吧，光线瞬间暗下去，她走在前面，我跟在后面。楼梯扶手灰很多，墙上依稀写着什么。

“我是猪”“蠢驴”“一行白鹭上青天”等等，还有各种叫人看不懂的涂鸦，楼道里有很重的霉味。

冗长的楼梯，不知多少次的拐角，心里的疑惑。

“到了！”她如释重负地说。一扇门，微微透着光。仿佛是老者，在默默地长眠。

迈开一步。

“啊！”我惊呼起来，原来，是一个鲜为人知的天台。

一丝清风荡漾心房，瞬间贯通万语千言。

我惊喜地跑进天台。

天是从未有过的蓝，光是从未有过的暖，呼出的空气，也是从未有过的清新。

巨大的墙上，用红色的粉笔写着：今年六月，我要最真心地笑！

真心地笑……地笑……笑

内心涌上一股巨大的暖流，那寥寥数字，不算漂亮，但那么刚劲有力，宣誓般，唱着动人的歌。

所写者何人，我不知道，但却深深打动了我。

几欲夺眶的泪水。

我仰面，天上漂浮着不规则的云，远处，依稀能看到飞机留下的痕迹，景与情，都映入眼中，低头，楼下的孩子笑闹着，那边做糖人的老爷爷开心地招呼着……

“金鱼的记忆只有七秒，你也可以呀。”她的声音在背后响起。“闭上眼，七秒钟，深呼吸。你会最开心地笑。加油！”

我深深地闭上眼，耳畔似乎传来歌声，我听见，自己心脏跳动的声音。顿时，我像被这清新的夏日施予了魔法，膨胀到好大好大，我明白我即将成功！

感谢小女孩的快乐分享。

[点评]

语言灵动，意象生动。文章的语言很有特色，多用短句，且分段频繁，散文诗化的语言，让全文充满诗情画意。小女孩以“金鱼的记忆只有七秒”为契机，安慰考生，痛苦和欢乐都只是短暂的一瞬，放下包袱与顾忌，活在当下，释放精彩。文章巧设悬念，暗设对比，将“我”由惧怕中考，到坦然面对中考的心路历程表现得淋漓尽致！小女孩、鲜为人知的天台、墙壁上用红色粉笔写的字、天空云朵、飞机的痕迹、老人的招呼等，这些意象构成了考生心中那个欢乐夏目的旋律，是心是的感悟，也是生命的启迪，更是考生成长中的一抹亮色。