杨丽敏
(湖南工业大学 包设学院,湖南 株州 412000)
民间故事探索中国动画创作的发展方向
杨丽敏
(湖南工业大学 包设学院,湖南 株州 412000)
我国上下五千年流传着数不尽的经典民间故事,但是我国动画创作者未能充分重视民间故事与动画作品相结合。本文从思想来源和素材来源两方面分析民间故事对动画创作的重要作用,在此基础上分析如何在民间故事中探索中国动画创作的发展方向。
民间故事;动画创作;思想来源;素材来源
动画艺术作为艺术门类的一个重要分支,通过动画形象、价值传递、音乐背景以及人物配音等手段表达丰富的思想与文化内涵。随着我国动画创作水平的不断提高,包括动画、周边、旅游在内的动画产业迅速发展,人们对于动画创作的要求也越来越高。
然而,我国上下五千年流传着数不尽的经典民间故事,但是在我国动画创作过程中却未能充分挖掘民间故事的思想与内容。因此,本文从思想来源和素材来源两方面分析民间故事对动画创作的重要作用,在此基础上分析如何在民间故事中探索中国动画创作的发展方向。
(一)民间故事为动画创作提供思想来源。思想来源是民间故事对动画创作最重要的一环,如果缺乏积极向上或者充满正能量的思想支持,动画创作必然走入歧途。包括四大名著、民间传说、神话故事等在内的民间故事包含丰富的思想内涵,不同的民间故事传达的精神文化也大都不同,如果中国动画创作能够汲取这些优秀思想品质,必然能够为动画创作水平的提高提供可能。
(二)民间故事为动画创作提供素材来源。不可否认的是,民间故事作为中国动画创作的重要素材来源,其具体的故事也值得我们研究与探讨。例如,《田螺姑娘》和《花木兰》等将民间故事较好地融入动画作品中去,贯穿动画创作的主线。由此可见,将民间故事内容与动画创作相结合不仅能够获得良好的口碑,同时也能够收获较大的市场。
(一)探索民间故事与动画创作的结合点。在民间故事中探索中国动画创作发展方向的首要任务,就是探索民间故事与动画创作的结合点。即使民间故事对中国动画创作有非常重要的作用,也不能将两者盲目结合或者胡乱拼凑,而必须找到适宜的结合点。本文认为,在民间故事与动画创作相结合的过程中必须考虑三方面的因素:第一,动画创作者是否对所需的民间故事了然于胸?第二,目前着手创作的动画与该民间故事之间是否有相关关系?第三,如何构建动画框架使民间故事符合动画创作的要求和准则?因此,探索民间故事与动画创作的结合点也并非易事,需要动画创作者根据实际情况仔细甄别,而不能刻板地将两者结合。
(二)取其精华,去其糟粕。任何文化作品都是时代的产物,民间故事同样不例外。在大量民间故事资源中,大部分仍然拥有符合时代特色的精神文化内涵,但也同样存在不少民间故事与时代发展不符。因此,在动画创作过程中一定要取其精华,去其糟粕,将民间故事最精华的部分呈献给观众,同时这也是一个继承传统和推陈出新的过程。一般来说,动画作品至少具有两方面的价值,娱乐性和教育性,一旦动画创作开始吸收民间故事的思想或内涵,那么其必然需要在兼顾娱乐性的同时给观众以积极、向上的教育和引导。因此,这就为动画创作提出了更高的要求,动画创作不仅要把民间故事很好地呈现出来,还需要创作符合时代特点、符合主旋律以及符合观众需求的动画作品。
(三)融入现代计算机技术。随着现代计算机技术的不断发展,三维成像技术、CG技术在内的计算机技术无时无刻不改变着动画创作过程。因此,在动画创作过程中需要以开放和包容的理念运用新的动画创作技术,力图实现更完美的画面、声音等效果。例如《功夫熊猫》《冰河世纪》等美国动画电影为观众呈现了较高的视觉和听觉效果,在巧妙设计动画故事的同时给观众带来一场视听盛宴。包括《大圣归来》在内的国产动画电影,在思想上立意高远,内容方面充实生动,技术上更为生动逼真,获得了良好的口碑与票房。因此,现代计算机技术在动画创作过程中的合理运用是不可或缺的,对于融入民间故事的动画作品尤为重要,不仅需要在内容上让人耳目一新,在视听效果上也需要更上一层楼。
伴随动画产业的迅速发展,人们对于动画创作的要求越来越高,这也激励动画创作者在已有创作水平上探索民间故事与动画创作的结合点。民间故事具有丰富的幻想性和神奇性,这给动画创作者提供了广阔的创作空间。此外,民间故事虽然对动画创作有思想来源和素材来源两方面的重要作用,但动画创作者也需要取其精华,去其糟粕,不能盲目地将所有民间故事都引入动画创作中去,还需要有自己的准则和思考。最后,“民间故事+动画创作”需要融入更多的科技创新和制作场景的创新,与国际高水平的动画创作接轨,这也是今后动画创作的发展方向。
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J218.7
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1007-0125(2016)12-0110-01