中学图书管理工作的提升策略探讨

牛建红

摘 要： 教育是人类终身的事业，在科技和社会越来越发达的今天，对于教育的手段和方式有了更深的发展和更大的提高，教育实现了新的变革。学生群体是新一代社会主义建设的希望，加强对学生进行思想道德素质和科学文化素养等能力的提升有着十分重要的意义。图书是向学生传递各类知识的综合载体，也是学校教育学生的一个重要组成部分，培养人才的必要手段和资源，提高对于图书馆图书等各类资源重要性的认识尤为重要。新的课程改革之下对于图书的选择和学习也有了差异的要求，同时对中学阶段学校图书馆的管理工作提出了更大的挑战，本文笔者将会针对中学图书馆管理过程中的一些问题以及提升图书馆管理的策略和图书选择的方法发表自己的一些看法和观点。

关键词：中学阶段 图书馆 管理工作 图书选择

中图分类号：G258.69 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）10-0036-01

在今天的学校教育中都不同规模的设立了有助于教育事业发展的图书馆，学校图书馆是构成整个机构教育的重要组成部分，是学校育人体系中的关键之一。新的课程改革之下对于学校的教育有更高的要求，从课本的选择、教材内容、教学的方式方法等多个方面进行调整和改善，同时也对学校的图书馆管理工作提出要求，中学图书馆管理中应该实现高效的运作，资源的更新和设备的优化，更好的成为学校教育的辅导工具，成为教师教学的优良阵地，为全面提高教师和学生的整体素质发挥更大的作用。

一、中学图书馆管理工作的重要意义

学校的图书馆不断地引进先进的管理技术和水平，以及更好更发达的服务系统和设备。在图书的保存和馆内的运作等多个方面都出现了新的提升和发展，逐渐的发展成为了学生教育的第二个课堂，发挥了日益重要的作用。图书馆内包含着丰富的资源，不同国家、地域的文化、历史和现代的文明，各式各样的图书收集，成为育人的一个重要的平台，也是人类知识的宝库。在这里学生可以饱读古今中外的优秀文化遗产，可以徜徉于书海感受知识的魅力，这些文献资源取之不尽，也用之不竭。图书馆使得学生有了更多获得知识的渠道，在图书馆中包含着语言、地理、历史、文学或者数学等多方面的知识，可以帮助学生扩宽自己的研究领域，同时帮助学生群体获得更多的科学文化知识，拥有足够的专业素养。尤其是学生在不断的学习过程中，在获得科学知识的同时，潜移默化的影响着学生的心理，影响着学生思想的建设和发展。图书馆不仅为学生提供了丰富的图书资源，而且还提供了良好的学习氛围，在良好的学习氛围中，在同学的带动及环境的感染下，其会不自觉地投身于学习中。

中学阶段正是一个学生学习和成长的关键时期，对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着重要的影响，由于中学生年龄较小，仍处于成长阶段，可塑性强，因此，必须为该阶段的中学生提供良好的教育，而书籍则是开展良好教育的关键，只有大量阅读优秀的书籍，才能拓宽中学生的视野，使其深受书籍影响，从而树立正确的价值观与人生观。学校校图书馆在使得学生获得更多的科学知识的同时也在影响着他们的道德修养的提高。对于价值观念正在形成和发展当中的中学生，图书可以帮助他们阅读大量的优秀文学作品，开阔自己的视眼，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。同时通过书籍的影响使学生感受到知识的魅力和伟大，提供良好的学习氛围，从而提高学生学习的积极性。

由于中学生对一切新鲜事物都充满了好奇，而图书馆中的图书则包含了文学、历史、军事以及地理等多门学科的书籍，因此，通过对图书的阅读，除了能满足自身的求知欲外，还在一定程度上拓宽了自己的知识面。

二、中学图书管理工作有效提升的策略探究

学校图书馆虽然在学校教育中发挥着重要的作用，在课程改革之下日益的突出，但同时也面临着新时期的问题和考验，目前我国学校的图书馆管理工作当中仍然存在诸多的问题需要我们解决。比如说学生、家长以及老师对于图书馆书籍的作用认识不够；图书馆内书籍资源配置不合理，缺乏针对性；学校图书馆建设资金投入不足，图书无法及时更新；图书馆工作人员缺乏专业素养，办公效率低下且馆内设备不齐全等多种问题都需要我们有效的解决，更好的发挥图书馆的作用，让学生通过书籍获得知识的价值。

1提高对图书馆信息化的建设

学校的领导者要认识到图书馆信息化管理的价值，通过信息化手段，使图书的分类管理、学生和教师的查找等更为便捷，从而促进学生以更有效的方式获得知识。在图书管理中转变以往的收集、借阅、整理等一系列简单的模式，在观念上与信息社会接轨，要摒弃手工操作管理的观念，树立通过图书管理的信息化来实现自动化管理。

2.重视和加强图书的采购工作

学校的图书馆是知识的宝库，图书馆应该以优秀的图书资料去鼓舞和教育学生群体，引进更多的哲学、政治和法律等等多方面的优秀的书籍。例如包含着马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等多个思想的著作，从而提高对学生进行思想政治教育的教材和资源。所以学校要加强对于相关书籍的收购和优秀图书的收集，使得学生能够不断接触到新的知识和著作，接受到新的、更好的教育。

3.充分利用多媒体技术

目前，对于正处于中学教育的学生而言，其获取知识、信息的主要途径为教材，因此，为了扩充学生获取知识的途径，图书管理人员应充分利用图书馆内的教育资源，培养学生搜索及处理信息的能力，让其通过电子信息检索功能，更快速地找到所需的读物，同时减轻自身的工作任务量。此外，据相关调查发现，大部分中学生不愿到图书馆读书的主要原因是对图书馆内的图书不了解，因此，图书馆应适当地为自身做宣传。例如，开展读书月活动、举办读书比赛等，以此提高学生读书的积极性，并加深对图书馆的认识。

4.提高图书馆馆员的素质

在学校图书馆的人员方面，需要引起我们的重视，中学图书馆在学校教育中有重要作用，在图书馆内人员的一言一行对于学生有潜移默化的影响，为学生服务的过程就是一个情感的传递和行为影响的过程。所以馆内人员的道德素质和思想觉悟都是至关重要的，馆内的工作人员要明确自己的责任，同时也要明确自己的服务态度，爱自己的工作，严格要求自身，以身示范。

结语

在学校教育中不断提高图书馆的功能和价值尤为重要，提升图书馆图书管理是我们需要努力的工作，以人为本提高图书馆管理人员水平，营造更有利于学生学习的氛围，充分发挥中学图书馆的作用，满足教师和学生群体更高的要求。

参考文献

[1]皱文清，《试论提升中学图书管理的策略》[J]，群文天地，2012（10）

[2]李雪菊，《浅谈中学图书管理工作》[J]，科技资讯，2011（9）