借助几何直观 突破教学难点
2016-12-09 10:46吴慧婷
教学月刊·小学数学 2016年11期
吴慧婷
【摘 要】计算教学是数与代数领域重要的基础内容。算理的理解是计算教学中公认的难点。就计算教学而言，可以采取用图示贯穿整个教学，用图形表征问题等方式发挥几何直观的价值。通过直观助力，让学生经历思、画、析、辨、算和悟，既可以对相关难点进行有效突破，也能进一步培养学生几何直观的意识和能力，从而提升几何直观素养。
【关键词】算理算法 几何直观
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