永安市燕南街道办南翔路幼儿园崩塌稳定性分析及治理方案

2016-12-09 02:03邹仙荣
西部探矿工程 2016年11期
关键词:坡脚挡土墙教学楼

邹仙荣

(福建省第二地质勘探大队,福建永安366000)

永安市燕南街道办南翔路幼儿园崩塌稳定性分析及治理方案

邹仙荣*

(福建省第二地质勘探大队,福建永安366000)

随着国民经济的发展以及地质灾害预警系统的建立,地质灾害的防治已成为国家发展战略的一个重要课题。重力式挡土墙作为崩塌治理的一种最常用的形式,由于其设计难度较低,周期短,而且积累了大量的工程经验,故在我国建筑、铁路、公路以及地质灾害的治理各领域上的应用日益广泛。就永安市燕南街道办南翔路幼儿园崩塌的形成原因、工程地质条件及稳定性进行分析与评价,并提出重力式挡土墙+1∶1放坡+三维网挂网绿化+截排水系统的综合治理方案。

崩塌;稳定性分析;重力式挡墙

1 问题的解决及选题的依据

本崩塌点地处福建省中西部的永安市,位于燕南街道办南翔路幼儿园后山,日益降水量的增加使得该边坡的下滑速度加快,对幼儿园师生的生命财产造成很大的威胁;人工开挖边坡破坏原有坡形,开挖后卸荷,边坡坡度较陡,易形成坍落及浅层滑移;该区边坡的坡形较陡,坡面、坡顶的第四系地层及全—强风化层,在强降雨等作用下,开始滑动。

由于表层土及风化土水理性质很差,在暴雨等作用下,土体易被冲蚀剥落;由于边坡开挖前缘临空,在降雨等不良因素作用下易产生滑动,因此现开挖后边坡破坏的主要形式为滑塌。

2 崩塌概述

崩塌就是指陡坡上的岩石、土体等失稳,突然脱离母体向下坍塌的现象,这种灾害又被称为塌方,多是突发性的,由于灾害发生时猝不及防,故而往往会造成严重的人员伤亡,带有严重的社会影响。

3 工程概况及崩塌形成原因

拟治理工程位于福建省永安市燕南街道办南翔路幼儿园后山,原始地貌属低山丘陵地貌,2009年12月,由于永安市燕南街道办南翔路幼儿园的建设,教学楼后山形成现有总长度约180m、高约10~25m、坡度约45°~55°的人工挖方边坡。该边坡于2012年10月发生岩土质崩塌,滑塌方量约50m3,现已清除;2013年3月该人工边坡再次发生岩土质崩塌,崩塌方量约30m3;近年来,受几次强降雨的影响,该边坡又发生多次小规模的崩塌,严重威胁坡脚1幢3层教学楼及484名师生的生命财产安全。目前现状边坡处于临界平衡状态,坡顶已出现裂缝。该边坡的自然平衡状态已经受到破坏,在雨水等其他外力作用下更会加速破坏。

4 工程地质条件

4.1地形地貌特征

该崩塌区属低山丘陵地貌,处于残丘丘顶及其坡地地带,丘顶呈浑圆状,高程为+216.77m。山坡走向南西—北东向,坡脚地面高程185.5~186.3m,山坡坡高约30m,山坡坡角18°~23°,坡面上分布岩土层为粉质粘土层、残积砂质粘性土,坡脚地段为强风化基岩出露,植被发育良好。坡脚前缘50m分布1幢3层教学楼,教学楼为框架结构。

由于学校工程建设开挖形成人工挖方边坡,边坡总长约180m,高度约10~25m,边坡坡度约45°~55°。该边坡于2012年10月在教学楼后侧发生岩土质崩塌,土方量约50m3,崩塌体分布高程为189.35~210.67m;而后于2013年3月教学楼西侧亦发生岩土质崩塌,崩塌方量约30m3,崩塌体分布高程为192.67~201.76m。

4.2岩土体特征

根据时代成因及物理力学性能划分,边坡处分布了6个工程地质层。各岩土层的岩性特征、埋深、厚度及分布情况见表1。

表1 岩土体特征表

4.3水文地质条件

该边坡地下水类型主要为基岩裂隙潜水,赋存于基岩风化带内,接受大气降水的补给,向地势低的北东方向径流,其富水性弱,水位埋藏较浅,水文地质条件简单。边坡坡面及坡顶未见地下水位,仅在坡脚有揭露地下水,稳定水位4.60~4.70m,水位变化幅度0.50~ 1.00m。场地环境地质条件属湿润区弱透水土层,场地环境类型为Ⅱ类,边坡范围内地下水对混凝土结构具有微腐蚀性,对钢筋混凝土中钢筋不具腐蚀性,对钢结构具有微腐蚀性;场地土对混凝土结构具微腐蚀性,对钢筋混凝土结构中的钢筋具微腐蚀性。

4.4场地环境条件

由于学校工程建设开挖形成人工挖方边坡,该边坡于2012年10月在教学楼后侧发生岩土质崩塌,土方量约50m3,而后于2013年3月教学楼西侧亦发生岩土质崩塌,崩塌方量约30m3。近年来,受几次强降雨的影响,该边坡又发生多次小规模的崩塌。

4.5区域稳定性及地震评价

根据区域地质和勘查资料表明,地表上覆第四系残坡积层,下伏岭兜群下渡组地层,岩性为流纹质凝灰熔岩。无较大断裂破碎带通过,亦无新构造活动痕迹,地质构造简单。

永安市抗震设防烈度为Ⅵ度,设计基本地震加速度值为0.05g。

5 稳定性分析与评价

5.1崩塌体分布特征、规模、类型

该边坡于2012年10月在教学楼后侧发生岩土质崩塌,土方量约50m3,崩塌体分布高程为189.35~ 210.67m;而后于2013年3月教学楼西侧亦发生岩土质崩塌,崩塌方量约30m3,崩塌体分布高程为192.67~ 201.76m,近年来,受几次降雨的影响人工边坡又发生多次滑塌,上述变形迹象表明该崩塌体现在正处于崩塌变形期,受降雨等不利因素影响,可能发生更大规模的崩塌。学校教学楼后山人工挖方边坡宽度约180m,高度10~25m,坡度45°~55°,出露的岩土体为粉质粘土、残积砂质粘性土、全风化凝灰熔岩、砂土状强风化凝灰熔岩,残坡积层及强风化层遇水极易软化和崩解,临空状态下易发生崩塌,严重威胁坡脚1幢3层教学楼及484名师生的生命财产安全。

综上所述,该处属小型滑移式崩塌。

5.2崩塌产生机理分析

该崩塌区失稳原因分析主要有以下因素:

(1)岩土体特征:边坡上出露的岩土体为粉质粘土、残积砂质粘性土、全风化凝灰熔岩、砂土状强风化凝灰熔岩,残坡积层及强风化层遇水极易软化和崩解,且土体抗剪强度降低。

(2)大气降雨:强降雨阶段由于降雨对坡面岩土体的冲刷、冲蚀,导致岩土体含水量增加甚至饱和,重度增大,结构软化,加大下滑力;雨水下渗至岩土体的节理、裂隙中对岩土体内部结构又进行潜蚀破坏,改变了岩土体抗剪强度,从而增大斜坡滑塌的可能性。

(3)人类工程活动:崩塌区原为低丘缓坡地形,其山体植被发育,自然稳定性较好。坡脚由于学校教学楼建设,形成高约10~25m,坡度约45°~55°的人工挖方边坡,形成高陡临空面,改变了坡体原有的应力状态,且未采取支护措施,为边坡失稳创造有利条件。

5.3崩塌稳定性计算

根据影响边坡稳定性的各种因素和边坡内岩土层的物理力学性能、厚度及其界面坡度等,综合判断边坡可能产生的破坏模式为:边坡局部崩塌,滑动面为圆弧形。各岩土体物理、力学性能计算参数见表2。

表2 岩土体物理、力学性能参数表

边坡稳定性定量评价利用理正计算软件(6.0版)边坡稳定性模块,岩土质崩塌采用“简化毕肖普”法进行稳定性评价和推力计算。该崩塌区位于地震设防烈度Ⅵ度区,本次计算未考虑地震作用。计算结果见表3。

表3 稳定性计算成果表

圆弧形滑动面稳定系数计算公式如下:

式中:Fs——边坡稳定系数;

N——分条条块重量垂直潜在滑动面的分量,kN/m3;

T——分条条块重量水平潜在滑动面的分量,kN/m3;

c——边坡土体粘聚力,kPa;

Φ——边坡土体内摩擦角,(°);

l——潜在滑弧长度,m。

根据《滑坡防治工程勘查规范》(DZT 0218-2006)第12.5.5条,边坡稳定程度等级划分见表4。

由表4可知:边坡稳定系数不小于1.3。由表3可以看出:该边坡在教学楼后山、教学楼西侧二个位置稳定系数均小于1.3,表明该边坡处于欠稳定状态,这与目前崩塌现状发生的崩塌、山体变形是一致的。在暴雨、人为等外界不利因素的影响下,将可能进一步滑塌,形成更大规模的崩塌。因此该崩塌应进行工程治理。由于崩塌前缘为学校,根据《建筑边坡工程技术规范》GB50330-2013,本工程为一级边坡。

表4 边坡稳定程度等级划分表

5.4危害性预测

该人工挖方边坡在天然状态下处于欠稳定状态,但在强降雨、人类工程活动等其它诱发因素作用下,边坡易发生崩塌,严重威胁坡脚1幢3层教学楼及484名师生的生命财产安全。

6 崩塌治理方案的建议

重力式挡土墙作为崩塌治理的一种最常用的形式,由于其设计难度较低,而且积累了大量的工程经验。

重力式挡土墙可用石砌或混凝土建成,一般都做成简单的梯形。它的优点是就地取材,施工方便,经济效果好。所以,重力式挡土墙在我国铁路、公路、水利、港湾、矿山等工程中得到广泛的应用。

由于重力式挡土墙靠自重维持挡土墙在土压力作用下的平衡稳定,因此,体积、重量都大,挡土墙高度不大,本地又有可用石料时,应当首先选用重力式挡土墙。

重力式挡土墙一般不配钢筋或只在局部范围内配以少量的钢筋,墙高在6m以下,地层稳定、开挖土石方时不会危及相邻建筑物安全的地段,其经济效益明显。

根据该崩塌形态特征及成因分析,建议采取如下综合治理措施方案:重力式挡土墙+1∶1放坡+三维网挂网绿化+截排水系统。

(1)挡土墙:人工边坡坡脚设置挡土墙,墙高5.00~ 6.50m。

(2)放坡:挡土墙上方按坡率1∶1进行两级放坡,马道平台宽2m。

(3)挂网绿化:边坡坡面上挂三维网,进行喷播绿化。

(4)截排水系统:在坡顶和坡面上设置多道截排水沟,以拦截和疏导地表汇水,减少地表水下渗;坡脚设置仰斜排水孔,将地下水引出坡体。

一般重力式挡土墙的设计,须考虑以下5个问题:

(l)抗滑移稳定性;

(2)抗倾覆稳定性;

(3)墙身的强度;

(4)地基的应力;

(5)地基的整体稳定性。

关于墙身的强度,一般毋需验算,如有必要,仅验算最危险截面,即墙身和基础结合处的强度就可以了。如地基为抗剪强度较低的软土或基底下有软弱夹层时,除验算基底和下卧层的应力外,还需做地基稳定性验算。切割坡脚而砌筑挡墙,应加强工程地质勘察工作,特别注意山坡下是否存在容易发生滑塌的地质构造。

7 结论

本文阐述和分析了崩塌的危害程度并制定了治理方案,从而预防了山体崩塌所导致的地质灾害;该崩塌现在正处于欠稳定状态,受降雨、人为等不利因素影响,可能发生更大规模的崩塌,严重威胁坡脚1幢3层教学楼及484名师生的生命财产安全,迫切需要对该地质灾害进行治理;通过稳定性计算分析结合崩塌形态特征及场地现有施工条件,制定以重力式挡土墙+1∶1放坡+三维网挂网绿化+截排水系统的综合治理方案。治理的成败关键在于圆弧滑动面搜索的精确程度;重力式挡土墙在该崩塌中的成功运用,使工程能就地取材,缩短了工期,节约了成本。

[1]陈仲颐.土力学[M].清华大学出版社,1995.

[2]中华人民共和国国土资源部.DZ/T 0261-2014滑坡崩塌泥石流灾害调查规范[S].中国标准出版社,2015.

[3]中华人民共和国国土资源部.DZ/T 0218-2006滑坡防治工程勘查规范[S].中国标准出版社,2006.

[4]中华人民共和国国土资源部.DZ/T 0219-2006滑坡防治工程设计与施工技术规范[S].中国标准出版社,2006.

TV554

A

1004-5716(2016)11-0001-04

2016-06-21

2016-06-21

邹仙荣(1973-),女(汉族),福建连城人,工程师,现从事岩土工程工作。

猜你喜欢
坡脚挡土墙教学楼
软弱结构面位置对岩质顺倾边坡稳定性的影响
单一挡土墙支护边坡安全性的数值模拟研究
陕北矿区黄土沉陷坡面土壤有机质的时空变化特征及对土壤侵蚀的影响
市政道路工程常用挡土墙类型探析
教学楼重建工程项目中的施工技术分析
教学楼重建工程项目中的施工技术分析
教学楼,作文本里的方格 组诗
浅谈选厂常见挡土墙设计
基于遗传算法的教学楼智能照明控制系统设计
地震作用下加筋挡土墙稳定性分析