高考作文也要拼“颜值”、看“气质”

黄德初

乍一看题目，刚入高三的“宝宝”们可能被吓到了：难道高考作文也要拼“颜值”、看“气质”？作为高考作文阅卷者，笔者非常肯定地回答：是的，高考作文既拼“颜值”，也看“气质”！阅卷老师虽不能透过试卷看出考生模样的美丑，但却能看出考生的态度是否认真、习惯是否良好，以及语言建构能力的高低。这些态度、习惯和能力是学习与养成的结果。这样的“颜值”和“气质”显然不是靠“刷题”刷出来的。所以，作文备考的正确方法就是提高“颜值”、提升“气质”。

阅读，是高考作文最好的“气质”担当。如何让阅卷老师从几十万份甚至上百万份作文试卷中，一眼就看出考生是个高“颜值”、有“气质”的人？2013年北京高考语文状元、作文满分获得者孙婧妍如是说：“我写作的一个特点是引用多。高三下学期语文老师的女儿为我们班的期中作文写点评，她数了我54分的作文里引例的数量，有接近20个，有直接引用，也有化用。这些引例都是我平时从阅读中积累下的东西，也就是说在1100字的篇幅中我每写五六十个字就会用到我的阅读成果。”最终孙婧妍能在高考考场上写出满分作文，在很大程度上也得益于课内外阅读为她带来的丰厚积累。

博览群书与深度阅读相结合，形成写作的“洪荒之力”——核心素养。综观这些年的高考作文题，鼓励考生关注现实、体味生活是大势所趋。为此，“高三党”不仅不能停止阅读，反而要以备考为目的强化阅读。但在移动互联网时代，阅读日益碎片化、娱乐化，甚至被动化，我们每天被各种推送消息淹没，一夜之间朋友圈里都是“知道分子”，似乎无所不知。“高三党”的阅读不能停留在这个层面上，而是要围绕高考常见话题有意识地阅读，并收集相关的社会新闻及其时评热文。最好准备一个剪报本，把这些时评热文剪贴在一起，作勾画、作点评、作剖析，并由时事时评延伸到高考常见话题。

再就是深度阅读——以备考为目的围绕相关话题展开系列文章与著作阅读，进行综合的思考、系统的整理、多维的评论，形成对相关话题的整体认识和条理清晰的知识结构。别以为作文备考就是多读几篇高考满分作文，简单地模仿他人的写法。作文备考中，比写法更重要的是思想，也就是要为写作高考作文有意识地准备丰富的思想。博览群书与深度阅读并举，为高考作文积累语言、优化章法、丰富素材、沉淀思想。当这些积累到一定程度时，思想就会如同电流般贯通。思想到哪里，哪里就会被点亮，语言、章法、素材融会贯通，文气无所阻碍。