插嘴大王

周晴

许多多当上学习委员后，学习热情高涨，同学们有什么不知道的，只要请教他，他都会非常热情地解答，从来不怕麻烦。后来大家都称他是“小老师”，这让许多多更得意了。他很喜欢这个称呼，当起小老师来，精神头也更足了。

但江老师发现，许多多有的时候是热情过头，力气用错了地方。比如明明在上课，他却和沈芸芸在下面讲小话，等江老师发现了，问他在讲什么，许多多会站起来，理直气壮地说：“沈芸芸有一道题目不懂，我在帮她解答。”“哦？这个应该是下课后做的，上课时要认真听讲，再给我发现一次，我要扣你们小组的分数了。”许多多赶紧把嘴巴闭起来，仔细看着黑板。

可是，只过了15秒钟，江老师问了个问题：“请同学们告诉我，黑板上这个图形中有几个正方形？”“8个。”许多多没举手，就抢着回答了。“许多多，要举手。”江老师说。许多多伸伸舌头，点点头表示知道了。但他实在管不住自己的嘴巴，过了一会儿，江老师再提问的时候，他又没举手就抢着回答了，而且答案往往是正确的。

一节课里，许多多一次又一次，老是不举手就张开嘴巴说话。江老师起先还微笑着，可一节课里这样的情形多了，江老师终于忍不住瞪起了眼睛：“许多多，上课发言要举手，你再插嘴，我要扣你们小组的分数了！”这是江老师的撒手锏，想不出别的办法的时候，扣分是最好的办法。“可你以前公布的规则里，没有这一条呀。”许多多反驳道。“从现在开始，加上这一条了！”江老师说。许多多没再说什么。

这天上午，许多多就因为插嘴被扣了3分，爱心小队的同学们都很生气。“插嘴大王，我们小组的分数都要被你扣光了。”“就算你都知道，你厉害，我们承认就是了，拜托你上课别再插嘴了！”

许多多也很生气，为什么自己就是管不住自己的嘴巴呢？我一定改！他想，自己因为太喜欢数学课了，而且太认真听讲了，就管不住自己的嘴巴了。如果上课的时候稍微马虎一点儿，就像上语文课那样，一边听一边想想自己的心事，就不会插嘴了。

果然，下面一节语文课，许多多几乎没插嘴。可是，下午第一节潘校长上的思想品德课上，许多多又兴奋起来了。许多多的情绪本来很低落，还在为扣掉的分数伤心呢，但一看到潘校长带来一张大大的中国地图，他忽然就兴奋起来了。地图，这可是许多多最喜欢的东西。

“这节思想品德课，老师要和大家说说我们的祖国。”许多多的兴致被调动了起来。潘校长请一名女同学到讲台上去，要她来和大家说说，中国有多大。“请你告诉大家，中国最南面、最东面、最西面和最北面分别在哪里。”那个女同学还没开始讲，许多多又激动起来了：“老师，我知道，最南面是曾母暗沙，最东面……”没等许多多继续发挥，潘校长的眼睛已经瞪大了。

许多多赶紧闭上了嘴巴，他知道自己的老毛病又犯了，还好，潘校长不知道扣分的事情，许多多算是逃过一劫。可他心里那个难过呀。这节课实在太难管住自己了，潘校长说的东西全是许多多最感兴趣的，比如长江从什么地方流到什么地方，黄河的源头在哪里。许多多平时最喜欢的就是地图，在他的小房间里，就挂着两张地图：一张中国地图和一张世界地图。他是那样艰难地对自己一遍一遍地说：“要先举手，才可以说话。”

下课的铃声响起的时候，潘校长问：“最后一个问题，中国在哪一个洲？请举手回答。”“亚洲！”许多多几乎是脱口而出，等到他意识到自己又插嘴的时候，他勉强地举起了自己的右手。

这时，江老师走进了教室。“许多多，我真想给你的嘴巴装一根拉链。”她说道，“明天要上公开课了，会有很多校外的老师来我们班听课，所以课堂纪律是最重要的。许多多，你听到了吗？记住，要发言，先举手。”“老师，我知道了！”许多多说。

江老师笑了：“好，明天上的内容和今天的一样，请大家回家预习一遍。”“这哪里是预习，这叫复习！”许多多说完，意识到自己又没有举手，赶紧补充说，“老师，这个不算，现在已经下课了。”江老师或许心情比较好，什么也没说离开了教室。

第二天的数学课上，果然来了很多老师，许多多他们都不认识，还有学校教导处的老师和潘校长。他们在同学的周围坐下，一个个拿着笔记本，一本正经地听江老师上课。大概同学们都知道这节课对江老师的重要性吧，都很乖。课堂纪律出奇地好，好得都有点沉闷了。江老师讲的东西，大家昨天就听过了，今天还要这样那样地重复一遍，当然就没什么新鲜感了。课上了一大半了，许多多一直管着自己的嘴巴，说老实话，像今天这样的课，他也没有插嘴的冲动。别说他了，全班同学都知道接下来江老师会说什么，这样的课又有什么意思呢？

就在这个时候，江老师在黑板上挂出了一张图，是奥运会上女排小组赛的6支参赛队的国旗。这可是新的内容，许多多像是忽然发现了一个大秘密一样，人腾地一下坐直了，眼睛也睁大了。江老师问大家：“你们看，中国队在小组赛中要进行几场比赛呢？”这个简单，马上有名女同学举手了：“5场。”“很好，现在老师延伸一下，我们来做一道兴趣题，顺便复习一下我刚才说的排列组合。每支队要赛5场，那6支球队总共要赛几场呢？”又有同学举手了。江老师没有立即叫同学回答，而是说：“大家好好思考一下，再回答。”江老师叫了成绩比较好的魏正好来回答。“30场。”

“不对，没这么多！”没等江老师反应过来，许多多的声音已经从他的座位上传到了整个教室里。“不好了！”许多多刚一说完，就意识到自己闯祸了——又插嘴了！“完了！”他用手捂紧嘴巴，脸上的表情非常沮丧。整整坚持了半个小时，怎么会在最后5分钟又犯错误了呢？

奇怪，江老师还是微笑着，她慢慢走到许多多的面前，好像根本没意识到他破坏了课堂纪律，而是继续微笑着问他：“许多多，你站起来回答，为什么没这么多呢？”“因为，中国队如果跟美国队比赛过了，美国队就不用再跟中国队比赛了，所以30场里有很多场比赛是重复计算的。”许多多站了起来，语速相当快地说。

“很好，那你到讲台上来连连看，看看到底应该有多少场呢？”江老师鼓励道。“不用连的，老师，我估计，多了一半，所以答案大概是15场吧！”许多多没有走上讲台，而是信口开河地说了下去。下面听课的老师开始有人在窃窃私语了。江老师还是没有生气，她走上讲台，自己一边连线一边和同学们说：“许多多说得非常对，你们来看，这样一连线就很明显了，实际上，答案只有刚才魏正好说的30场的一半那么多。”“哦！原来是这样。”有同学恍然大悟般表示听懂了。

“我们再来巩固一下，许多多，你能不能出一道题目，让其他同学来做，原理和刚才那道差不多的呢？”“这个简单。”许多多终于来了劲，似乎没怎么开动脑筋，就说：“我们爱心小组有8名同学，如果两名同学分成一组，一共有多少种分法？”“很好，你们先算算看，然后再实际分分看，就知道答案了。”江老师非常满意地朝许多多点点头。

很快，有同学算出了答案。然后，江老师又叫大家站起来，真实地演示了一次，果然有这么多的分法。教室的气氛比之前活跃多了，大家都沉浸在学到知识的喜悦中，江老师也开心地笑了。

这节课结束的时候，所有的老师都为江老师鼓掌，祝贺她公开课的成功。江老师的脸红红的，满是笑容，她让同学们再留一会儿，先让听课的老师们离开教室。等到所有听课老师都走出了教室，江老师向同学们鞠了个躬，压低声音说：“谢谢同学们的配合，老师今天完成了这次公开课，很开心。老师等一会儿就去买蛋糕请大家吃。”“老师，是奶油蛋糕，还是巧克力蛋糕？”又是许多多，这一次，他还是没有举手。

教室里回荡着开心的笑声。

我的阅读笔记

想一想，为什么在公开课上，许多多插嘴后，江老师反而没生气？