区域高职图书馆数字资源建设与共享联盟合作探究

郭伟(吉林工程技术师范学院图书馆,吉林长春 130052)



区域高职图书馆数字资源建设与共享联盟合作探究

郭伟
(吉林工程技术师范学院图书馆,吉林长春 130052)

【摘 要】数字资源具有内容丰富广泛、种类繁多、使用下载方便快捷等优点,数字资源共建共享是未来数字图书馆生存和发展的基础,正逐步成为高职院校图书馆建设的努力方向与重要任务。本文简要介绍了高职图书馆数字资源建设与共享联盟合作的现状以及存在的主要问题,并提出了区域高职图书馆数字资源共建共享的具体实施对策。

【关键词】数字资源 高职图书馆 共享联盟

近年来，随着网络技术、通讯技术及数字化技术的迅猛发展和广泛应用，各高校图书馆馆藏资源结构正在发生广泛而深刻的变化，数字资源已成为馆藏的重要内容，数字资源的建设是数字图书馆建设不可若缺的重要组成部分。然而读者对于数字资源的需求变化使得馆藏的有限性和读者需求的无限性之间的矛盾日益加剧，受到储存空间和资金等因素的制约，只依靠自身的力量去全面满足所有读者对数字资源的无限需求是任何个体图书馆都无法做到的。建设区域内高职图书馆数字资源共享联盟合作体系，探索区域高职图书馆的生存发展共赢模式，是高职图书馆可持续发展和创新发展的重要举措，对高职图书馆的战略发展和和谐发展有着非比寻常的意义。

1 高职图书馆数字资源建设与共享联盟合作的现状

2000年4月，我国数字图书馆建设工程启动，中国国家图书馆开始研究与开发数字图书馆的体系结构、应用系统，领导和组织中国数字图书馆工程建设；经国家发改委批准成立的“中国高等教育文献保障系统(CALIS)”，通过整合高校的文献资源和人力资源，建设了以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现了信息资源的共建、共知、共享；2003年在浙江省高校图书情报工作委员会指导下成立的由滨江高教园区内的6所高职院校联盟加入的浙江省滨江高教园区网络图书馆，是浙江高校数字图书馆网络中第一个建成的分中心，网络图书馆拥有馆际互借、在线查询、馆务公示、联合采编等功能，实现了滨江高教园区文献信息资源的共建共享；2009 年在广东省高校图工委高职高专分委会的组织与策划下成立的广东省高职院校文献信息共享联盟，本着“自愿加盟、自主发展”的原则共吸纳了40多家成员馆的加入。这些联盟合作体系通过共建与不断完善，大大推进了我国数字资源建设与共享的进程。

2 高职图书馆数字资源建设与共享联盟存在的主要问题

(1)缺乏整体规划和统一布局:在数字资源建设的过程中，许多高职图书馆各自为政，缺乏统一规划和强有力的领导和管理机构，总体协调的力度不够，以致各高职图书馆引进的技术和设备杂乱繁多，没有制定数字资源的实施技术规范和标准，计算机系统间不能有效兼容，重复建设与特色资源漏缺现象严重。(2)人才缺乏、硬件配置落后:高职院校图书馆员的队伍建设普遍存在专业技术人员少，年龄偏大，专业结构不合理的现象。在硬件配置上，多数高职院校图书馆通过购买存储器或者本地镜像数据库来实现数字资源的建设，数字资源配置得不到更新，必然导致数字资源建设进程的缓慢与停滞。(3)缺乏完善的知识产权管理和保护机制:由于高职图书馆共享联盟合作组织管理体制尚不健全，缺少对权、责、利的明确规定和管理办法，对于个体成员馆的特色数据库的知识产权保护不力，导致一些体系外的用户可以无偿的下载到信息，对于资源所属的图书馆是一种知识产权上的侵犯。(4)读者群体对数字资源的利用率不高:调查显示，高职院校的读者利用数字资源是以辅助教学为主要目的，数字资源利用率低于纸质资源，没有养成使用数字资源的良好习惯，信息获取能力普遍需要加强，信息需求有待培养。

3 高职图书馆数字资源建设与共享联盟的具体实施对策

(1)专设机构进行统一布局:各高职图书馆等图书文献机构可组建一个共建共享联盟的虚拟管理中心，统一领导、协调和整合高职图书馆信息资源的共建共享，并根据各高职图书馆数字资源读者的使用特点，设立目标和计划，采用统一标准和规范，制定出适合高职院校实际情况的数字化资源建设与共享的方案，为统一布局提供良好的指导。(2)科学合理选择适合本馆的数字资源:各高职图书馆在资金有限的情况下可根据本校的办学特点和专业设置情况，选择适合本馆的数字资源。图书馆在选择数据库时应持慎重态度，通过详细地比较研究确定性价比更高的数据库为拟购置对象，然后采取先试用再购置的方式，在试用过程中，邀请相关数据库商到校安排培训推广活动，以帮助师生读者了解、使用该资源。(3)突出本校特色，自建专业文献数据库:培养“高端技能型人才”是高职院校的目标，图书馆应为实现这一目标而配置相关专业知识学习与实践技能模拟训练的数据库，可探索开发一些诸如课程设计与毕业设计数据库、教学案例数据库、实训资源库等与教学课程内容相关的数字资源，以满足校内读者的需求。(4)积极参与数字资源的共建共享:高职院校图书馆之间因其在数字资源的内容配置上较为相似而易实现集团购买、集团享用。同时，在资源有限的情况下，可以通过开展与区域联盟外的其他高校图书馆、地方图书馆、博物馆、科研机构等情报部门合作，利用搭建的公益性元数据交换平台实现馆际互借、文献传递以及联合参考咨询服务。(5)注重对专业人才队伍培训:参与区域联盟的成员馆需要统一进行定期的岗位培训工作，以加强提高馆员的知识水平和技术操作能力，同时很好的利用网络平台及时发布疑难问题并得到区域内其它成员馆的及时响应和共同解决。(6)加强知识产权的保护意识:要明确法律保护条例，设定共享联盟内部的数据库使用权限，切实保护好成员馆特色数据库的使用权。同时加强知识产权伦理教育，推广和普及知识产权知识，以增强读者自觉遵守法律的意识。

当前我国大多数高职图书馆数字资源共建共享工作尚处于起步阶段，所以只有努力提高区域共享合作意识，积极达成资源共享联盟协议，并在当地政府的大力支持下联合起来，采取积极有效的合作模式，才能早日实现区域内高职图书馆数字资源的共建共享以及联盟成员馆事业的共同发展，从而更好地为地方经济建设服务。

参考文献:

[1]张颖,赵俊.高职骨干院校图书馆的数字资源建设研究[J].农业图书情报学刊,2013,25(3).

[2]梁盟.高职院校图书馆数字资源建设探析[J].河北科技图苑,2014, 27(1).

[3]尹传剑,刘瑞华.高校图书馆数字资源建设与共享的现状与对策[J].企业导报,2013,(24).

作者简介:龙英伟(1971—),男,吉林长春人,长春市气象局,助理工程师。