南京市郊区中学生所在家庭体育环境现状研究

曹玉唐



南京市郊区中学生所在家庭体育环境现状研究

曹玉唐

家庭体育环境是学生体质健康的重要影响因素，通过对南京市郊区中学生家庭体育环境的调查发现：(1)南京市郊区家庭体育消费水平仍然处于较低层次，体育书籍非常缺乏，家庭的体育器材数量偏少；(2)在家庭体育互动方面，家长对孩子的身体健康了解不多，只有一半的家长询问孩子身体健康水平，知道孩子的身体健康状况。在共同参与体育方面，只有很少的家庭成员经常有和子女进行体育锻炼的经历，多数的家长与子女体育方面无沟通或很少沟通。

南京市；郊区；初中生，家庭体育

1 前言

青少年的健康是每个家庭关心的问题，学校体育不可能解决其所有问题，这需要家庭教育补充。

本研究将视点集中在学生体质健康与家庭环境影响因素的关系方面，通过对中学生家庭环境影响因素进行分析，找到存在的主要问题，同时解析家庭环境因素对中学生体质健康产生的影响，揭示影响学生体质健康的家庭环境因素的相对重要性及影响的特征和规律。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

研究对象为南京市江宁、溧水、高淳、浦口、六合五个郊县随机抽取各一所初中学校作为调研学校，再以年级分层，以教学班为单位，随机整群抽样构成样本，除去身体残疾和先天性影响身体发育疾病的学生，所取对象分为高一、高二、高三共3个组，每组70人，男女比例尽可能接近，共1050人，再按随机抽样方式确定问卷发放单位及样本量。

2.2 研究方法

文献资料法，专家访谈法，问卷调查法，数理统计法。

3 研究结果与分析

3.1 家庭体育现状

家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与成员的要与爱好，利用属于自己的时间选择健身内容和方法，达到增进身心健康的目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展。

3.1.1 家庭体育支出现状

居民家庭成员体育消费的主要影响因素为思想观念、经济支付能力、时间或体育活动场所等，同时也和所在地区体育活动的组织 指导等因素有关。表1、表2反映了南京市郊区居民体育消费的基本情况。

表1 家庭体育书籍情况

表2 家庭体育器材情况

通过调查看出，南京市郊区家庭体育消费水平仍然处于较低层次。在对家庭拥有的体育器材的调查中可以看出，体育书籍非常缺乏，只有36%的家庭拥有体育书籍，说明一是家庭对体育书籍的阅读没有兴趣，二是对体育的爱好程度远远不够。从体育器材的拥有看出，家庭的体育器材是比较缺乏的，有52%的家庭没有拥有任何体育器材。体育器材数量偏少，势必给家庭体育的发展带来一定影响。

家庭在健康行为上投入一定的经济支持将大大激化孩子们的锻炼热情。比如家里有健身器械、器材，孩子们的健身锻炼就可近在眼前，花钱搞健身培训更是高层次家庭在知识经济时代提高家庭成员生活质量的集中体现。家庭每年在体育画报、体育宣传画、体育书籍方面适当投入，就能增加家庭体育氛围。总之，家长要从观念上改变对体育功能的认识，要逐步培养花钱享受体育服务的意识，经济条件较好家庭可以购买健身器材，进行体育旅游；条件一般的可以带孩子去看比赛，购买体育服装；条件较差的可以根据孩子的兴趣为孩子添置一些器材，如篮球、足球、羽毛球拍、乒乓球拍等，这样更能引起孩子参加体育的直接兴趣。

3.1.2 家长体育互动方面

体育互动是指父母与子女间因为体育而进行交流及沟通。良好的交流与沟通，能使子女对体育有更深的认识,反之，则会阻碍子女的体育学习激情，还有可能使子女产生错误的观点及认识。

表3 家长对学生体育成绩了解情况

表4 家庭一起参与体育运动情况

在家庭体育互动方面的调查表明，家长对孩子的身体健康了解不多，只有一半的家长询问孩子身体健康水平，知道孩子的身体健康状况。在共同参与体育方面，只有8%的家庭成员经常有和子女进行体育锻炼的经历，而一起观看体育比赛的只有6%，结合父母对孩子身体健康的了解程度进行分析，可以得知有四成多的家长与子女体育方面无沟通或很少沟通。

体育活动不仅可以增加感情，而且也会使体育锻炼的效果发挥到最好，所以父母的积极参与会对子女锻炼激情以及效果起到很好的带头作用。不少家长可能自身就缺乏体育锻炼的意识和习惯，因此对孩子的体育要么停留在口头上，要么不闻不问，能与孩子进行体育互动的较少。家长要主动参与到家庭体育活动中来，父母与子女同玩同乐，把一些好的语言、习惯、行动潜移默化地传授给子女，促进家庭体育的良性发展。

4 研究结论

(1)南京市郊区家庭体育消费水平仍然处于较低层次。在对家庭拥有的体育器材的调查中可以看出，体育书籍非常缺乏，从体育器材的拥有看出，家庭的体育器材是比较缺乏的，体育器材数量偏少，势必给家庭体育的发展带来一定影响。

(2)在家庭体育互动方面的调查表明，家长对孩子的身体健康了解不多，只有一半的家长询问孩子身体健康水平，知道孩子的身体健康状况。在共同参与体育方面，只有8%的家庭成员经常有和子女进行体育锻炼的经历，而一起观看体育比赛的只有6%，多数的家长与子女体育方面无沟通或很少沟通。

[1] 李刚，家庭因素对小学生体育参与影响的研究[J]．中国期刊网，2005，(5)：67-70．

[2] 李建国、树庭、董新光．社会体育[M]．北京人民体育出版社，2004:54-60．

[3] 李锦森．立体型教育的实践与理论探讨[M]．北京：教育科学出版社，1992：9．

[4] 林朝晖．“学校、家庭、社区”体育一体化的网络发展研究[J]．中山大学学报，2005，(3)：102-106．

Study on the Current Situation of Family Sports Environment of Junior Middle School Students in Nanjing Suburb Area

Cao Yutang

The family sports environment is an important factor to the physical health of students, through the investigation of the family sports environment of Nanjing middle school studentsin suburb areas: (1)in the suburb of Nanjing, the sport consumption level of the families is still in alower level. Sports books are very scarce, and the number of sports equipment in the family is limited. (2) in terms of family sports interaction, parents do not know much about children’s health, only half of themwill ask the children's physical health level, and knowtheirs’ physical health status. In the joint ofsportsparticipation, only a few family members often have the experiences of doing exercise with their children, the majority of parents have noor very little communication with their children on sport aspect.

Nanjing City; suburb area; junior middle school students; family sports

曹玉唐(1984-)，男，江苏连云港人，讲师，硕士，研究方向：体育教学与运动训练。

江苏联合职业技术学院南京工程分院，江苏 南京 211135

Jiangsu Union Technical Institute Nanjing Engineering Branch, Nanjing 211135, Jiangsu, China.

G807

A

1005-0256(2016)011-0091-2

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2016.011.040