从职业实用性角度研究高职篮球课程教学创新与改革方向①

谢哲 黄明远

(湖南信息职业技术学院体育部 湖南长沙 410200)

从职业实用性角度研究高职篮球课程教学创新与改革方向①

谢哲 黄明远

(湖南信息职业技术学院体育部 湖南长沙 410200)

随着我国社会的不断发展,我国教育事业也在不断地创新和提高,就比如我国的高职体育方面,由传统的教学模式变为了目前开放式的教学模式。虽然我国高职体育方面已经有所提高,但是在其中还存在着一些问题及需要更进一步创新和改革的地方,下文就以高职篮球课程教学为例,从职业实用性的角度研究高职篮球课程教学,并提出创新意见。

职业实用性 高职篮球 课程创新与改革

高职体育所体现的内容和其中的职业特点都是依据我国高职院校的创办目的，对于一些职业性较强的体育项目也能凸显出其中的“健康第一”的思想理念，是我国高职院校目前需要改进与创新的地方。该文就通过对高职篮球课程的介绍，浅析职业实用性高职体育创新的意义，并对于高职篮球教学今后的创新与改革方面提出了一系列的建议。

1 职业实用性对于高职体育教学创新改革的意义

据了解，目前我国高职体育在进行教学的过程中，较少甚至并没有考虑到学生对于职业性特点的需求，也没有显现出高职体育教学的特点和意义。这样就会造成学生对于体育教学只停留在中学的自由散漫的阶段，对为何开展高职体育并没有真正认知，也使得高职体育对学生在今后的发展道路上没有发挥出自身的作用。所以对于高职体育教学的改革是非常有必要的，高职院校可以将高职体育设置为集职业性与健康性于一身的教学模式，也就是职业性高职体育教学模式。此教学模式不仅可以全方位发展学生的身体健康及素质能力，也可根据学生所学的专业和对于未来想要从事职业的特点来培养学生在今后道路上的体育知识，使学生能够运用其中的知识、技能来完善自身，并提高自身的素质，来全方面地充实自己，面对这个社会，使学生的身体素质和职业操守都能胜任未来工作岗位中的需求。职业实用性体育不仅能使学生的身体素质满足以后的职业需求，还能使学生在进行教学课程的过程中树立正确的体育思想观念[1]。

2 职业实用性高职篮球课程教学的创新

2.1 职业实用性高职篮球课程教学的创新依据

从职业实用性的角度对高职篮球课程教学进行创新，可以为我国培养出职业型的体育人才和实用性的人才，使这些全方位人才为我国社会今后的发展和建设做出巨大贡献。开展职业实用性高职篮球课程教学的创新有以下两点依据：其一，是根据各种不同的体育项目对于身体产生的不同影响所开展；其二，是根据我国社会在发展的过程中对于不同职业的身体需求来开展。所以，在职业实用性体育的基础上，高职篮球也应该根据其自身的职业特点和对于技能的要求，来制定合适的课程教学内容。职业实用性高职篮球课程教学创新中的教学内容及大纲理应充分考虑到高职院校中学生篮球课程教学的实用性和职业性，使学生通过实践，从而使其自身的身体素质和心理素质能够得到全面的提升。

2.2 职业实用性高职篮球课程教学的创新目标

高职院校中在职业实用性的基础上对高职篮球进行创新的过程中，应该考虑以下4个方面：其一，根据职业的不同，来选择高中篮球训练项目中的不同侧重点，以满足不同职业的不同需求；其二，根据职业的不同，对于运动项目的设置也应不同，比如，在进行篮球项目训练中动作的幅度大小及速度的快慢；其三，根据职业的不同和篮球运动中的操作性质不同，选择不同的运动项目，比如，运动中的反应、心理承受力及注意力等方面；其四，根据各职业造成的职业病不同，来设置不同的篮球运动项目，比如，经常站的职业病及经常坐的职业病，以此来选择不同的放松训练运动。

高职篮球课程教学可以使学生在未来根据自身的发展方向，并结合学生自身的心理及身体素质，来选择属于自己的高职篮球训练方案，使学生在今后进入社会中可以快速地适应社会，并培养学生的体育思想，为我国培养全方位发展的社会人才[2]。

3 职业实用性基础上高职篮球课程教学的改革方向

3.1 职业实用性基础上高职篮球教学的改革理念

创建合理的高职篮球课程教学内容，理应对传统的教学模式进行全方位改革，在教学过程中抓主要技能知识内容进行教学，使学生能够在篮球课程中学到实用的篮球技术，对学生在今后的职业道路上有所帮助。在进行高职篮球的教学过程中，应该对篮球进行熟悉，结合篮球的特性，提高学生对于篮球的认知，在今后的学习过程中能够很好地对篮球进行控制，使学生在此过程中也能掌握其他技能。这点是改革高职篮球课程教学中最能提高学生学习效率的重要途径，也能提高教师的课堂教学效率。

3.2 职业实用性基础上高职篮球教学的改革方向(1)对职业实用性高职篮球进行实践。其一，根据各职业的不同进行不同的形体训练，侧重对于站、坐、行等方面的训练，在进行训练的同时，不仅可以陶冶人的情操，还可在之后工作感觉到累的时候进行舒展训练，减少压力；其二，提升学生的身体素质，使学生在今后可以很好地抵抗工作中的疲劳；其三，提升学生的综合能力，包括团队协作精神、适应社会的能力等等，并且根据今后学生所处职业对于体能需求的不同来进行不同的训练。

(2)改革高职篮球教学的方法和手段。在目前我国高职院校对于篮球的教学过程中，教师只是为了完成教学任务而教学，并不给学生思考和实践的机会，这就使学生在学习的过程中缺乏独立性、创新性及主动性，对于学生的全方位发展是很不利的。那么在高职篮球教学改革的过程中，教师要做到理论与实践相结合，充分发挥学生的想象力，提高学生的积极性，使学生能够独立思考问题并学习。在教学过程中还可增加游戏等教学手段，来激发学生对于篮球的学习兴趣，使学生能够掌握篮球的技能知识，为今后学生的职业生涯打下良好基础。

(3)加强高职院校中篮球教学的师资队伍。不管是对于哪一门课程或者体育项目的教学中，能够使学生提高学习效率的重点就是教师的能力，所以提高高职篮球教学中的师资队伍是改革教育最基本的内容。高职院校要提高篮球教学中教师的能力及专业水平，建设出一支集专业技能和教学能力于一身的高职篮球教师队伍，这直接影响了高中篮球的教学效率。我们处于一个新的时代中，所以能够很明白地了解到高职院校中体育教学的重要性，所以要提高教师的能力来加强教学效率，使学生能够提高学习效率、全方位地发展，在学习中学到对今后生活及工作中有用的知识及技能，在将来进入社会工作的时候，能够为我国的建设和发展付出自己的一份力[3]。

4 结语

随着我国教育事业的不断发展与提升，我国高职院校中开设的专业也越来越多，不同的专业有其自身的特点，对于人才身体素质及健康也有着不同的需求，所以在高中篮球教学中进行创新与改革，可以使学生能够学有所获，也使学生在学习技术的基础上对于自己的身体素质锻炼也有所提升。我国高职体育能够充分地发挥自身的作用，使我国高职生能够全方位地发展。

[1]陈青.以职业能力为导向的高职实用性体育课程教学改革研究[D].吉首大学，2012.

[2]赵钟华.高职职业实用性篮球课程教学内容的设置与开发研究[J].考试周刊，2010(29)：129-130.

[3]张利生，张炜，张德志.组合技术与对抗练习在高职篮球技术教学中的实验研究[J].文体用品与科技，2013(4)：95-96.

G841

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2095-2813(2016)11(b)-0048-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.32.048

谢哲(1983，6—)，男，汉，湖南邵东人，硕士研究生，讲师，研究方向：体育教学与训练。