学习系列讲话精神 加强职业道德教育

■赵林梅

学习系列讲话精神 加强职业道德教育

■赵林梅

职业道德建设是一个国家经济发展和社会文明进步的重要标志之一。我国《公民道德建设实施纲要》指出：“职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。”职业道德水平直接影响着整个社会的安定和文明，是关系到整个社会道德风尚提高的问题。

习近平总书记提出，认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。道德模范是社会道德建设的重要旗帜，应深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨。

改革开放以来，随着从计划经济向社会主义市场经济的过渡，企业制度发生了变化，国有与民营等多种所有制形式齐头并进，社会经济基础发生了深刻变化，职业道德的具体规范也出现新的变化和发展。充分尊重员工个人的合法利益，形成把国家和集体利益放在首位而又充分尊重员工个人合法利益的社会主义利益观。特别需要关注的是市场经济条件下，人们在道德观念和价值认识上呈现多元性，对传统职业道德体系形成了巨大的冲击。有调查表明，目前人们对职业价值观的判断和取向，较多地选择现实利益标准。比如对成功人士的界定和职业价值的判断，比尔·盖茨认可度在60%以上，而职业楷模和道德模范，被认可的程度不足10%，出现了一种令人担忧的失衡现象。同时，市场经济带来的多元价值碰撞也对传统的道德判断和道德评价标准提出了新的挑战。在选择职业的态度上，也过分强调报酬高低，以薪金多少来判定职业好坏，很少考虑社会需要和职业理想。

当前，职业道德建设面临新课题和新挑战，具体表现在：

一是职业道德建设要充分承认和尊重这种多元性的特征，才能适应新时期提出的新的要求。比如，根据市场经济的竞争性、效益性等原则，加强从业者的义利观、公私观教育和奉献精神的培养；根据市场经济的自主性原则，加强正确对待国家、集体和个人三者利益关系的教育，等等。

二是职业道德建设面对国际化、信息化必须走向开放。在融入经济全球化的过程中，我们既要懂得保持本民族的优良道德传统和价值规范体系，又要积极融入世界先进文化和现代国际文明之中。

三是职业道德建设必须正视互联网时代的到来。网络世界的虚拟性，使从业者的生活空间在相对狭窄的现实空间之外，还有一个完全开放的虚拟空间，获取信息的渠道已由传统的会议、文件、书报等向网络延伸。网络行为的自主性和隐蔽性，是道德感缺失的主要空间。

目前，产业转型和企业跨越迫切需要职业道德建设的同步发展。越来越多的企业已经把职业道德水平作为衡量员工素质高低的核心要素，作为企业的核心资源来对待。因为市场竞争的实质是深层次文化的较量，是思想观念、思维方式和行为方式的较量。企业参与市场竞争，不单纯是产品、技术与能力的竞争，更重要的是企业信誉的竞争。而职业道德就是支撑企业信誉的基础和核心。因此企业不仅在企业内部加强对员工的职业道德教育，而且把职业道德作为招聘员工的先决条件和辞退员工的重要依据。许多大型企业高度重视从业者个人修养、是否敬业和安心工作，他们认为员工职业道德不好将直接影响企业形象，不利于企业文化建设。企业在用人理念和用人标准上的转变，对职业道德建设提出了新的目标和任务。

现代企业的职业道德观，对于我国企业职业道德的建设，甚至对于我国现代企业制度的建立和完善，都具有一定的借鉴和启示作用。因此，积极探索建立符合现代企业制度的“中国式”职业道德规范迫在眉睫。

一是关心和尊重员工的正当利益。企业要关心员工的全面发展和进步，研究员工需要层次的变化，最大限度地提升员工的自身价值，从而增加员工对企业的向心力、归属感和凝聚力。

二是依靠党的思想政治工作的优良传统，进行正面引导，包括正确的舆论引导，营造人企和谐的社会氛围。

三是坚持领导的表率作用，这是职业道德水平不断提高的内在驱动器。

四是适应新常态下职业道德体系建设的新要求，根据广大职工多样化、多层次的需求，组织开展职工喜闻乐见的文化活动、竞赛。

五是组织开展各类价值观大讨论，以社会主义核心价值体系引领道德风尚。

六是加强典型的示范引导，通过开展“感动中国”、“最美劳动者”评选等活动，用美德去唤起美德，用美德去感染。

（作者单位：山西省工贸学校）