试析中学校园足球开展瓶颈及有效路径①

施雅香

（江苏省海门中等专业学校 江苏南通 226100）

试析中学校园足球开展瓶颈及有效路径①

施雅香

（江苏省海门中等专业学校 江苏南通 226100）

足球作为最重要的体育运动之一，在体育界有着举足轻重的地位。中国校园足球的发展影响着我国未来足球的发展，已成为各界关注的焦点。中学教育中开展足球教学的目的在于提升学生身体素质的同时，为祖国培养足球后备人才，为我国的足球事业做贡献。然而，在中学足球教学中却遇到了不少问题。该文就中学校园足球开展瓶颈进行探讨，并提出相关的解决措施，希望能帮助中学校园足球提高教学水平。

中学 校园足球 开展瓶颈 有效路径

足球起源于中国，是体育界影响力最大的单项体育运动，有“世界第一运动”之称。中国足球在发展过程中历尽坎坷，最终取得了较大进步，深得广大群众的喜欢。青少年是中国足球未来的希望，校园足球运动的发展是中国足球培养体系的初始阶段，所以，我们要重视对校园足球的开展工作，更要注重对青少年足球后备队的培养。

1 中学校园足球开展的瓶颈

1.1 重视程度不高

目前我国的教育模式主要以应试教育为主。中学教育是素质提升的最佳时期，也是学生学习生涯最重要的过渡阶段，家长认为足球只是娱乐项目，学生学习应以文化课为主，所以不愿意让学生把更多的精力放在足球运动上面，缺乏对校园足球的重视。有的教师在教学过程中也偏向于文化课的教学，认为对学生的素质提升只是在教学中起辅导作用，所以体育往往成为人们忽视的课程。

1.2 学校安保体系不完善

学校的安全保障措施在一定程度上制约着校园足球的开展。中学生生理发育尚未健全，在进行校园足球这项危险性较大的运动的时候，会因为无法把握尺度而受到伤害。对此，相关部门针对安全保障出了明文规定，其中虽然涉及了关于校园足球的安全防范法规，但对校园足球的发展阐述较多，而对在受伤之后如何进行治疗、赔偿以及责任等方面的阐述却少之又少［1］。由于相关法规不健全，所以中学生对足球的兴趣也大大降低，与此同时，家长和学校也对校园足球失去了信任，对校园足球正常有序地发展造成了一定的影响。

1.3 师资力量严重匮乏

师资力量是校园足球发展的基础，足球教练的匮乏，在一定程度上制约了校园足球的发展。虽然中学生在学习能力方面有很大的发展潜力，但还需要教师的正确引导才能充分地完善自我。所以，在校园足球教学的过程中，为提升中学生的技能技巧，教师就要对学生进行正确的指导，以此来帮助学生在足球道路上能够长远发展。但是，目前我国大部分中学的足球教练都只有业余的水平，缺乏专业的教练对中学生进行技能与技术方面的指导，所以，中学生所学的东西达不到专业的要求，严重影响了校园足球对我国足球储备人才的培养［2］。

2 中学校园足球开展的有效路径

2.1 提高重视程度

要想使中学校园足球得到好地发展，就要让家长以及学校树立正确的校园足球观念，从根本上提升他们对足球的认识，使他们更加重视校园足球的发展。对此，相关部门可以对校园足球进行相关的宣传，让学校与家长充分了解校园足球，并且认识到校园足球不但不会成为学生学习文化课的绊脚石，还能提升学生的整体素质。在学生的闲暇时间，进行适当的足球训练，不但可以提高学生的身体素质，还能增强学生的团队意识，更有利于对学生足球潜力的挖掘。另外，还可以有效地组织学生开展足球比赛活动，通过活动让家长及学校了解到更多关于校园足球的优点。加强对中学生校园足球的培训，为祖国足球事业的发展储备人才，要让学生、家长以及学校明白，校园足球不但不会对学生产生不好的影响，反而可以在经过严格训练，并掌握一定的足球技巧的时候，带给学生意外的收获，对学生未来职业的规划也有一定的影响［3］。提高对校园足球的认识，不但可以让更多的人了解、关注、支持校园足球，还能从根本上提升校园足球的教学水平，为我国足球事业的发展打下坚实的基础。

2.2 完善安全保障体系

学校安全保障体系的不完善，是导致我国中学校园足球遭遇瓶颈的主要原因。因此，为了更好地发展校园足球，学校必须建立完整的安全保障体系，在保护学生安全的同时，也可以使家长放心地让学生参加校园足球活动。尤其是在经济水平不断提升的情况下，家长疼爱孩子的程度更是急剧上升，现在独生子女家庭越来越多，家长害怕让学生参加一些带有危险性的运动。所以，为了让家长对校园足球产生十足的信任，允许孩子为校园足球的发展贡献自己的力量，并且通过校园足球学习更多的足球技巧，学校就必须将校园足球的安全保障体系进行全面地完善。在足球运动中，学生受伤之后，学校要及时进行治疗，并且做好善后工作，为学生提供必要的保护措施。此外，学校还可以与保险公司合作，通过给学生买保险来加强对学生安全的保障，让家长可以放心地将孩子交到校园足球场上，这样学生在进行足球训练时，就能够不受任何因素的干扰，全身心地投入到训练中，从而增加足球培训的进度［4］。

2.3 壮大师资力量

随着人们思想意识的不断提升，人们对足球的认识也有了一定的改变。在古代将足球称之为蹴鞠，只是一项娱乐项目。经过时代的变迁，足球从以往的娱乐项目逐渐变成了现代的竞技项目。家长通过对校园足球深入的了解，最终选择让自己的孩子参与校园足球的培训，并且要将足球当作终生职业来发展。所以，学校是否有专业的教练团队就成为家长考虑的首要问题。而校园足球要想顺利开展，首先必须有雄厚的师资力量以及专业的教练团队。所以，学校就要通过各种途径来壮大校园足球的师资力量，对此可采取的措施有：（1）聘请专业的足球教练对学校现有的足球教师进行讲座培训。通过讲解关于国外足球运动的发展现状以及国外在开展校园足球运动时对学生采取的措施，使体育教师充分地认识到事态的严峻性，从而加强自身足球技能的锻炼，以此来更好地教育学生；（2）开家长座谈会。通过专业足球教练讲解足球运动的益处以及适当地开展足球运动对学生的好处，来消除家长对校园足球的疑虑，进而对校园足球运动的发展给予充分的认同［5］。这不仅有利于学生足球潜力的培养，还能为祖国足球运动储备更多的后续人才。

例如：吉林某中学的学生正在报名参加校园足球队，学校还在会场设置了家长席。邀请家长入座之后，学校安排资深的足球教练对中学校园足球教学过程中可能会遇到的一系列情况进行讲解。此外，还设置了家长提问环节，教练对家长的提问一一进行解答，消除了家长心中的疑虑。此外，学校还将开展足球教学的足球教练团队进行介绍，增强了学生以及家长对校园足球的信心。

3 结语

总之，中学校园足球的开展关系到我国未来足球事业的发展，是我国足球运动充分发展的前提。而现在，我国中学校园足球的发展正处于瓶颈时期，对此，教育部门应该引起高度重视，保证中学校园足球的教学能够顺利进行。此外，家长也要知道校园足球运动的开展可以为孩子未来事业的发展开辟一条新道路；学校也要在增加校园足球师资力量的同时，完善学校的安全保障体系，免除学生的后顾之忧。此外，学校要尽快开展校园足球教学，为国家足球事业的发展培养储备人才。

［1］保毓鹄.中学校园足球开展瓶颈与有效路径探讨［J］.新课程（中），2015（6）：189.

［2］王飞.中学校园足球开展瓶颈与有效路径研究［J］.文体用品与科技，2014（10）：120.

［3］朱全飞.校园足球视角下我国足球人才培养模式探究［J］.当代体育科技，2014（11）：236-237.

［4］梁桦，张玮玮.贵州校园足球开展现状与发展对策的思考［J］.湖北体育科技，2015（11）：945-948.

［5］舒川.我国校园足球的研究进展与评述［J］.哈尔滨体育学院学报，2015（3）：68-73.

G843

A

2095-2813（2016）10（a）-0099-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.28.099

①施雅香（1979，8—），女，汉，江苏海门人，本科，讲师，研究方向：校园足球。