发球机用于大学生乒乓球公共体育课的利弊分析①

胡桃（徐州工程学院体育学院 江苏徐州 221000）

发球机用于大学生乒乓球公共体育课的利弊分析①

胡桃
（徐州工程学院体育学院 江苏徐州 221000）

乒乓球运动已普及到大学生公共体育课程中。随着运动的逐渐发展，对大学生乒乓球公共体育课进行教学创新，即：将发球机引入课程教学中。乒乓球发球机作为一种新型练习乒乓球的训练方法，受到大学生们的欢迎，与此同时，发球机在教学中也存在着弊端。在该文中，对乒乓球发球机进行整体概述，针对发球机应用在大学生乒乓球公共体育课中的利弊展开讨论，最后，谈论了发球机在应用过程中的重要影响。

乒乓球运动 公共体育课 发球机 利弊

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.21.082

乒乓球是一种人们所熟知的体育运动，由于其自身的优势深受大家喜爱。在大学生体育公共课程中，乒乓球运动已发展了一段时间。随着教育体制改革，为了提升教学档次，体现一种创新式的教学模式，在大学乒乓球运动教学中引入发球机。发球机作为一种大学生乒乓球运动的训练方式，从速度、方向等方面进行了整体性调整，优化了传统乒乓球运动训练方法，它为乒乓球运动提供了很多方便，与此同时，由于其特殊性也存在很多不足之处。因此，需要对发球机进行整体化分析，以便于大学生乒乓球公共体育课的课程学习与教学。

1 发球机用于大学生乒乓球公共体育课的利弊分析

第一，养成大学生乒乓球意识。在大学生乒乓球公共体育课运动中，如何进行创新式的教学成为了各所高校关注的热点话题，由此可见，培养大学生乒乓球意识的重要性。意识是指人的一种心理活动，包括很多方面，例如：思维、记忆等心理活动，它可以指导人们日常生活中的各方面活动［1］。培养大学生乒乓球意识是一种激发大学生学习乒乓球运动的途径。由于传统大学乒乓球课程相对枯燥，不能够很好地培养大学生学习乒乓球的兴趣，将发球机引入大学生公共体育课程中，这是一次创新式的尝试，它可以吸引学生们关注的目光，有助于培养学生学习乒乓球的意识。与此同时，发球机在某种程度上存在问题，这不利于课程的发展。在发球机参与的乒乓球运动中，整体运动过程相对死板。通常情况下，乒乓球运动是双方对打，存在很多突发的临时情况，这些情况可以锻炼大学生在乒乓球运动中随机应变的临场发挥能力。在这一点上，发球机没有起到提升学生们乒乓球技巧的作用，因此，仍需要对发球机进行不断完善。

第二，锻炼提高集中注意力。在乒乓球运动过程中，集中精神注意力是一个必需的关键因素。传统乒乓球的整体运动中，大学生需要运动技巧与能力的相互搭配，对手更换打球方式完全可以成为得分的关键因素，因此，要求大学生高度集中注意力［2］。创新式的发球机，仅需要一个人进行乒乓球运动，学生可以根据自身情况，自行设置发球命令。由发球机自身的性质所决定，整体的发球过程由电脑编程之后所得，每一球的发射角度、球与球之间的发射间隔时间等均是恒定的。对于一位初学的大学生来说，发球机会很好地激发学生的学习兴趣，但是，经过一段时间的学习，如果采用相对固定模式的发球机，不利于提升大学生乒乓球能力，并且，通过长时间训练，学生可以掌握发球机的模式，并不需要高度集中注意力。这种训练结果与大学生乒乓球课程设计的最初目的不同，会阻碍乒乓球运动在大学公共体育课程中的发展。

第三，培养大学生意志品质。体育运动有助于锻炼精神意志品质。大学阶段教育，是一个学校与社会连接的桥梁，更加需要培养学生的意志品质，良好的意志品质有助于大学生在未来社会中的发展，所以，大学阶段的公共体育教育尤为重要。最初阶段，在大学生时期开展乒乓球课程受到很多大学生的欢迎，经过一段时间，固定的教学令学生产生了厌烦情绪，为了创新发展教学，将发球机引入课程中，激发学生的学习热情。在不断地课程教学中，教师们发现，女生们并没有非常喜欢发球机，为此展开了调查。数据结果表明了女生不喜欢发球机的原因，发球机加大了训练难度与运动量，有些时候超出了女生的运动范围，久而久之形成了“不良印象”。这样的状况需要引起一定的重视，只有进行合理安排，才可以使发球机具有有效性与可行性，最终达到全面培养大学生意志品质的目的。

2 发球机在大学生乒乓球教学应用过程中的作用

首先，实现了新式教学的目的。我国教育的发展趋势朝向素质教育。传统教学环境不能够全面提高大学生综合素质，而这种教学现状需要各高校引入新式教学方法，从而改善目前高校公共体育教学中的不足之处，同时，此目的更加要求着大学生公共体育课程中的创新式发展教学。将发球机引入体育教学中是一种新式的教学方法，这种训练模式更换了传统教学形式，给予大学生耳目一新的感觉，有利于实现新式的教学目的。

其次，激发大学生学习兴趣。旧式的传统的乒乓球教学模式会削弱大学生们学习乒乓球的积极性，无法激发大学生学习热情，这也将会严重阻碍乒乓球运动在大学公共体育运动中的发展。乒乓球运动可以提高学生们的集中注意力，培养学生精神意志品质，有助于大学生未来发展。因此，各高校高度重视乒乓球运动教育，将发球机的新式训练方式引用到教学中，希望可以激发学生学习兴趣爱好。在课程实践的过程中，需要全面掌握学生情况，根据具体情况，完善发球机训练中的不足，从而促进课程教学的发展［3］。随着运动的逐渐发展，对于大学生乒乓球公共体育课进行教学创新，将发球机引入课程教学中。乒乓球发球机作为一种新型练习乒乓球的方法，受到大学生们的欢迎。

最后，提高大学生爱国主义精神。乒乓球是我国的国球，大学生应该学会学好这项体育运动。在世界水平的乒乓球比赛中，我国取得了许多骄人的成绩。在乒乓球运动发展的过程中，体现我国体育运动的精神文化：勇敢、进步、向前，这种积极的精神态度值得当代大学生学习。大学生的精神文化是国家前进的精神力量，需要高度重视大学生的思想教育。在大学公共体育运动中，开展乒乓球课程，以期培养当代大学生精神品质，在此基础上，深入了解乒乓球的历史、常识，掌握乒乓球的运动技巧等，从而使大学生深入乒乓球运动的文化中，最终实现提高大学生的爱国主义精神的目的。

3 发球机对大学生的影响

发球机是针对乒乓球运动创新而得，在乒乓球教学中具有重要的影响作用。发球机具有多功能性，通过训练，既可以提升学生们的乒乓球技术，又可以有效地将其与强身健体结合起来，不仅有助于学生们的身体健康，而且可以锻炼学生们集中注意力等方面，全面改善大学生乒乓球水平。乒乓球作为我国的国球，大学生应该学会学好这项体育运动，这也是一种爱国主义精神的体现。乒乓球的发球机针对不同技术水平的学生设计不同的训练强度，并且还可以解决没有陪练的问题，大学生可以根据自己的个人情况进行乒乓球体育训练。对于很多大学生而言，并不喜欢乒乓球运动，但是由于发球机的使用，令大学生对乒乓球运动有所改观，对乒乓球产生了浓厚的兴趣，主动地进行体育运动训练，极大地调动了学生们学习乒乓球的积极性。

4 结语

综上所述，乒乓球运动深受大学生们的喜爱，将乒乓球运动引入大学生公共体育课程中已经有一段时间。随着教学课程的改革，乒乓球教学也需要创新模式，因此，采用乒乓球发球机进行教学。最初阶段，学生们虽然新奇，但没有很好掌握其原理，导致教学效果不佳，随着课程的人性化发展，逐步体现出发球机的功能作用，在学生的课程教学中，不仅有助于大学生的身体健康，而且还可以起到集中注意力等作用。

［1］魏然.“双分”教学法在体育院校乒乓球普修课教学中的实验研究［D］.郑州大学，2014.

［2］李胜.差异教学理论在普通高校乒乓球选项课教学中的实验研究［D］.郑州大学，2012.

［3］徐阳.普通高校乒乓球公选课引入发球机进行辅助教学的实验研究［D］.山东大学，2014.

G846

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2095-2813（2016）07（c）-0082-02

①徐州工程学院高等教育教学研究课题，课题编号：TGJ1253。