黄耀明 徐立强 杜 潇
(四川文化传媒职业学院(五年一贯制校区) 四川 成都 610000)
浅谈生态建筑设计理念在职业学校建设中的体现
黄耀明 徐立强 杜 潇
(四川文化传媒职业学院(五年一贯制校区) 四川 成都 610000)
随着大众生活质量的不断提升,人们对于居住环境、工作环境的要求逐渐的提升。对于建筑设计而言,追求生态、环保、美观和安全已经成为一种常态性的建设设计理念。职业院校是培养具有专业素质能力的人才,在良好的学习环境下生活能够为学习效率的提升带来重要的保障。因而本文以职业学校建设设计为分析对象,渗透生态建筑设计理念,为学生创设良好的生活和学习的空间做出努力和探索。
生态理念;职业学校;建筑设计
建筑行业的发展讲求可持续发展的理念,生态建筑符合大众对于居住环境的要求,符合资源合理配置利用的标准。生态建筑设计理念能够推动建筑行业的健康发展,能够推动大众寻求健康生活的能动意识。不仅仅从行业发展的角度,从大众需求的角度来看,生态建筑设计理念都是符合可持续发展的生态目的,能够改善现代人居住环境的重要理念。
1.1 生态建筑设计理念有助于改善大众生活环境
生态建筑设计理念是在原有的建筑设计的基础上,将可持续发展、生态环保等内容进行丰富和创新。生态建筑设计从大众的感知出发,以符合大众审美需求、生活质量需求等多个角度出发,综合各种优秀元素提升建筑设计的综合质量。生态建筑设计理念的融入能够赋予建筑设计更多的情感因素,调动大众对于生活的感知力,以营造和谐美好的生活氛围,为大众带来更多物质和精神层面的感受。生态建筑设计理念和大众的生活感知是相互作用的,在生态建筑设计理念的引导下,大众的情感生活得到丰富。大众对于生活质量需求性的提升也不断的推动了生态建设设计理念的完善。
1.2 生态建筑设计理念有利于资源合理配置
生态建筑设计理念在建设设计中的渗透能够提升建筑行业对于资源利用的思考,通过形成合理的资源配置,优化建筑设计行业的整体环境。建筑行业是属于资源消耗类的行业,建筑设计需要考虑到土地、资源、空间、材料选择等综合性因素。在成本预算方面能够尽可能的考虑到性价比的最优化配置。建筑行业对于资源的利用和消耗必须要实现最为合理的规划,寻求最佳的解决方案。在对于木材、砂石、水土等资源的开采上也必须要考虑到生态效应。不能够为是获得经济效益就肆意的生态环境,消耗生态资源。生态建筑设计理念能够从生态的角度进行思考,通过生态理念的引导保证建筑行业发展的规范化、合理化、科学化,实现经济效益和生态效益的协调统一。
1.3 生态建筑设计理念有助于生态环境保护
生态建筑设计理念对于环境的保护有极其重要的作用。房地产行业以膨胀的态势迅速的发展,人们在巨大经济效益面前已经选择性的忽视和牺牲了自然资源。在建筑设计方面选材、选址等方面没有考虑到现实的合理性能,过度开发造成了资源的消耗和浪费。对建筑垃圾的处理上存在不合理现象,建筑垃圾四处堆放,建筑废水排污处理不当,这就造成了对于生态环境的破坏。生态建筑设计理念的明确了建筑行业整体的社会责任,在建筑设计上要形成生态环保思想。建筑设计主体应严格要求自身行为,对环境、生态破坏的行为进行制止,保持建筑设计行业的健康发展。
2.1 生态建筑的整体设计要符合教育氛围
生态建筑设计的思想要充分考虑到学校的教育环境,保证学校教育能够有一个安定和谐的学习环境。生态建筑设计体现学校教育理念和教育特色,在设计过程中要考虑到采光条件、隔音条件、生态材料的选用。在教学实践环境下,建筑设计必须要保证设计的安全性能,注重设计结构的合理性,符合学校教学环境的需求。职业院校不同建筑设计功能性不同,在设计上要在满足基本功能的前提下,加以生态设计考虑,例如在教学办公楼设计要优化生态教学环境。在实验操作教室要场地开阔,实验废材废物处理排放污染最小化。住宿环境的设计要保证舒适度,满足学校师生对于生态生活条件的需求性。
2.2 生态建筑的材料选择要符合生态要求
生态建筑设计在材料的选择上要符合生态要求,职业学院在建筑设计上选择材料需考虑材料的保温性、环保性、安全性,因为学校属于公共环境范畴,建筑材料的选择要确保安全无污染。墙体设计要确保保温性能,无潮湿、漏水、发霉的情况。窗体结构要保证透光隔热,多采用合金材料,确保其防火性和耐用性。建筑室内采光通风设计要加强环保设计,利用光照资源减少光电的消耗,实现节能环保的目的。墙体设计在材料的选择上要确保墙体的隔音效果,注重生态环保、低耗能。生态建筑设计理念能够极大满足学校建设的多样化需求,以节能环保的设计表现减少学校建筑设计的成本消耗。
综上所述,生态建筑设计理念能够极大改善职业学校建设环境,提升学生和教师学校的满意程度。生态建设设计理念更是现代建筑设计的重要追求,随着大众对于生活品质要求的不断提升,对于建设设计的要求也将会有更大的突破和提升。
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黄耀明(1986.4-),四川省南充市,本科,四川文化传媒职业学院(五年一贯制校区),建筑设计方向。徐立强(1981.11-),四川省成都市,本科,四川文化传媒职业学院(五年一贯制校区),建筑设计方向。杜潇(1989.10-),四川省南充市,本科,四川文化传媒职业学院(五年一贯制校区),工民建及建筑设计方向。
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1672-5832(2016)10-0063-01