浅析美丽乡村视角下建设创新型党组织生活

韩露 鲍向梅 陈礼玉

摘要：为构建美丽乡村视角下的创新党组织生活，培养大学生党员素质，增进大学生党员走基层、服务群众积极性，中山大学南方学院工商管理系党总支努力创新基层党组织生活的活动方式，践行群众路线，改进创新形式，开展校村合作的模式，积极发挥大学生党员的作用，加快美丽乡村的建设历程。

关键词：美丽乡村;创新党组织生活;校村合作;学生党员;探索机制

中图分类号：G640     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）42-0073-02

一、美丽乡村的建设及意义

美丽乡村是小康社会在农村的具象化表达，是农村改革发展稳定的凝练概括。建设美丽乡村，是党中央深入推进社会主义新农村建设的重大举措，是在农村落实“四个全面”战略布局的总抓手。

中山大学南方学院工商管理系党总支依据自身的地理位置，与周边村庄从化市温泉镇乌土村、平岗村、源湖村建立“大学生党员实践基地”。为找出有效的校村合作方式以及致力于提高大学生党性修养的情况下，开展了一系列以校村合作的创新方式来培养党员的活动，以加强大学生党员的思想道德修养，并自觉实践全心全意为人民服务的宗旨，作为自己一切行动的出发点。

二、创新党组织生活方式

（一）搭建校村合作的平台，鼓励学生党员到村挂职

中山大学南方学院工商管理系党总支与温泉镇平岗村、乌土村、源湖村三个村建立了大学生实践基地。为了提高大学生党员的综合素质，定期派学生帮助村委会处理日常事务，协助进行基层调查，为村委出谋划策，搞好基层基础设施和生活水平。

（二）与村委通力合作，为村落建设尽心尽力

1.环保下乡。通过知识竞猜、环保拼图、套圈圈、垃圾分类游戏方式，让村民们在欢乐声中学习，向他们普及有关卫生、环保知识，让更多的村民认识和了解一些日常生活的陋习，对环境以及自身健康所带来的危害，倡议村民从身边做起，积极引导村民注重环保生活，创造卫生、干净的生活环境。此外，在村内树立环保提醒牌、通过废物回收，时刻提醒村民要保护环境，从细节处提高环保意识。

2.支教下乡。在附近中小学定期开展教学活动，将自己所学到知识传播给他们，并教会他们劳逸结合的重要性。通过支教，拓宽视野，激发学生们的进取心，端正学习态度，改善学习方式，营造良好的学习氛围，向他们展示一种勃勃生机的风貌，宣传正确的价值观、人生观、世界观。

3.医疗下乡。以学科专业为依托，用心践行。通过下乡支医，以“走基层，送温暖，保健康”为主题，采取为学校周边村民量血压的方式，建立个人健康档案。在护理系的专业指导培训下，积极组织学生党员参加在各村开展的医疗志愿活动，以多种形式在大学生党员实践基地设置摊点、分组进行走访活动。为村民测量血压，并提供科学的建议，建立个人健康档案，定期关注村民的身体健康状况，做他们健康的小顾问。

4.爱心帮扶下乡。学生党员与社会紧密联系起来，体验到自身对他人和社会的价值，加强对自我角色的认同，增强对党的宗旨观念的理解，培养了责任意识和奉献精神。如关注特殊群体，进行困难帮扶。（1）关注心理，宣传健康。身心发展、受教育状况以及家庭环境对贫困青少年的人格特征有很大的影响，关注贫困青少年的心理健康就尤其的重要。党支部成员、心理指导老师对困难家庭进行走访、关注心理状况，与他们进行面对面交流，利于直观地了解家庭经济困难学生的精神面貌。向他们宣传健康小常识，预防心理疾病的发生。（2）情牵基层，排忧解难。党组织定期组织探望患重病、生活困难群众，以家庭走访、给予临时性补贴等方式解决他们的实际困难。通过对困难家庭的深入了解，对他们进行相应的帮扶，灵活运用、借助政府和各界人士的帮助解决他们的实际困难，帮助他们早日脱离困境。

5.文化下乡。建设农村文化展堂，培育乡村文明深度。是以加强基层服务型党组织建设、以服务群众，做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设，打造服务型农村党组织，加快美丽乡村建设的进程。（1）宣：以宣传乡村文明，提升乡村文明深度。以现代信息技术为手段，借助新媒体的力量，不断改善和优化宣传教育环境，便捷学生党员服务广大群众。鼓励乡村党员、群众利用好新媒体、通过多种渠道学习科学文化知识，广泛开展党内结对帮扶活动，做好党内传帮带工作。（2）讲：以构建乡村文化氛围，提升乡村文明深度。文化展堂，是一个教育的平台，定期开展思想引导、文化熏陶等方面的教育活动。在实践中传播文明理念，帮扶弱势群体，解决社会矛盾，基于志愿服务潜移默化的作用，同时引导大学生党员的思想道德向善发展，从而营造良好的社会风尚。开办“好乡亲讲好故事”趣味演讲，以灵活有趣的方式加强基层思想教育，做好群众工作与交流。（3）展：以共同挖掘历史文化，增强基层群众归属感。文化展堂，是一个挖掘、陈列历史文化的平台，为增进大学生党员走基层志愿服务的积极性，组建一支由大学生组成的调研传统民俗文化队伍。通过挨家挨户进行访谈，了解村落的最底层、最悠久、最有韵味的文化，和鼓励村民将有纪念传统文化意义的物品贡献给文化展堂，调研中收集到的语录与物品一陈列在文化展堂，让更多的基层群众感受源远流长的传统文化，增强对党组织与本乡村的归属感。（4）队：以志愿服务到家，共创乡村文明。志愿服务作为一种基于人性的互助合作与利他主义道德信念的无偿为社会奉献爱心、提供服务的活动，是人类精神文明发展的重要成果，它所倡导的“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神，就和社会主义核心价值观具有高度的统一性，属于社会主义先进文化的重要组成部分，一名合格的共产党员首先就应当是一个志愿者。

三、基于美丽乡村视角下学生党员服务的实践教育，健全党员服务保障机制

（一）建立有效的反馈机制

反馈，是对工作执行、落实进程的闭合，是执行力中的一个重要因素。及时的反馈可以增近沟通，使双方信息对称，在校村合作过程中减少不必要的曲折延误，从而大大提高活动的执行效率。为使校村合作得以长效实行，建立有效的反馈机制是非常有必要的。

（二）建立大学生党员培训制度

制订大学生党员基层服务培训计划，安排专项经费，依托自身的学科专业优势，开展专业知识、技能的专业化培训。寻找专业教师的帮助，提供专业的指导，不断提高学生党员自身业务能力水平，针对活动内容加强活动前期培训，以期达到村民的实际需求

（三）构建监督机制

建立党组织绩效考核评估制度。党组织的考核评估要有不同的评估主体，评估结果要经得起群众认可、社会承认和实践检验。对基层党组织的评估要有党员、群众的广泛参与，以党员、群众的满意认可程度作为评估标准。

（四）构建激励机制

评选先进基层党组织与服务标兵。在服务群众过程中，对承诺多、贡献大的党员，党组织加大表彰奖励力度，组织进行专门的表彰活动，进行重点表彰和物质上的鼓励，以发挥党员想干事、办实事的主观能动性。

在美丽乡村的建设中，参与过活动的大学生党员能力、党性修养普遍提高，在实践中更深刻地了解群众的需求，工作积极性明显提高、深刻体会群众路线的内涵等。对“从群众来，到群众中去”的方针有了更深刻的了解，而且对于建设美丽乡村这一大政策有了实地的了解，在未来的活动普及过程中有着不可或缺的作用。

参考文献：

[1]刘燕屏.生态文明视野下的“美丽乡村”建设[J].中共云南省委党校学报，2014，（05）：142-144.

[2]赵盛伟，鞠华，李新宇.高校党组织服务地方和行业的机制研究[J].北京教育：高教，2015，（02）：48-50.

[3]陈培培，张敏.从美丽乡村到都市居民消费空间——行动者网络理论与大世凹村的社会空间重构[J].地理研究，2015，（08）：1435-1446.

Analysis on the Construction of Innovation Oriented Party Organizations from the Perspective of Beautiful Countryside

HAN Lu，BAO Xiang-mei，CHEN Li-yu

（Nanfang College of Sun Yat-Sen University，Guangzhou，Guangdong 510970，China）

Abstract：In order to construct the innovation party organizations in the perspective of beautiful countryside，cultivate the quality of undergraduate Party members，enhance the party members of college students to go to the grassroots，and the enthusiasm of the masses，Zhongshan University Southern College Department of Business Administration of general Party branch to innovate grass-roots party organization life activities，the practice of the mass line，improved form of innovation，to carry out village school cooperation mode to play an active role of Party members of college students，Speeding up the construction of beautiful countryside.

Key words：beautiful countryside;innovation party organization life;School Village Cooperation;student Party member;exploration mechanism