浅谈朗诵艺术中意境美的演绎

□金淑敏



浅谈朗诵艺术中意境美的演绎

□金淑敏

朗诵是一种通过表演者清晰响亮的声音，再结合各种表演方法和手段，将文本作品中的情感用优美的语言传递的一种语言艺术。朗诵过程中需要表演者具备一定的表演技巧，要注重情感的流露和表达，用有力的表演艺术感染听众。本文通过对意境以及朗诵演绎的了解，找出朗诵过程中表演者所遵循的表演体系，讨论朗诵意境美的演绎和文本之间的关系，谈谈如更好的体现朗诵中的意境美。

1.相关概念概述

1.1什么是意境

意境是艺术辩证法中的一个基本范畴，也是美学中的一个重要组成部分，同时意境也是艺术表演的灵魂所在。意境是指所要演绎的作品通过形象的描写而展现出来的情感与艺术境界。这是我国美学思想中的考虑范畴，同时也是我国艺术所要达到的最高目标之一，它可以将艺术的美展现的淋漓尽致。在艺术的评论、欣赏以及创造的过程当中经常是将意境作为评价一个艺术作品的标准。意境是艺术与主观思想的一种融合的产物，体现出了创作者的情感和感受。

1.2什么是朗诵演绎

朗诵演绎具体地讲就是是：朗，则是声音的响亮、清晰；诵，则是背诵；演绎则是表演。朗诵演绎就是通过响亮并清晰的声音，使用各种的语言表达方式完美的表演出作品的思想情感的一种表演艺术。在表演过程中除了一些必要的技巧意外，更加注重的是真情实感的流露，但是表演技巧的也要运用自如。

2.朗诵演绎中的表演应遵循的表演体系

朗诵演绎是一种具有创造性的语言表演形式，以声音作为媒介将情感传递给听众，这是朗诵的特点之一。朗诵者需要特别训练自己的声音，能够自如婉转的控制自己的声音与音量。调动用声技巧、声音弹性技巧、声音高低共鸣等技巧，使声音更富有生命力。

朗诵是一种独立存在的、当众表演的一种艺术形式，朗诵者在朗诵的同时，需要借助一些肢体语言，从而更充分的将朗诵者的情感展现出来。一次成功的朗诵是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”的律动欣赏。朗诵演是一种较为规范的艺术表现形式，这主要是与朗诵者选择的朗诵作品以及朗诵者自身的个人形象有关，所选的作品一定要符合某种规则要求，再加之用正规的普通话、正规的服装搭配，这样才可达到预期的演绎效果。

从上文可以得出朗诵演绎在表演中一定要遵循斯坦尼斯拉夫斯基体系，他通过对前人研究结果的总结，将之前的艺术家的经验用文字巧妙地诠释出来，最终形成了一种体系，也就是一套较为完善的训练方法。表演体系当中的体验派也就是斯坦尼体系的表演训练方法，表现派也是斯坦尼给命名的，而表现派、方法派和体验派也是不同形象表演者的区别所在，因此朗诵演绎中表演者需要遵循斯坦尼斯拉法夫斯基体系。

3.朗诵意境美的演绎和文本的关系

朗诵之前，对作品的选择是至关重要的，良好的文学性和艺术性是作品选择时所必须关注的。意境美的体现是在对文本的演绎过程中整体的一个体现，这其中包括个人的情感体现，还包括演绎背景、舞台效果以及音乐的配奏，朗诵者需要把握好朗诵的节奏、音调、音色、表情以及动作等。听众们之所以被演绎者所感染，主要源于朗诵意境美的表现，使朗诵能够感人至深。朗诵实际是一种具有较高欣赏性的表演形式，是朗诵者全身心投入，使得朗诵的演绎充满了生命力，拥有一种打动人心的艺术魅力。

朗诵的演绎无论在任何地方、任何时刻都是以语言的表达方式来传达情感的，这便要求朗诵者运用自己的声音,再现朗诵内容(作品)的思想感情和内在神韵。通过朗诵者深情的演绎，激发听众们的情感共鸣，从而使朗诵的演绎效果更具有舞台特效。

4.结语

朗诵是一种真情实感的流露，演绎是为朗诵服务的，目的是为了将文本的内容更好的传达给听众，只有将自己丰富的内心情感通过合理的语言表达和表演环境的渲染，优美、传情并生动的将作品的艺术语言传达给听众，和听众共同享受语言中的艺术魅力，这才是朗诵所追求的目的。

(长春市群众艺术馆)