网络时代下高校思想政治教育的探索与研究

冀　珊（西安石油大学音乐系，陕西　西安 710122）



网络时代下高校思想政治教育的探索与研究

冀珊
（西安石油大学音乐系，陕西西安 710122）

网络时代的到来和多媒体文化的崛起，不仅冲击着当代大学生的思想政治观念、价值取向和道德评价,也直接或间接影响着高校思想政治教育的发展趋势。在这种新型媒体时代的冲击下,高校思想政治教育因原来单一和无变化的方式，产生了各种关于教育学生缺乏时代特色的质疑。因此,如何顺应时代潮流，做新时代的思想政治教育工作，达到从大学校园里走出的是拥有时代印记、潮气蓬勃的青年。因此，应该努力探索网络时代下高校思想政治教育工作的新思路、新途径、新方式,以满足大学生日益增长的精神文化需求。

网络时代；高校思想政治教育；多媒体文化；当代大学生

现今社会已经迈入网络的时代，网络的出现对大学生的全面发展和健康成长有着不可忽视的影响。在这种时代的背景下，我们必须要清楚的认识和合理利用网络这个有效载体，积极探索和构建网络时代高校思想政治教育工作的新模式，实现高校思想政治教育工作的多元化，充分发挥网络在思想政治教育工作中的正能量。我们有理由相信,网络时代的到来,会让高校思想政治教育工作迈入一个新的时代。

一、网络时代下高校思想政治教育的现状

网络时代下产生的网络文化，是网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品，是基于网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。它是以信息化与数字化为本质，借助多媒体技术而存在的一种新质文化。网络以它即时性、全球性、双向性和容量无限性等显著特点,吸引着广大学生留恋网络。

对于网络时代下的当代大学生，网络作为当今一项新的技术和实践工具，不仅成为知识的传播载体，而且为思想和文化交流提供了崭新的“平台”。当代高校学生已毫无选择地站在了波涛汹涌的信息化浪潮面前，成为受到影响最早、最广泛的一个群体，他们的思想道德观念、思维方式、价值取向、情感诉求以至于语言习惯都与网络密不可分，也越来越扮演着网络文化先锋的角色。消极的网络文化使高校学生的意识形态和价值观念迷离，虚拟的网络世界使高校学生的道德和法律观念淡薄，宽松的网络环境使高校学生产生对网络极度依赖的心理问题。

作为高校思想政治教育工作者而言，我们应从客观的事实上来研究网络文化对于高校思想政治教育的影响，全面的解读这一现状和产生的影响，从正面解读好这一文化，使得在我们平时的工作中发挥正能量，让我们的工作得以更好的开展，收获更多的能量。

二、网络时代带来的高校思想政治教育的冲击

面对网络文化带给高校学生的种种精神困惑和迷茫，在教育这个庞大的系统中树立和传播新世纪的思想文化价值观念的重要性和紧迫性油然而生。基于平时工作的感悟，在面临网络时代的到来时，就我们现在的高校思想政治教育会产生以下几个方面的影响：

第一，网络的共享性使得教育工作者的权威性受到挑战。网络发展所形成的新的教育环境，使得在传统教育中独享的教师权威受到了挑战，教师将不得不和网络分享权威。在网络环境里，教师和学生处于接受信息的同一层次。毫无疑问，利用网络的交互性、超链性和开放性进行学习，知识传播更为具体生动，其信息量更是课堂教学无法比拟的，网络教育的时效性也是传统教育无法相比的，学生乐于通过网络进行学习。为此，教师应该学会利用网络为教学和日常工作服务，不能只停留在书本表面上进行教学，达到教学的多样化。

第二，网络的开放性加剧了大学生价值观念的冲突。网络的开放性造成了信息多元化。网上良莠混杂的信息，特别是一些低级庸俗的网络信息，必然带来大学生思想政治观念和价值判断标准的多元化。由于大学生社会阅历浅，思想较为单纯，分辨能力不强，因此易受一些错误信息的影响。大学生在网上接触到的多是西方发达国家的宣传论调、文化思潮等，这往往与他们头脑中积淀的中国传统文化观念形成强烈的冲突，极大地影响了大学生正确世界观、人生观、价值观的形成。

第三，网络的虚拟性淡化了大学生的人际感情。网络世界，是经过人加工过了的虚拟世界，任何阶层的人员都可以被宽容地接纳。在这样的虚拟现实中，人们感觉温暖、舒适、安全和自由，因而深受大学生的青睐，他们更喜欢利用虚拟的人际交往代替现实的人际交往。大学生由于诸多原因，在现实生活中的不满足感和经受的挫折，往往在“网络社会”里能够得到满足和心理安慰，这就使大学生把更多的时间投放到网络交往中，造成人际交往逐渐萎缩和人际关系的淡化。

三、网络时代下创新的思想政治教育方式探索

结合高校思想政治教育者的工作实际，经过对于以下3种主要的新型媒介的分析，来看看对于日常学生管理和文化宣传的启发。

第一，我们来关注一下“博客”。“博客”一词源于“Weblog（网络日志）”的缩写，是一种十分简易的傻瓜化个人信息发布方式。它依靠其技术简单成本低廉、高度共享、使用方便、形式多样、内容丰富、个性突出、吸引力强等特点成为时尚，为人们提供了最具影响力的交流互动平台，是继Email、BBS、QQ之后新兴的第四种网络交流方式。“博客”因其特点和优势可以成为高校思想政治教育的有效工具。因为它是大学生相互交流的重要渠道。一方面“博客”的个人化表达适应了大学生追求个性化、要求发出自己声音、表达个性见解的需要；另一方面“博客”满足了大学生追求自我实现的价值诉求。因此，在高校思想政治教育中引入博客工具，引导大学生之间加强交流，增进相互了解进而达到相互理解，化解同学之间的矛盾和冲突，从而调动起大学生的学习积极性，最终取得良好的教育教学效果。它也可以是思想教育工作者交流经验的平台。学生工作“博客”的建立不仅可以用来引导和教育学生，在很大程度上也帮助思想政治教育工作者之间进行交流，成为共同探讨高校思想政治教育工作的媒介。

第二，来看看QQ空间对于工作的启发。当代大学生是运用QQ空间进行自我表达的重要群体,QQ空间的全方位的功能设置以及其开放性、自主性的特性赢得了大学生的喜爱。大学生是QQ空间文化资源的创造者,也是QQ空间资源的消费者。在QQ空间中他们有自己的话语权,他们进行着自我生成、自我认识、自我表达、自我判断选择、自我认同、自我建构。新兴的QQ空间蕴含着丰富的思想政治教育资源,针对当今高校思想政治教育中仍然存在实效性不高的问题,利用QQ空间的特性以及当代大学生对QQ空间的需求度和使用度的增强,高校思想政治教育应积极的介入这一网络空间,立足当代大学生精神世界发展的实际,丰富高校思想政治教育的内容,促使他们主动积极地进行自主教育,实现其自身的发展。

第三，再来看看最近几年热火朝天的微信微博微信公众号的宣传作用。高校都有自己的官方微博、公众微信账号，目前大学生对微信公众号关注度比较高,并都关注本校的微信公众号。据统计，社会主流媒体已经被微信等自媒体占据了，社会宣传力80%来自于微信，微博已经微信公众号，90%的人每天会看朋友圈以致变成了手机族，低头族，大学生已经习惯了聊微信，他们早已开始用微信电话以及微信视频沟通了，这是社会发展与时代的产物，也是当下进行高效思政教育的主流渠道，新时代背景下利用新媒体对大学生进行思想政治教育成为一种有效的方法。

综上，网络的魅力已经博得了高校学生的青睐，相伴而来网络文化对高校学生思想的影响以及高校思想政治教育的影响已经日渐明显。结合现在各种新型的网上宣传方式，我们应该运用好比如博客、QQ、微信、微博、公众号、等方式，坚持网上进行思想政治工作的宣传，加强对于宣传形式的多样化研究，以适应网上思想政治工作的需要，不断改进方式方法，努力增强工作的说服力、影响力和战斗力。

［1］毕顺堂.网络对高校宣传的挑战及对策[J].高教理论战线,2002 (3).

［2］杨晨光.学生思想政治教育延伸到博客[N].中国教育报，2008-01-02（1）.

冀珊（1982-），女，汉族，陕西西安人，硕士，助教，西安石油大学音乐系学管办副主任，研究方向：学生思想政治教育及管理工作。