一路上有你，有我

朱向青

这是一座高峻的大山，

这是一段曲折的小路；

这是潺潺的小溪，

这是浩浩的大海。

这是看似艰险实则风光无限的写作天地……

就在这样的路口，也许在山下，也许在海边，我和学生驻足，停留，我微笑跟大家说再见：“同学们，下面的路该你们自己走了。”可同学们疑惑的目光把我牵绊，他们纷纷问我：“老师，山里有什么？水下有什么？”我一愣，我只能告诉他们：“对不起，同学们，我也不知道，我没有走过这条路！”我想说：“我的老师告诉过我……”但我又缄口，也许我的老师也没走过，也许他也只是听他的老师说过。

记不清了，是什么时候，自己不再动笔。是工作的日渐繁忙？是自己的慢慢慵懒？甚而至于，连喜爱的书籍也不再勤于翻看？……不读书，不看报，不写作，这，能算是一个老师吗？我深深自责。

面对同学们的期待，失望，我无法心安，我不忍放手，我做了决定：我应该入山，下水！这一路，无论愉悦，艰辛，我都应该与大家同在，同行！

我们重又出发，步入大山。眼前，豁然开朗，花奇景异；耳畔，蜂飞蝶戏，鸟嘤猿鸣。我和学生约定细细观赏，相互倾听：或许只是一大簇路边红红白白的野花，或许只是一小棵山上孤孤单单的矮松，或许是两三只相依相偎时而停歇时而跳跃于山路的母兔与小兔……都可能有一段动人的故事，都会有它的美丽之处，只要睁开双眼，用心去听，都会真切感受渗于其中的悲欢离合、喜怒哀乐……这，不就是生活，喜忧参半，包罗万象？而文字，不正是这苦乐人生的浓缩？

春夏秋冬，皆可成文；酸甜苦辣，尽能入笔。墨香文字中可以饱凝对亲人的关爱，短短篇幅里可以满载对弱者的同情，字里有对生活的幽默，行间有对不平的申诉……这些，岂是闭门造车能代替得了的？只有投身到生活的漩涡，生活的海洋才能瞬间顿活，波澜壮阔。

置身于大山深处，与同学们相携走过这段路，我感触良多，我想对大家说：“其实，写作是一种快乐啊，只要你动真情，写真人，记真事，倾注自我，那么，一些平时积累的点点滴滴的素材，就会应你之需纷至沓来，那时候，就是一种流淌，自然的流淌，自己就像是一个出口，喷涌而出……提笔，就是一种自然而然的心情流露，就是一种简简单单思绪的排列，笔就像小溪潺潺，抑或大河滔滔，顺着流势，力所能及，一直流到它能流到的最远的地方……”就这样一路走来，我与大家娓娓闲谈，我欣喜地发现，同学们或点头，或颔首，若有所感。

我们且思且行，且行且看，继续前往。突地，眼前一块大石，高兀，挡住了我们的去路，似乎无路可走，似乎无迹可寻……但我们坚信，前面有我们找寻已久的光明！我们手拉手，肩并肩，彼此关注，相互支持，不抛弃，不放弃，终于走过了这段坎坷路！

回顾前途，刚才的我们，在寻求出路中，抵达成功前，肯定会有焦躁，会有不安，更有一种沮丧，失落。就像大家都已翻过山头，唯有我一人留在谷底；大家都去半山花丛畅游，唯把我一人抛在身后……这可能是一种寂寞，更是一种磨炼，只要我心有主，日复一日，年复一年，笔耕不辍，必成正果！即使只是练笔，不管长短，不论粗细，舞文弄墨，也自苦中成趣！终有一日，你登上峰顶，你抬头看，呈现眼前的，必定是不同以往的一片景：天更高，云更淡，山更绿，水更蓝……生命体验因之而更丰富精彩！思想境界因之而愈至真至善！

与学生同行，携手于写作路上！

这一路美丽风景，尽收眼底，尽在心灵。

而生活的点点滴滴，同样，经由眼睛，告诉心灵，或沉睡或打盹的心灵，忽而被敲醒，欣欣然张开了眼睛，透过窗户窥世界，一片澄澈空明，新的心引领着眼睛，去思悟，去追寻……

亲爱的同学，让我们同行，走向更广阔的艺术天地！

（责任编辑：朱蕴茝）