杨登明
浙江省金华市荣光国际学校强化学生具有国际人才素养,倡导自学、合作和探究等体验式教学,各个学科同步进行,互相影响;特别注重自悟能力与个性化培养,通过提升理解能力达到全面、有效的国际化教育目的。图为学生与老师一起进行“互动式体育项目”。endprint
教育2016年41期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期