班级工作中爱国主义教育的一点尝试

谢海涛

加强对学生的爱国主义教育，培养学生的爱国主义意识和情感，既是社会主义思想道德教育的核心内容之一，也是我国素质教育的一项重要内容，更是班主任工作、班级工作的一项神圣而艰巨的任务。那么，班级工作中如何开展对学生的爱国主义教育呢？我进行了如下一些尝试，取得了积极的效果。

首先，充分利用班会课，把班会课上成爱国主义教育课。除了开展“我为红旗添光彩”

“五星红旗永远飘在我心中”“国歌颂”“辉煌的峡江二中”“我爱班集体”“我是班集体的一员”等一系列主题班会对学生进行教育外，我还利用课余时间搜集整理老一辈无产阶级革命家、著名爱国科学家、党和人民的好儿子如毛泽东、刘少奇、周恩来、华罗庚、钱学森、李四光、焦裕禄、孔繁森等人物的有关阅读资料，采取讲故事的形式对学生进行教育，用他们对祖国和人民的无限忠诚和热爱的爱国精神，为了国家独立、民族的解放、人民的幸福和社会主义祖国的繁荣富强呕心沥血、艰苦奋斗、舍生忘我的革命精神和无私的奉献精神来激励感染学生，从而使学生更加热爱我们伟大的祖国。同时，我运用一些展示家乡风土人情和新面貌，展示故乡在改革开放中的辉煌成就和翻天覆地的变化的地方教材，如《可爱的峡江》 《这是一方热土》《洞天福地玉笥山》等读本，来培养学生热爱家乡的情感，进而升华为一种对祖国的神圣的爱国主义情感。

其次，积极发挥黑板报的教育功能，把黑板报办成爱国主义教育园地。实行班主任为主导，班干部为核心，全班同学为主体，小组为单位，每周一期的板报制度，内容以时事新闻、祖国新貌、名人名言、个人抒怀为主。我用一本专用笔记本摘录一周内人民日报、时事资料、半月谈等报刊杂志上的重大新闻，经过整理编排，再转抄到“时事新闻”栏，让全班同学及时了解我国在政治，经济、文化、军事、外交、国防、科技、教育、体育等方面的新成就，以此激发全班同学的爱国主义热情。“祖国新貌”主要展现改革开放以来神州的巨大变化，人民的幸福安康。通过详实的文字介绍和丰富的图示展示，让同学们了解和感受党的改革开放政策、党的富民政策给祖国和人民带来的巨变，从而激起学生对党、对祖国、对人民的热爱之情。“名人名言”主要摘录一些伟人、著名爱国科学家、著名教育家的名言名句，用他们的一句句饱含爱国之情的话语来培养学生的爱国主义感情，如邓小平的“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”，陶行知的“我是中国人，我爱中国”等等。“个人抒怀”主要是让学生采用灵活多样的文章样式，抒写自己对党、对祖国、对人民、对家乡、对学校、对父母、对师长的真情，从而达到培养学生爱国主义意识和感情的目的。

第三，努力结合国内重大事件和重大体育赛事，对学生进行爱国主义教育。除了上文提到的摘录一些重大时事新闻对学生进行教育，我还紧紧抓住每年国内发生的重大事件和一些重要体育赛事，如北京申奥成功，中国奥运健儿在北京奥运会和伦敦奥运会上的辉煌表现，国庆六十周年庆典，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动等，通过组织全班同学观看现场直播，让同学享受那一个个令所有中国人激动、振奋的场面、时刻，从而感受到 祖国的强盛、伟大、国际地位的提高，产生一种为祖国骄傲，为祖国自豪之情。

第四，认真做好爱国主义歌曲大家唱，用时代的最强音培养学生的爱国主义情感。我充分利用每周一至五下午课前预备铃十分钟，组织全班同学唱响、唱好爱国主义歌曲，用一首首振人肺腑、荡气回肠、旋律优美、感情炽热、感染力极强的爱国歌曲启迪同学们的心扉，陶冶同学们的爱国感情。如《中华人民共和国国歌》《歌唱祖国》《我的祖国》《走进新时代》《红旗飘飘》《祝福你祖国》《在希望的田野上》等等。

现在的中学生是祖国的未来，民族的希望，是祖国社会主义事业建设者和接班人，他们的思想政治素质如何，将直接决定我国的前途和命运。正因为如此，我们应切实抓好对学生的爱国主义教育，使青少年一代真正树立起爱国主义的思想意识和崇高感情，这是党和人民赋予我们的重任。