方舱中的千军万马：向信息化教学要战斗力

+ 贺鹏梓

方舱中的千军万马：向信息化教学要战斗力

+ 贺鹏梓

伴随着军队信息化建设的不断推进，中国人民解放军的装备信息化程度得到飞速提高。在2015年的抗战胜利七十周年纪念日阅兵式上，人民解放军向世界展示了大批最新列装的提高核心战斗力的信息化装备，彰显了我军近年信息化建设的突出成就。

信息化的装备需要信息化的军事人才来操纵，如何让解放军各级指战员迅速掌握并熟练运用新型信息化装备，在实战中用信息化的作战理念去思考和指挥战斗，成为当前军事院校人才培养的重点之一。

信息化装备呼唤信息化教学

军队信息化变革对军事院校传统人才培养模式带来了冲击和挑战。近几年，军队院校在培养人才类型、培训方式和内容等方面发生脱胎换骨的变化，适应信息化装备、信息化作战的教学改革在紧张进行之中。

为适应信息化条件下作战需要，部队开始批量列装新型指控装备，构建系统完善的情报侦察与指挥控制体系，作战性能达到世界先进水平。部队指战员在喜迎新装备的同时，也面临尽快适应新装备作战需求的严峻挑战。新型指控装备技术先进、功能强大，配套的信息化设备种类、数量较多，不仅需要集成联试，而且不同专业设备的操作人员既需要知道自己的装备如何使用，也需要知道其它相关装备的功能、运行特点、使用方式，相互密切协同配合，才能充分用好、管好装备，真正形成战斗力。

实装的寿命是有限的，运行一定时间后就必须大修。由于实装的封闭性及内部空间狭小，使得教员集中讲解示范和指导非常局限，无法顺利开展相互协同配合训练；实装还受装备数量、场地、环境、天气等条件的制约。可以说实装教学实施起来有很大困难，也非常影响教学训练效果。所以，开发专业训练装备或训练技术手段有着广泛的军事经济意义。

攻坚克难 打造 “透明战场”

就在抗战胜利日阅兵式举行的两个月前，北京宏锐星通科技有限公司获得了某军队院校的一个装备研发合作项目，项目标的就是开发一套与部队新型信息化装备训练需求相适应的半实物仿真模拟训练系统。开发专业的训练装备，一直是宏锐星通的研发方向，为国防建设服务更是宏锐星通公司的矢志追求。宏锐星通的团队中，有一批具备深厚军队装备科研背景的人才，对军事指挥、指控信息化装备体系有着深刻了解，这也是该公司能够承接这项任务的基础。

半实物仿真信息化装备训练系统的研制重点在于，模拟指挥装备和战斗装备之间的数据传输、图形传送及网络交换，实现多层级多系统多设备的近实战运用与保障模拟。

通过分析，这项任务的主要困难在于三个方面：一是所要模拟仿真的装备专业化程度高、品类和型号较多，系统研制的难度高，集成实施的工作量大；二是研制周期较短，系统要求在一年内建成并投入使用；三是在日常指挥训练应用领域，没有满足从单设备到整系统再到全体系的三级递进式训练教学需求的同类仿真训练系统可供参考。

结合项目要求，宏锐星通公司首先快速调度核心资源，成立了系统分析和设计小组，在充分分析应用场景和核心需求的基础上，通过大量的实物调研学习、理论分析研究，结合必要的Demo开发来深入论证分析，制定系统研制和建设的技术方案、项目进度计划、资源保障计划和风险管控计划。根据这些顶层的设计和计划，公司接着成立了包含硬件、软件、结构等设计和开发人员的研制小组，以及擅长系统集成和实施人员的项目交付小组。同时，公司围绕项目建立了支撑体系，一方面提供了物质保障、制度保障，确保工作有效开展；另一方面也通过动员、项目沟通、团队建设等多种途径调动研发测试队伍的积极性，团结一致，共同迎接挑战。

向科技要成果，向管理要效率！经过团队持续一年的全力奋战，克服重重困难，解决各类疑难问题，宏锐星通项目团队与院校通力合作，精心设计、严格测试、反复修改，如期完成研制和实施交付工作，并在实际教学中进行全面检验，得到院校方面的充分肯定。多位总部首长和部队专家在参观这套半实物仿真信息化装备训练模拟系统的训练演示后，并给予高度评价。

该系统投入教学后，可以使学员在近实装条件下开展设备操作、系统维护、体系联调等全部课目的教学训练，学员也直观体验到夺取信息权的重要性和必要性，对于实现“透明战场”的方法和手段有了真实可行的训练和检验途径。

服务部队 保障有力

近年来，院校承担的新装备信息系统训练任务不断增长，训练技术手段及条件建设是必然需要。宏锐星通研制成功的半实物仿真信息化装备模拟训练系统，为仿真指挥系统技术保障方向学科专业建设提供重要物质基础，提升了教研团队服务部队的能力。通过这套系统，院校建立起与部队指挥训练体系相应的系统化训练专业教室，解决了新装备信息系统人才培养手段的燃眉之急。在提高学员的装备操作熟练度的基础上，还能提高他们应对信息作战的指挥处理能力。不仅使学员在同一层级下开展训练，还能在有限的空间里模拟不同层次、不同范围的部、分队模拟对抗演练。可以说，这套系统在方舱内浓缩了千军万马，浓缩了信息疆场，给信息化教学增强了战斗力。

采用半实物仿真信息化装备模拟训练系统进行一次训练，可以达到实装需要多次动用的训练效果，学员在半实物仿真信息化装备训练系统上练习后再进行实装作业的首次成功率较未使用之前有了极为明显的提升，经教学数据统计，相关专业学员理论考核通过率提升24%，实操考核通过率提升45%。受训学员纷纷表示，在该系统上练习过后，对于操作技巧和故障排除都有了充分的准备，以前那些难倒一大片的“大麻烦“都成了“小意思”。

半实物仿真信息化装备模拟训练系统的成功投入使用，意味着有关军兵种信息化教学培训手段的突破。相关技术和产品不但能用于院校，而且完全可以应用在部队日常训练之中，为部队战斗力的生成与提高提供有力支撑，为后续仿真教学装备研制要求的提出奠定了基础，并具备向更多院校、训练机构和部队训练单位推广的条件。

可以相信，军队院校的教学改革势必会紧跟军队信息化建设的步伐，通过专业的信息化训练装备，培养更多的军事人才，更好地为国防建设服务。