石立国 李 娥(武昌工学院 湖北 武汉 430065)
VOICE语料库中隐性同意用语的调查研究
石立国李娥(武昌工学院湖北武汉430065)
作为一种全新研究方法,语料库语言学开辟了一个新的研究领域,它的数据有别于以往研究中采用的直觉数据,而是对实际使用的语言事实进行定性定量的描写和概括,使研究更科学和准确。本文以VOICE语料库为研究对象,数据统计语料库的构成和数据库中的同意用语的收录情况,提取出同意用语和隐性同意用语的全部数据并加以分类。
语料库VOICE隐性同意用语
语料库(corpus)即存放语言材料的仓库或数据库。这一术语常被语言学家用于描述大量的可用于语言研究的自然出现的语言数据。构成数据库的样本可以是书面语也可以是口语,或是两者相结合。语料库语言学在20世纪50年代乔姆斯基(Chomsky)主义以前就诞生了,Boas和随后的许多结构主义语言学家从事过基于语料库的科学研究。随着计算机科技和网络技术的发展和应用,基于网络的电子数据语料库开始蓬勃发展起来,由于计算机具有无可比拟的储存和检索能力,开始出现了超大规模的网络语料库,词库收录高达一亿词次,同时各种词库检索软件也相继出现,供使用者更好地利用数据库开展相关学术研究。
1996年,为了庆贺语料库语言学的主要奠基人和倡导者里奇(Leech)六十诞辰,托马斯(Thomas)等人启动编纂关于语料库语言学的研究论文集时说,“语料库语言学已经成为语言研究的主流。基于语料库的研究不再是计算机专家的独有领域,它正在对语言研究的许多领域产生愈来愈大的影响”。近年来,有关语料库语言学的相关研究在逐年增加。
以乔姆斯基转换生成语法的起始为节点,可将语料库语言学的发展分为三个阶段,即早期阶段(20世纪50年代中期以前)、乔姆斯基的转换生成语法阶段(20世纪50年代中-70年代)和复苏阶段(20世纪80年代以后)。早期的语料库语言学被广泛应用于研究语言习得、方言、语义、句法和音系研究。乔姆斯基的《句法理论》(1957)及随后的一系列研究成果的发表从根本上革新了语料库语言学的早期研究状况,完全否定了当时以笛卡尔经验主义为基础建立的数据库。20世纪80年代以来,语料库语言学在相对沉寂了近20年后,开始复苏,并得到迅速发展。表1为国外语料库的发展状况。
表1
笔者选取了2006-2015年发表在国内10种外语类核心期刊上的关于语料库的科研文章共366篇,这些期刊具有权威性、前沿性,研究成果能够代表国内外语界对语料库的研究现状。参考Biber(2000)和Kennedy(2000)提出的两种分类方法,结合国内研究的实际,将研究领域分为五大类:词汇、语法、语篇、语用与话语分析和语域变异。以“语料库”和上述五种分类为关键词在中国知网上进行检索,结果见表2。
表2
相比较李伟霞、宋岳礼(2010)针对上述期刊(1999-2009)所统计出的174篇文章来看,国内关于语料库的研究已经有了长足的发展。对于语料库在词汇方面的应用研究仍是重点,这与现代计算机网络技术的发展密切相关,紧随其后的是针对语法和语篇的研究,针对语用和语域变异的研究相对较少。因此,本文以不断更新中的VOICE语料库为研究对象,调查语用及话语分析中的同意用语。
VOICE(Vienna-OxfordInternationalCorpus ofEnglish)语料库由奥地利维也纳大学英语及应用语言学教授BarbaraSeidlhofer创立,该语料库记录了以英语为母语的使用者之间的自然、非脚本的面对面语言活动,致力于提供一个语言学平台将英语作为混合语。于2013年1月更新的VOICE2.0版本容量达到1,023,196词次,可以通过登录网址http://www.univie.ac.at/voice/,免费使用,该语料库还在不断更新丰富中。
本文所选VOICE语料库的数据来自五个语音类型。他们分别是交谈(con)、讨论(wsd)、会议(mtg)、小组讨论(wgd))和专题讨论(sed)。在这些语音类型中,交谈类词条有11,435个,讨论类词条有8991个,会议22,113个,小组讨论5,621个,专题讨论4,173个,共计52,333个词条,分别来自14个语音文档,语音录音总时长为5小时20分11秒。
表3
我们对VOICE的5个子语料库中的同意用语进行数据采集,并分别筛选出同意用语和隐性同意用语。表3中列出所选择的14个语音文档中的同意用语和隐性同意用语的词频。括号中的数字为隐性同意用语词频。
从表3中我们发现,yeah作为同意用语和隐性同意用语共出现913次,其中可以确认为是同意用语的复现次数为439次,而且可以确定,Yeah在交谈中出现频率最高,很明显yeah是最常见的表达赞同的用语。此外,排名前4的同意用语分别是:yeah,yes,right,exactly。
通过以上分析可以看出,国内关于基于语料库的研究已经取得了很大的发展,但是对于话语分析还有待深入研究。对于母语为汉语的英语学习者而言,学习者接触最多的就是各类英语教材,因此教材编写的质量,教材中的素材能否反映出以英语为母语的国家的人们在实际生活、工作和学习中使用英语的状况就显得十分重要。本文针对VOICE数据库中同意用语和隐性同意用语的调查结果可为教材编写者在编写、修订和完善教材时作参考,真正让学生成为研究的受益者。
【责任编辑:桂静】
[1]BiberD,ConradS&ReppenR.CorpusLinguistics:InvestigatingLanguageStructureandUse[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.
[2]‘CorpusDescription’.TheVienna-OxfordInternationalCorpusofEnglish,accessedon10April2011,http://www.univie.ac.at/ voice/page/corpus_description
[3]KennedyG.AnIntroductiontoCorpusLinguistics[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.
[4]何中清,彭宣维.英语语料库研究综述:回顾、现状与展望[J].外语教学,2011(1).
[5]李伟霞,宋岳礼.近十年国内外语语料库实证研究回顾与思考[J].中国电力教育,2010(35).
[6]梁燕,冯友,程良坤.近十年我国语料库实证研究综述[J].解放军外国语学院学报,2004(6).
【中国分类号】G64A
1008-8784(2016)03-100-3
2016-03-20
本文系湖北省教育科学“十二五”规划课题2013年度立项课题“基于Voice语料库的大学英语教材中同意用语研究”(项目编号:2013B208)的研究成果。
石立国(1984—),男,江苏邳州人,武昌工学院讲师,研究方向:跨文化交际、英语教学法;李娥(1982—),女,湖南岳阳人,硕士,武昌工学院外国语学院讲师,研究方向:英语教育、英美文学。