我国现代化进程中的青少年犯罪新趋势

王志根

【摘要】在现代化的进程中，青少年犯罪呈现出新的发展趋势。主要表现在犯罪主体多元化、犯罪类型多样化、犯罪动机荒诞化、犯罪手段智能化。针对这些变化，本文从政治、经济、文化、教育四维度来探究原因，这对预防青少年犯罪将具有重要意义。

【关键词】现代化；青少年犯罪；文化冲突

一、 现代化与青少年犯罪的关系

现代化进程对青少年犯罪的影响已成为一种国际化的普遍现象。有的专家甚至称青少年犯罪是继环境污染、毒品之后的第三大世界难题。虽然各国青少年犯罪的比例不同，但从全球看，青少年犯罪不容小觑，依然十分严峻。1991年全美杀人被捕的青少年比1987年上升了85%。1997年美国发生骇人听闻的中学校园枪击事件，轰动全国乃至震惊全世界，尽管近年来情况有所好转，但仍不容乐观。不难看出，现代化进程中政治、经济、文化发展不和谐造成社会制度不健全、贫富差距加大、教育不均衡，青少年站在时代最前列，作为现代化进程中的“触角”犯罪增多成为社会发展的必然。

二、现代化进程中青少年犯罪的新趋势

1、青少年犯罪主体多元化

第一，犯罪主体低龄化，未成年犯罪增加。从上世纪90年代以来，青少年违法犯罪初始年龄相比70年代明显提前，青少年初次违法犯罪的高峰年龄是17-23岁。近年来，未成年犯不断增加。据新华社报道：15-16岁的占到青少年犯罪总数的72.6%，青少年犯罪者中有一半以上处在花季雨季期，却不幸早早凋谢，背负沉重的枷锁。第二，高学历犯罪主体增加，尤其是在校大学生，上世纪五六十年代，大学生犯罪仅占青少年犯罪的1%，文化大革命时期占到2.5%，近年来，大学生犯罪竟占到青少年犯罪的17%。第三，女性犯罪数量明显上升。传统社会女性禁锢家中，切断了与社会联系的机会。而在现代社会，随着女性主权的不断增加，为她们犯罪提供了更加“肥沃的土壤”。从性别上看，男性一直是犯罪的主体，但女性犯罪数量却不断增加。据青少年犯罪研究中心统计：女性犯罪在文革前仅占我国犯罪人口的1%，近几年达到10%，个别发达城市竟高达15%。

2、青少年犯罪类型多样化

在现代化的进程中，我国青少年的犯罪类型发生了显著的变化，除了传统的犯罪外，新的犯罪类型层出不穷，逐渐向国际青少年发展类型靠拢。首先，涉“性”类犯罪。所谓“性”犯罪是指性行为方面的侵害公民人身权利，妨碍正常人际交往，危害社会秩序的故意犯罪。诸如强奸、猥亵罪、卖淫嫖娼等。尤其是少女卖淫现象。部分少女卖淫是为了贪图享受、不劳而获，出卖肉体，从事非法卖淫。其次，毒品犯罪，国家禁毒委有关数据显示：2004年我国现有吸毒人员79.1万人，比2003年上升6.8%，在吸毒人员中，35岁以下的人员占70%。再次，暴力犯罪，由于嫉妒、报复心理或因感性纠葛、心理扭曲而实施的故意杀人、故意伤害、抢劫、绑架、强奸等违法活动。由于青少年生理、心理都不成熟，人格尚不健全且涉世不深，做事常常不计后果，是暴力性犯罪的主体。

三、现代化进程中呈现青少年犯罪新趋势的原因

1、经济因素与青少年犯罪

在现代化的进程中我国经济迅速发展的同时弊端也逐渐凸显。处于社会转型期中的青少年不能理智处理经济发展带来困扰，造成心理落差，影响青少年健康成长。经济贫困下的青少年犯罪，经济发展的不均衡进一步加剧了社会的不稳定性。在现代化的进程中贫富差距逐步加大，尤其是偏远地区以及落后的农村。在“农工潮”中有大批农村青年进程务工，因为所受教育的有限性又没有技术，只能依靠一身蛮力赚钱，干的是最脏最累的工作，受最差的待遇，领最少的工资。付出与收获不成正比，目睹城市人萎靡奢华的生活，在强烈的对比下，难免会心生抱怨，产生不满情绪，他们一旦在生活、工作中遇到棘手的问题，极易走上违法的道路。

2、教育缺失与青少年犯罪

教育在青少年的成长中发挥重要作用，无论是家庭教育还是学校教育都讲究适当的方法。且不说留守儿童因父母外出打工缺乏良好的家庭教育，大多数家庭在教养方式上存在误区。有的父母盲目的溺爱孩子，孩子当作家里的“小皇帝”对其言听计从。专制型教育易造成孩子的逆反心理、报复心理。另一方面，在学校中一部分老师自身素养较低，注重成绩好的学生，对成绩较差的学生漠不关心，认为孩子将来没出息。导致孩子自卑心理、厌学情绪，最后甚至辍学。据2013年中国预防青少年犯罪研究会的调查报告显示：未成年犯文化程度普遍偏低，初中学历以下的达到65.5%，不难看出，学校教育缺失与青少年犯罪显著相关。

【参考文献】

[1] 路琦，董泽史，姚东，胡发清.2013年我国未成年犯抽样调查分析报告[J].青少年犯罪研究，2014，（4）.