吕伟添
我有一个同学,姓吴名雯希,是一个标准好学生。他成绩中上,学习努力,任劳任怨,脸上无时无刻不写着“严肃”二字。关于上次的晚修飞蚁入侵,沸腾的教室也就他和几位学霸在那里充当“冰块”,在我之前的印象当中,他是一个认真做事而从不去寻求乐趣的人。
可是,那一天彻底改变了我对他的看法。
音乐课来了,人群开始骚动,都在摩拳擦掌,想占个好座位。
我身体一顶,屁股一挪,成功抢到了坐在后面的“风水宝地”,然而坐在旁边的是吴雯希,这令我有少许尴尬,坐在这样的学生模范面前,我还敢去讲话吗?
音乐课开始了,悦耳的音乐伴随着讲话声冲进我的耳朵里,这令我有少许嫉妒,不管了,就算是好学生在身旁,我也要去和别人说话啊。
我鼓起勇气,就在说出第一个字时,吴雯希打住了我,面带神秘地冲着我笑:“你信不信我会口技?”
我出于好奇,马上叫他表演。
只见吴雯希把手握成拳头,放在嘴边,就像拿着麦克风,脸上的表情配上俏俊的眉毛,竟显得有少许搞怪。这时,一些杂七杂八的舌头声、嘴唇声,还有一些不知哪儿来的声音混搭在一起,像奔腾的马蹄敲地声,像子弹高速飞出枪管的声音,虽然比不上古代的口技那般精彩绝伦,却多了一些摇滚的感觉。这一瞬,我感觉吴雯希就像变了个人。
放学后,我特意晚些走,去问问吴雯希是如何学习这门技艺的,他笑了笑,背起书包走出了门口。此时,我感觉他好像披上了个写着“犀利”的披风,继续低调地去努力学习。
关于一个普通的中学生会口技,我觉得不可思议。
“自有天成。”这就是吴雯希绝活儿口技,特有意思!
(指导老师:李小慧)
★老师点评:
太喜欢这篇小文了。作者细心观察到了同学这个特长,并且将他表演口技的过程生动幽默地描述出来,这个特长让作者对这一从不寻求乐趣的学霸刮目相看,原来是自己平时没发现,学霸的自我调节乐趣多着呢!
当我布置这个作文题目时,他说今天刚好遇到一件事,特有意思。我说赶紧写下来我看看。于是就有了这篇小文。所以,同学们,灵感稍纵即逝,有发现一定要赶紧写下来,说不定就是一篇好文章,不信你也试试?