安徽省太和中学 岳峻
柯西不等式要点解读
安徽省太和中学岳峻
柯西不等式是由大数学家柯西发现的经典不等式,它不仅具有简洁、对称的数学美感,而且具有重要的应用价值。灵活巧妙地运用柯西不等式,可以使得一些较难解决的问题迎刃而解。
如何破解柯西不等式应用的关键点呢?解题者应立足于已知信息和待求(证)式结构的特征,敏锐地捕捉到这些关键结构,并对这些结构进行分析,分析常量与变量之间的关系,加以思考、处理,灵活应对。
(1)若a、b、c、d都是实数,则(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2,当且仅当ad=bc时,等号成立。
(2)(向量形式)设α、β是两个平面向量,则|α·β|≤|α||β|,当且仅当β是零向量,或存在实数k,使α=kβ时,等号成立。
(4)(三角不等式Ⅱ)若x1、y1、x2、y2、x3、y3∈R,
分析二维形式的柯西不等式(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2的左边是的结构,而右边是的结构,即,已知信息a2+b2=5,ma+ nb=5中的代数式ma+nb为乘积之和,具有柯西不等式右边代数式的结构,而已知信息中的代数式a2+b2与待求最值的代数式显然都含有平方和,具有柯西不等式左边两个代数式的结构,因此令即可。
解析由柯西不等式得(a2+b2)(m2+n2)≥(ma+nb)2,当且仅当an=bm时,等号成立。
点评 在运用柯西不等式时,我们要着眼于已知信息与待解(证)式的结构特点,构造出柯西不等式的形式。
例2已知x、y∈R,3x2+2y2≤6,求2x+y的最值。
解析由柯西不等式可得:
点评 本例展示了柯西不等式的变形应用。柯西不等式是一个十分重要的解题工具,在应用时,我们要善于构造出柯西不等式的形式,配凑系数,合理变化关系式,并注意等号成立的条件。
(1)若a1、a2、a3、b1、b2、b3都是实数,则,当且仅当bi=0(i=1,2,3)或存在实数k,使ai=kbi(i=1,2,3)时,等号成立。
(2)(向量形式)设α、β是两个空间向量,则|α·β|≤|α||β|,当且仅当β是零向量,或存在实数k,使α=kβ时,等号成立。
例4设x、y、z∈R,若x-2y+z=4。
(1)求x2+y2+z2的最小值。
(2)求x2+(y-1)2+z2的最小值。
(1)已知信息x-2y+z=4中的x-2y+z可以视为乘积之和,
即1×x+(-2)×y+1×z,具有柯西不等式右边代数式的结构,
待求最值的代数式x2+y2+z2显然是平方和的结构,具有柯西不等式左边代数式之一的结构,
因此,可令■=x,●=y,▲=z,
而已知信息x-2y+z=4中,x、y、z的系数分别为1、-2、1,
相应的,令□=1,○=-2,△=1,
所以,[12+(-2)2+12](x2+y2+z2)≥[1×x+(-2)×y+1×z]2,
即6(x2+y2+z2)≥(x-2y+z)2=16,
(2)待求最值的代数式x2+(y-1)2+z2显然也是平方和的结构,具有柯西不等式左边代数式之一的结构,
而已知信息x-2y+z=4中,x、y、z的系数分别为1、-2、1,
相应的,令□=1,○=-2,△=1,
所以,[12+(-2)2+12][x2+(y-1)2+z2]≥[1×x+(-2)×(y-1)+1×z]2,
即6[x2+(y-1)2+z2]≥(x-2y+z+2)2=36,
故x2+(y-1)2+z2≥6,
当且仅当x=z=1,y=-1时,等号成立。
所以x2+(y-1)2+z2的最小值为6。
点评我们在运用柯西不等式时,不仅要注意它的数学意义,还要注意它的外在形式。当一个代数式与柯西不等式的左边或右边具有一致的形式时,就可以考虑利用柯西不等式对这个式子进行缩小或放大。
例5%设a、b、c∈R*。
解析%(1)由柯西不等式,得
(2)由柯西不等式,得