验光师技术决定配镜效果好坏

验光师技术决定配镜效果好坏

对于近视度数特别高，加深过快或有屈光参差的学生，可以在专业眼科医生的指导下验配儿童专用的安全的眼镜，既可以避免眼睛发炎，又可以达到最佳的光学矫正效果，还可以在一定程度上减缓近视加深，一举多得。

眼镜是矫正近视眼最常见的方法，家长在带孩子验光配镜时一定要选择正规的医院。下面为大家科普儿童验光配镜的方法。

儿童验光配镜的过程

1.检查主导眼：在双眼平衡的检查过程中，要使双眼的调节平衡，如果不能平衡则让主导眼略微清晰一些。

2.检查眼位：外隐斜和外斜视近视度数要足矫，远视度数要低矫；内隐斜和内斜视近视度数要低矫；远视度数要足矫。

3.检查调节力：调节力过强的近视度数要浅，远视度数要深；调节力过弱的近视度数要深，远视度数要浅。

4.使用交叉柱镜核准散光轴向与度数，顺规散光度数易浅，逆规散光度数要足矫。

5.双眼平衡。

儿童验光配镜的误区

1.“名师验光”糊弄顾客：一些操作不正规的店家常让一些刚招进的员工给顾客验光。为招徕顾客，纷纷给坐堂验光师冠上“高级验光师”“名师”的头衔。有的杂牌店把验光工作完全交给电脑完成，不认真复核验证，十几分钟就“大功告成”。这样配制出来的眼镜难免有误差，有的镜片左右颠倒，或者光心不正，轴位不对。消费者用上这样的眼镜，轻则会出现出头昏脑涨等症状，严重的可引发高血压。

配镜过程最关键的一环是验光。验光师的技术水平直接决定眼镜的视觉效果，验光不准，配得太深使人头晕目眩，恶心呕吐；配得太浅，眼镜形同虚设。其实，电脑验光只能给出屈光度的大致范围，正规的眼镜店在电脑验光的基础上，还应由验光师在暗室中对被验光者进行插片复核，再与电脑验光度数比较，得出一个更为准确的度数，并根据戴镜者的年龄、职业的需求，得到更合理的结果。即便如此，还要经过配戴者的实际试戴，确感舒适，方能成为正式的配镜处方。另外，所有的验光师都应该有上岗证——验光资格等级证书。一天内，一个人的视力误差应该在25度以内（过度疲劳的时候测视力误差较大）。超过25度，这个验光医师或者这家眼镜店的资质就值得怀疑了。

2.镜片有“猫腻”：但凡加膜的眼镜，在太阳或灯光下，镜片上会呈现一层绿色或者蓝色的膜层。这层反光膜的颜色越浅越好，如果反光层颜色艳丽，或者没有反光膜层，则代表该眼镜膜层伪劣或者没有加膜。不要小看了这层膜的作用，有了这层膜，可有效防止镜片反光，并可缓解视力疲劳，从而保护眼睛。

3.镜架以次充好：一副好的眼镜，除镜片需要好材料外，镜架选材也非常重要，它直接影响到眼镜的美观度以及配戴的舒适度。镜架的价值在整副眼镜中占很大比例。这也成了一些不法厂商牟取暴利的对象。由于消费者一般没有检查判断镜架是否货真价实的基本知识和手段，因此，最好到信誉比较好的专业大型眼镜店购买。另外，可以向店方索要产品合格证。

儿童验光配镜的注意事项

1.从安全角度考虑，学生眼镜可使用树脂镜片，不碎裂，避免眼外伤。

2.轻度近视眼可以只在看远时配戴，做作业时可以不戴。但是如果散光度数较高（100度以上），为避免视力疲劳和近视持续加深，最好一直配戴。

3.由于处在身体发育期的学生近视度数每年可能增加约50度～300度，实际情况因人而异，所以学生眼镜不可能像成年人的眼镜一样一副戴几年，一般要求每年至少验光一次（比如寒暑假期间），酌情更换镜片或眼镜。有研究表明，长期戴模糊的眼镜（度数太浅、轴位不准、瞳距不符），眼底视网膜接收不到清晰物像的刺激，反而会加速近视发展。

4.对于近视度数特别高.加深过快或有屈光参差的学生，可以在专业眼科医生的指导下验配儿童专用的安全的眼镜，既可以避免眼睛发炎，又可以达到最佳的光学矫正效果，还可以在一定程度上减缓近视加深，一举多得。