浅谈新课程背景下初中物理实验教学

许虎明

摘 要：在新课改的背景下，各地高校都开始进行教育改革，而英语作为一门国际语言，在生活中应用得越来越广泛，所以对于初中英语的改革是势在必行的。本文针对初中物理实验教学中存在的问题进行简要分析，并且对存在的问题提出相应的对策。

关键词：新课标；初中；英语教学；问题；对策

一、初中物理实验教学的重要性

1.激发学生学习物理的兴趣

物理实验课不同于物理平常的课堂教学，物理实验教学会使得学生对物理知识更加感兴趣，增强学生的动手能力。

但是现今老师多使用传统的教学模式——“填鸭式”的教学方法，用考试引导物理教学，所有的教学活动都是以老师为主体，学生只扮演听众以及服从者的角色，只注重学业成绩。学校和老师也只注重课堂物理书本知识教学，不注重物理实验教学，课堂教学枯燥无味，缺乏学习物理的动机和乐趣，久而久之， 学生则会出现厌学等心理。

2.有助于提高学生的动手操作能力和培养创新性思维

初中的物理实验教学是整个初中物理教学中很重要的一部分，在新课改背景下进行物理实验教学活动，可以提高学生的科学素养、动手操作能力以及创新思维能力，进行分组实验可以提高学生的物理实验兴趣，增强学生的竞争动手意识，全面提高学生的综合素质，这样做不仅能解决物理课本中关于实验的部分的问题，还能贴近学生的生活，活跃课堂，提高教学质量。

3.帮助学生建立良好的人际关系，培养学生的合作能力

现今学生大多都是独生子女，又处于青春期，内向害羞，沉浸于自己的世界，与外界和同学之间的交流很少，影响了学生的身心健康发展。而进行分组合作进行物理实验则有助于改善这种状况，可以让学生在物理实验中竞争合作，加强小组之间的学习交流。

二、初中物理实验教学的发展现状

1.农村物理实验教学落后于城市物理实验教学

主要由于农村学校资金紧缺，物理实验器材以及实验设施都比较紧缺，只有一些最基本的弹簧测力计、砝码和天平等，而且这些物理器材历史也很悠久了，学生难以用仪器来进行精准的物理实验，致使物理实验教学难以开展。

农村物理老师素质文化水平普遍不高，对于进行物理实验教学缺乏相关的经验，没有相关的操作技能，只有单纯的物理理论教学经验，学生学习起来枯燥无味。因此，进行新课程背景下的物理理论改革教学是非常重要的。

2.教师开展物理实验教学时准备不充分

由于物理实验教学耗费的时间长，精力多，见效不明显，而且在成绩评定中所占比例较小，不会影响日常的学习进度，因此老师也不想把有效的时间浪费在物理实验教学中。

老师在安排物理实验教学时也是按照相关步骤走个过场，虽然可以使得学生理解仪器简单的操作，但是学生按部就班地做物理实验，就不会主动去思考，因此无法调动学生的积极性，培养学生的发散性思维和创造能力。

三、解决对策

1.重视物理实验教学

政府要切实注重农村物理实验教学，提供教学资金，改进物理课堂教学，采用丰富灵活的物理实验教学方法来培养学生的科学探究精神，提高学生的动手操作能力。学校也应该为老师提供深造学习的机会，增加老师的教学经验，奖惩分明，切实提高物理实验教学的教学质量。

2.重视物理实验教学中学生的自主学习能力的培养

老师应做到以学生为主体，在进行物理实验课之前让学生主动预习实验内容，自主寻找物理实验中的问题；在物理实验课堂上也要以学生为主，让学生自主分组研讨，遇到问题时养成自主动手解决的习惯，这才是物理实验教学的最终目的。

当前，国家推行素质教育，学校也不应只以成绩为主，要加强物理实验教学课程建设，使学生德、智、体、美劳全面发展。

参考文献：

[1]瞿 红.浅谈初中物理实验教学的重要性[J].中学生数理化（高中版·学研版），2011（7）.

[2]吴学赋.新课标对初中物理教师的新要求[J]. 新课程学习（中），2014（11）.