发挥图谱在幼儿音乐活动中的作用分析

张冬林

摘 要 众所周知，在幼儿园的音乐教育过程中，是以幼儿为教育的主体，适合幼儿的音乐为教育的客体。怎么样才能掌握幼儿音乐的特点，采取什么样的教学方法来进行有效的幼儿音乐教学呢？经过研究笔者发现，科学有效的运用图谱，能够很好的调动幼儿学习音乐的积极性、创造性以及主动性。那么，图谱在幼儿园音乐教学的过程中，究竟起到了什么样的教学作用呢？在接下来的过程中，我们就以实例进行简要的分析。

关键词 图谱 幼儿园 音乐活动

中图分类号：G612 文献标识码：A

0引言

在幼儿园的音乐教育过程中，其教学内容多种多样，一般情况下可以将其分为：韵律活动；倾听和音乐欣赏活动；唱歌活动以及打击乐活动。在日常的教学过程中，笔者发现在欣赏音乐的过程中加上图谱，非常符合幼儿的感知觉特征，如此以来，不仅可以科学有效的帮助他们对形象化的图解坚持相当长一段时间的注意，还能够科学有效的提高他们的音乐记忆能力，利用图谱来进行音乐教学，非常符合低龄儿童的接受能力。

1图谱能够科学有效的激发幼儿学习音乐的兴趣

众所周知，音乐是一个非常抽象，用手感知不到，用眼观察不到，只能用心去体会的东西，例如，旋律、节奏等，怎么样才能激发他们的兴趣来获得事半功倍的教学效果。例如，我们在教幼儿中班打击乐《大鼓小鼓》的过程中，对于传统的教学来讲，老师都是运用一些节奏卡片，让中班的小朋友看着卡片来进行反复的练习。对于那些节奏卡片来讲，它们都是一些比较抽象的符号，孩子们一开始可能会对它们感兴趣，但是，很快就会对它们失去兴趣，如此以来，很难提高教学效果。那么根据教材来绘制两张图谱：一张小鼓的图片，一张大鼓的图片，老师在琴上弹出大鼓时，可以让小朋友们来轮流敲打大鼓，在敲打大鼓的同时还要发出大鼓的声音，进而来评比看看哪一位小朋友学的又快又好。利用这样的教学方式，可以将孩子们的注意力快速的集中起来，经过一个轮流环节，孩子们对轻音、重音以及节奏的掌握不仅扎实，而且还稳固。当孩子们看到这些图谱的时候就会非常的开心，无形之中就激起了他们学习的兴趣。如此以来，不仅让孩子们了解到了小鸡出生的过程，还可以让他们通过生动形象的图谱来记住歌词，以便于他们在轻松愉快的环境中学会并记住这首歌。

2在图谱的作用下，幼儿园的孩子们可以快速的记住歌词，进而感受音乐的氛围以及演唱风格

对于图谱式歌唱教学方法来讲，它与传统的教学方法之间存在诸多不同。在传统的教学方法中，通常是利用一张或者是几张图片来让孩子们理解所要学习的歌词，以便于为这些幼儿园孩子们的演唱打下坚实的基础。但是，图谱式歌唱教学方法就不同了，它是以每一个乐句或者是每一个字为单位，以此来用相应的图片、符号、形象等，按照歌词的顺序来进行相应的组合。我们都知道，幼儿园的小朋友们，无论是在理解能力上，还是在感知能力上相对来讲都是比较弱的，那么，在音乐教学的过程中，无论是让他们很好的理解音乐，还是让他们有效的表现音乐都存在一丝难过的困难。如果在音乐教学过程中，加入图谱教学就可以将音乐这一个抽象的内容，变得不但简单化，而且还具有形象化。如此以来，幼儿园的小朋友们就会很容易的记住歌词。除此之外，幼儿园的小朋友们看到图片时，不仅丰富了他们的想象力，还开拓了他们的创造力，在这样的环境下，幼儿园的小朋友们就有可能将他们独特的演唱风格表现的淋漓尽致。

3在图谱的作用下，可以科学有效的掌握音乐的节奏，促使幼儿创造性地表现出歌曲内在的情感

我们都知道，不同的歌曲无论是内在性质，还是所要表达的情感都是不一样的，例如，有的歌曲是叙事性的、有的歌曲是抒情性的、还有的歌曲是幽默性的等一系列不同的表现手法。怎么样才能让幼儿园的小朋友们，很好的把握歌曲中的变化，感知歌曲中的情感呢？例如，在幼儿园中班歌唱活动《冬天来了》中，我们都知道，这首歌曲相对来讲比较舒缓、优美，通过歌曲的歌词能够让幼儿园的小朋友们，感受到冬天里的雪花从天空中慢慢飘落的景象，尤其是雪娃娃“哈哈哈哈”这一句，带有一定的幽默性，幼儿园的小朋友们都比较喜欢模仿，但是，在节奏上存在一定的附点，中班的小朋友们根本不能有效的把握。如果，老师画出几张相应小动物唱歌的图谱，然后，再在小动物的后面画出长短不同的线来表示长短音。那么，在教学的过程中，让中班的小朋友们按照图谱进行相应的练习，如此以来，激起了他们学习的兴趣，那么，中班的小朋友们在学习的过程中也会感到非常的轻松。

4结语

在幼儿音乐教学的过程中，通过有效的使用图谱可以优化教学情景，以便幼儿园的小朋友们可以直观、形象、生动的学习。所以，在幼儿教育的过程中，要让每一位幼师都明白图谱教学方法的重要性，以便于更有效的提高孩子们的学习兴趣。

参考文献

[1] 兰细妹.浅谈图谱在幼儿园歌唱活动中的作用[J].教育教学论坛，2013（07）.

[2] 吴冬梅.新视域下幼儿唱歌有效性教学探析[J].学生之友（小学版）（下），2010（12）.