一项发表在9月12日《科学报告》上的研究称,耶鲁大学开发的一项以计算机为基础的大脑训练程序有助于提高学生在阅读和数学方面的能力。在四个月内每周进行三次训练后,学习效果得到改善。耶鲁大学精神病学名誉教授布鲁斯·魏思乐说,该程序增加了集中、自我控制、记忆认知等技能。
中国新闻周刊2016年36期
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