影像品读

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《晨牧》 山东老年大学 于德汶/摄

《晨牧》，图片极富“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的情境。人们对不同的色彩和色彩关系，会产生不同的冷暖、硬柔、轻重等心理感觉。如：黄色使人联想的灿烂阳光与蓝色代表的悠远群山，有机地大面积结合，给人以博大、空旷之感。图中视点的移动，也符合了知觉度规律：人物优于动物，动物优于人物形态，人物形态优于植物。图中唯一的缺憾是图片降噪不足，没有利用好超焦距，应提高图片锐度。

《飞越光明》 芜湖老年大学 王志平/摄

《飞越光明》作品较完美。图片采用大面积的暖色调，红色和黄色充斥着整个画面，营造出一方低色温情境。小小的主体，移动至画面的中间，正在“越”过太阳。单一色彩带来温暖，在冷暖调式上采用暖短调：暖调有助于表现热情、奔放的场面；短调含蓄而恬静，简练、平实。

《腾飞》 四川老年大学 高英燕/摄

《群龙齐舞》 柳州市老年大学 罗祖龙/摄

《腾飞》记录了乡村儿童的生活片段：小伙伴们跳绳娱乐的瞬间。衣着虽新旧、大小不一，但各具特点，交代了孩子们的生活状况。图片拍摄时使用了小光圈，得到了足够的景深，把环境交代得很清晰；但是构图尚有不足，拍摄机位过高，无法使俯拍的图像展现出“腾飞”的气势，影响了情绪和气氛的表达。

《旋律》表现了沙漠中特有的线条和韵律，具备点、线、面的构成法则，形式感较强，作者对光影的把控也较到位。

在摄影中，我们理解现实的线，是现实的点在运动过程中留下的轨迹。点的运动具有方向性，可产生不同方向变化的线条。驼队组成的线条，具有空间分割作用。线，是视觉艺术中表达力最丰富的形态语言，视觉形象的轮廓、体积、空间、动势、旋律等，均可通过线表达出来。摄影，也是借助线的视觉来表达情绪、思想。此图中，色彩的饱和度略显不足，应适当减青；此外，图片右上方的摄影师会分散观者的注意力，建议后期处理时去除。

《旋律》 湖北老年大学 黄稷/摄

《群龙齐舞》画面活泼灵动、视觉震撼。作者使用广角镜头和物动虚法则，来表现舞龙文化旅游节的热烈气氛和一种特有的艺术力量。

物动虚，是指当镜头对着正在运动的物体时，使用低于运动物体的快门速度，而引起摄影画面中部分影像模糊不清的现象。在摄影作品中，充分利用这种虚实关系，会使画面的物象对比明显、互为提携、相映衬托，还能增加画面的趣味性，给人留下想象的空间。