说说“说好普通话”这件小事

文/王天羽

说说“说好普通话”这件小事

文/王天羽

导语：你从哪里来？习惯说什么方言？普通话存在于生活的每分每秒，与生活、工作、学习息息相关，但这件看起来微不足道的小事却关系着社会乃至国家的发展……

美好的假期已经结束，学生们纷纷背起书包回到校园。相信假期中不少学生都选择了旅游这种休闲、学习合二为一的方式进行放松、休整，不过在这过程中难免会遇到一个问题：无法与当地人沟通，听不懂方言。

还有一些刚刚走进大学的大一新生，面对来自天南海北的新同学，方言和口音突然成了交流的障碍。

这些问题都来源于“说好普通话”这件小事。

我国的《通用语言文字法》规定，普通话是国家通用语言，是中国的官方用语。作为我们日常沟通交流的通用工具，普通话以北京语音为基础音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范。

我国幅员辽阔，方言种类很多，因此不同地区、不同方言的人们在交流和沟通上难免会存在一定的障碍。为消除沟通障碍和区域文化带来的困扰，我国自1955年开始推广普通话。2001年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》施行，确立了普通话“国家通用语言”的法定地位，规定“学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字”“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语”。

不过推广一门语言是一个漫长的过程，普通话说起来容易说好难。为此我国推出了普通话水平测试作为衡量普通话是否标准的依据。普通话水平测试是对考生运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试，考生在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

那么，我们为什么要提倡说好普通话呢？

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行普通话教育来统一语言。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”后经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和普通话运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。

为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。

总有人说，推广普通话是要抹杀地区特色，消除文化差异。其实我们都应该以平常心来对待普通话与方言的问题，正确看待普通话与汉语方言的关系。推广普通话不是消灭方言，而是让全国不同地区的人们在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。语言是最重要的交际工具和信息载体，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对经济、政治、文化建设和社会发展都具有重要意义。

另外，我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强民族凝聚力。

想要真正“说好普通话”，需要怎么做呢？

找到问题所在

不同方言有不同的特点，如东北人e、o不分，r、y不分，调值过低等；南方人z、c、s、zh、ch、sh不分，f、h不分，l、n不分，过于咬文嚼字，没有轻声等；在一些地区，也存在人们对脸部肌肉控制不好，导致发音不准等问题。无论属于哪一类特点，找准问题所在，有针对性地进行改正性练习，才能从根本上解决发音问题。

克服心理障碍

有人说，普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。很多人在练习普通话的过程中常表现出不自信，担心自己因别扭的语调和口音而出丑；或是练了一段时间并没有什么进展，很多人感觉自信心受到打击，干脆放弃了继续练习。针对这种情况，我们需要及时调节心理状态，放下心理包袱，大胆地开口说普通话。任何学习都有一个从笨拙到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早达到熟练程度，说好普通话，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能做到。反之，如果在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，其结果很可能是不仅付出了时间和精力，还收效甚微。

说好普通话并非一朝一夕的易事，一方面我们要花大力气、下苦功夫，老老实实地学习，另一方面也应该擦亮眼睛，找到优秀培训机构，采用恰当的学习方法。

找准培训机构

作为权威、系统、专业的语言教培体系，全国青少儿播音主持专业委员会在教育部语言文字应用研究所指导下成立，并推出青少儿播音主持课程。迄今为止，该课程已经在全国成功运营近三年时间，教学服务范围超过900个城市，合作点遍及31省市，在训学生已超过10万人。在播音主持课程中，学生们在老师带领下通过诗歌、歌曲、小品、舞台剧等形式进行发声练习，提升对语言、对作品的感知能力，在快乐的学习中增强自信、标准发声、塑造个性、培养气质。

普通话不仅要说，更要说“好”。规范并熟练使用一门语言并不容易，需要的是全社会的认同和努力。对于还处在学习阶段的学生们来说，将普通话融入学习、生活无疑是最好的办法。在刚刚结束的全国青少儿语言艺术大赛中，我们看到了来自全国各地的孩子们在舞台上使用标准普通话展示自我，展现语言的魅力。最为难得的是，不仅是在舞台上，这些参赛选手更将普通话带到生活中，即使是与家长、老师沟通，也全部使用标准普通话。由此可见，学习语言的时候，环境因素也是十分重要的。

在国家政策的引领下，说普通话是关系到全社会、全民族的大事，而作为公民，说好普通话只是我们生活中的一件小事。小事不小，只要找准问题所在并一一击破，一定可以练好一口标准的普通话，展现出语言的魅力，展示出自我的风采。