高校思想政治教育工作在新媒体环境下的创新探究

崔笑

摘 要：互联网新媒体时期的到来，信息双向传播等大量丰富的资源和信息使其位置越来越重要。高校的思想政治教育工作在网络新媒体时代下也需要与时俱进，积极创新，充分发挥网络新媒体在工作上的运用和创新，加强在网络新媒体时代下的有效展开和推进。全力解决当下网络媒体时代对高校政治意识形态产生的影响，充分利用新兴的平台在思想政治教育工作方面不断寻求新模式，寻求新的表现形式和内容。

关键词：高校思想政治；教育工作；新媒体环境；创新

一、网络新媒体时代下思想政治教育开展的现状

新媒体对政治意识形态有着深远的作用，高等大学作为国家人才培养的主要集中地，在新时期高校的思想政治教育情况突出，且显得尤为重要。

（一）网络新媒体时代下高校思想政治意识形态情况。网络新媒体时代下，网络信息载体中有着丰富的信息与资讯。这些信息资讯中不乏掺杂着一些所谓宣导正义、救世、人权的普世观念，特别在各种网络游戏中出现的频率极高。这些价值观念在重复的传播中给高校学生必然造成思想的冲击，严重影响了其思想政治上的判断和选择。不断涌现的新媒体平台为大学生提供了更多能自由表达思想观点和政治见解的窗口，而受到网络中负面信息传播的影响，极容易使大学生心浮气躁、心态不平，形成不良学习和生活态度。因此，高校的思想和政治教育工作在网络新媒体时代下正接受着史无前例之考验；与时俱进、探求网络新媒体创新运用是势在必行的。

（二）网络新媒体在思想政治教育方面对高校学生的影响。網络新媒体具有双面性是一把双刃的剑，积极和消极共存，如何在思想政治教育工作领域中使用好这把剑。首先，需要不断认识新媒体在实际学习环境中的运用，肯定新媒体在高校学生沟通、交流、学习交互中起到的积极作用。其次，需要将一些个别消极案例通报批评，做积极挽回的工作，处理个体问题的时候，要注意更新观念、积极寻找新的方式，打破教育中传统旧有枯燥的模式。

二、高校思想政治教育工作在网络新媒体时代下的形势变化

思想和政治教育工作的形势在网络新媒体不断崛起的过程中逐渐产生了巨大的改变。网络在对学生价值观念产生影响时，同样促进了教育往创新的道路上跨进了一步、积极追求内容的完善以及工作方法上的突破，对高校学生培养积极正面的思想价值观念起到了积极地作用。

（一）网络新媒体搭建了全新的平台，有助于开拓全新的思想政治教育领域和模式。网络媒体是一种全新的综合化信息传播中心及资讯沟通交流的平台，极大的方便了人们日常生活工作中信息的中转、传播和获取，成为人们表达思想观念、交流情感世界、甚至是情绪宣泄的途径。在这个网络世界里，思想政治教育的内容被不断更新和丰富、传播的范围也越来越广、表达的形式从旧有单一模式变得丰富、多样、复杂。因此，网络新媒体时代在帮助开拓思想政治教育领域创新模式的同时，也加大了管控和驾驭的难度。

与此同时，新媒体的快速反应及交互式的传播速度促进者思想政治教育模式的更迭创新。白纸黑字的枯燥宣传模式、刻板公告式的教育模式已经慢慢的被网络媒体取代，一则有趣生动的动漫视频传播、一个双向且能及时交换沟通的软件、录制视频、音频等多种多样的新模式正慢慢走进高校思想政治教育工作的领域中。

（二）新媒体的发展有利于思想政治教育新课题的研究。任何新事物的产生都有一个学习的过程，通过学习才能积累经验从中获取更多知识，让这些知识成为系统性的课程，这需要一个潜心研究的时间；对网络新媒体的课程研究也不例外，只有更全面的了解了其起源和发展的原理，才能从后期的学习中不断加以利用。现状许多学生对新媒体都是抱着积极主动的心态，可以利用这一点，在新课程中加入教育对象的真实诉求点，加大新课程的有趣性和互动性。因此，研究新课题也是该领域要突破的重要课题。

三、高校思想政治教育工作在网络新媒体时代下的尝试及创新

在面对网络新媒体时代和当下高校教育的具体情况，大学生的思想政治教育工作应该拓宽思路，借鉴已经积累的传统思想政治教育的优点和可行性措施。

（一）创新工作方法，加强其实际运用的能力。网络信息时代，工作方法要创新，计算机新技术的运用是必不可少之有利武器。在运用过程中，首先，要传承和发扬传统的思想政治教育之优点，将这些优点用创新的工作方法表现出来，比如利用YY语音进行网络会议，通过云盘等线上工具传输文件，运用计算机技术开发评选小工具等。第二，是要根据当前技术水平创新。例如开发校园交互APP，在其中设置思想政治教育板块，推出积分制度，积分后续可以兑换一些小礼品为佳，或者是积分可以换学分；让高校学生通过赚取积分等方式，能够主动的参与学习。

（二）创新工作的表现形式，加大受众的兴趣点。网络新媒体时代是一个人人都无法回避的时代，60岁的老年人在开始学习使用电脑上网，00-10后的儿童是3C原住民，他们生下来就在各种电子产品和网络环境中生长。那么高校作为社会主义培养人才的重要基地自然不能忽视新媒体的阵地资源。

在工作方法创新的基础上，结合表现形式的创新，为有效开展工作开辟出一条新路。在创新形式的同时需要把控好创新的原则。第一，创新不忘传承的原则，将现代的思想注入传统的思想政治教育中，不能全盘抛弃、否定传统。因为所有的创新都需要经过实践的考验和经验的积累，在实践过程中应该把传统和现代两者结合。第二，创新形式忠于内容的原则。不能因为追求形式的创新而舍本逐末，放弃了实际具有教育意义的内容。第三，是形式合理的原则；不能为了创新形式而给高校师生带来学习上的负担，应该符合思想政治教育施教的诉求和根据大学生的实际教育情况来创新。

（三）创新教育本身的内容和理论，加强针对性教育。在网络新媒体时代，每个人获得的信息和资讯都是大量的，在处理大量的信息过程中，往往会受到其他观念和学说的影响。思想政治教育内容的创新也是如此，在交互信息传播迅速的今天，要清楚的认识形势不受其他观念的冲击和影响的基础上创新内容。其次，要从教育对象的特征出发，深入挖掘表象下他们的根本需求。根据大学生中不同的人群划分，采集数据，做成数据库，这样有助于针对性的加强教育工作。

综上所诉，网络时代做好高校的思想和政治教育工作任重而道远，需要继承传统、也需要不断的加入新的技术和创新的能力。

参考文献：

[1]王敬.新媒体环境下高校思想政治教育工作创新研究——以天津职业大学为例[J].天津职业院校联合学报，2015，10：55-58.

[2]刘金昆.新媒体背景下高校思想政治工作的机遇、挑战与应对[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2015，10：117-119.

[3]郭俗丹.浅谈新媒体环境下大学生思想政治教育的创新[J].教育探索，2011，07：121-122.

（作者单位：辽宁石油化工大学）