新时期高校学生干部培养思考

安乃文

高校学生干部是学生中的优秀群体，是团委等职能部门和广大学生的桥梁，是高校管理中不可或缺的力量。他们在校园文化建设、学风校风建设，大学生自我教育、自我管理、自我服务方面起着不可替代的作用。因此，新时期高校负责学生工作的老师，必须充分认识到培养高素质学生干部队伍的重要性、必要性和迫切性。

1. 高校学生干部特点

从学生干部所担任的工作角度看，其与普通同学、与专兼职从事学生工作的干部、教师，无论在身份上，还是在工作过程的特点上，都存在明显的差异。这就构成了高校学生干部的特殊性，也是我们认识学生干部特点的基本出发点。

1.1身份双重性

学生干部具有身份双重性的特点。首先，在学习与工作方面是双重的，既要搞好专业学习，又要做好所担任的工作。其次，从思想教育、管理工作的过程看，学生干部和普通学生一样是受教育者，同时又是协助老师开展教育与管理的教育者。在整个学校管理工作中，学生干部既要严格遵守学校各项规章制度，自觉接受管理。同时，又要参与管理工作，成为管理者。

1.2干部流动性

流动性即学生干部的任职是短期的、流动的。学生干部在校学习的时间是有限的，随着学业的完成，不管你的工作多么出色，也要结束学生干部的生涯。由于这种流动性的特点，辅导员必须把精力花在后备干部的培养上，做到随缺随补，以保持学生干部工作的连续性，使这支本来就朝气蓬勃的队伍更加充满生机和活力，始终保持着极大的工作热情和旺盛的精力。

1.3群体同龄性

学生之间的年龄差不多，构成了学生干部队伍在年龄结构上的同龄化。学生干部同龄化，有利的一面是：具有心理的相融性，有共同的语言，共同的兴趣、爱好，其工作效果往往是教师工作难于达到的。不利的一面是：由于水平相近、阅历相仿、身份相同，往往易造成互不服气，以致影响工作。因此辅导员必须挑选学习成绩好、工作负责、原则性强、威信较高的人当学生干部。

2.高校学生干部培养模式构建

2.1以党建为龙头

高校学生工作中的党建工作，就是要把一批德才兼备、素质过硬的优秀学生骨干吸收并团结在党组织周围，充分发挥其积极性与创造性，推动整个工作深入细致的发展。学生干部作为学生中的优秀分子，以党建工作为龙头加强培养，使其大多数无论是在思想认识、专业学习或是日常生活中均接近一个高素质青年学生的标准。提高学生的组织纪律性，充分发挥学生干部的先锋模范作用，可保持学生干部队伍的整体先进性。

2.2拓展培养途径

（1） 校园文化

以校园文化为载体。通过引导学生干部组织策划并举行多种类型的校园文化活动，培养其策划宣传、组织沟通、协调管理等方面的能力。诸如寝室文化大赛、英语演讲比赛、舞蹈歌唱比赛、健美操比赛及迎新晚会等的成功举办，都可以大幅提高学生干部的综合能力。

（2） 社会实践

以社会实践为路径。高校学生的社会实践活动旨在通过系统地引导大学生深入社会的各个层面，参加具体而繁杂的生产劳动，在实践过程中体会与感悟，达到接受教育、增长能力的目的。社会实践的路径是培养高校学生干部的最有效方式。可结合党课实践，开展诸如干部培训、假期公益、走入社区等实践活动，培养和锻炼学生干部吃苦耐劳、踏实肯干的精神品质，全面提升学生干部的综合素质。

（3） 网络宣传

以网络宣传为媒介。现如今，互联网以一种新的教育平台逐步改变着高校学生干部的管理模式。高校学生组织可建立起自己的二级网站，如学生会网站、社团联合会网站等，通过网站能够及时公布信息，拓展学生干部交流的渠道；学校团委可以通过建立QQ群、微信群、博客、微博等方式了解学生干部的发展动态，及时解决学生干部在学习、生活、工作过程中遇到的各种困难。此外，网络培训课程、网上专题教育讲座、视频会议等形式也是高校学生干部新的培养途径。

2.3建立科学管理制度

建立一套科学、有效的管理制度，是管理、培养学生干部的重要环节。建立科学的监督、激励、考核机制，就是确保学生干部在职责范围内，正确的履行职责，更有效的开展工作。

（1） 培养机制

在學生干部队伍建设中，要始终把学生干部的培养作为头等大事来抓，既要放手让学生干部在实际工作中得到锻炼，鼓励他们大胆实践和探索，又要加强指导和培训。在学生干部培养上，要把思想教育与工作培训结合起来，定期集中培训，注重日常培训。

（2） 激励机制

建立健全学生干部的激励机制。对学生干部队伍建立而言，要努力健全学院管理的民主制度，疏通民主渠道，广开言路，平等对话，民主讨论。对学生干部要充分信任，多压担子，吸收部分学生干部参与学院的基础管理工作，让他们充分发挥积极性与创造性。对学生干部的工作要经常鼓励，充分肯定，在此基础上适时有针对性的加以引导，鼓励是肯定成绩，激发热情，调动积极性，增强自信心、荣誉感的重要方式方法。

（3）考核机制

指定详细规范的学生干部工作量化评分制度和奖惩制度，要求学生干部在期末集中进行工作述职，随机选取部分学生和辅导员按照评分制度对学生干部进行民意测评，测评结果进行公示，对于测评结果好、工作有实效、学习成绩优异、学生评价高的学生干部要及时予以表彰，考核结果可与评优、入党等挂钩。

3. 打造高校学生组织新模式

3.1铁打的营盘

（1） 加强组织建设

结合学院实际情况与专业特色，在原有学生组织的基础上，完善、细化，构建定位明确、功能突出、部门健全、制度合理的组织机构模式。

（2） 铁打的制度文化

制度文化是学生组织文化建设的基石。学生会主席团或团总支秘书处可结合学院特色与学科特点，制定诸如《学生会工作指南》、《团总支工作指南》等，内容涵盖工作章程、干部选拔制度、干部培训制度、干部考核制度、财务管理制度、优秀部门评比制度、先进个人评比制度等。

3.2流水的兵

（1） 注重干部培养

对于学生干部的培养需制定详细的培养计划，具有针对性，做到分类别分层次培养。即对大一学生干部要侧重于校纪校规、业务素质、思想道德素质和“三自”教育等方面的培训；对大二学生干部要注重专业素质、工作技巧、思想道德素质、职业规划等方面的培训；对大三学生干部要加强思想素质、法律法规、就业形势、高校管理学等方面的培训。

（2） 流水的传承文化

主要学生干部需注意个人的工作艺术，努力加强本部门、整个组织的感情交流。通过视频、照片、邮件、博客、网页、报刊、杂志、海报等各种不同方式宣传学生组织文化，将学生工作中的感悟、技巧、经验毫无保留的展现给下一届学生组织成员。

4. 小结

高校学生干部队伍建设是一项具有现实意义和长远意义的重要工作，又是高校人才培养工作的重要内容。在新时期，培养和造就一支“刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献”的高素质学生干部队伍是一个复杂的系统工程，需要在学校学生工作部门的领导下，在原有基础上结合一届又一届学生干部的特点不断完善、不断优化，注重干部培养，逐步形成高校学生组织新模式。

（作者单位：天津城建大学土木工程学院，天津 300384）