新时期高校思想政治教育模式分析

【摘 要】随着我国综合实力的不断增强及新传媒技术的不断出现，社会对人才提出了新的要求。现阶段，高校思想政治教育工作还存在很多问题，严重影响了学生的身心健康，因此，加强高校思想政治教育具有非常重要的作用。基于此，本文针对高校思想政治教育工作中遇到的挑战，提出行之有效的措施。

【关键词】新时期；高校；思想政治；教育模式

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）09-0241-01

随着社会的不断进步，人们的思想意识也发生了不断的变化，因此，加强高校思想政治教育工作改革与创新是非常必要的。目前，传统的教学模式已难以适应时代的发展，因此，针对高校思想政治教育工作出现的问题进行分析，制定出符合现阶段学生需要的教育模式及管理体制，以促进各大高校思想政治教学工作的快速发展。

一、新时期高校思想政治教育工作开展中遇到的挑战

（一）人生观、世界观和价值观遇到了挑战

伴随着外来思想的不断深入、物质文明的不断进步及有心人士对人生观及价值观的不断挑战，现阶段，高校大学生寻求个性及热爱新事物的特点，导致学生的价值观、世界观及人生观都不成熟，并且对社会主义核心价值理解不到位。

（二）学生的教育管理等方面面临着挑战

随着高校扩招及高校数量的增多，每个学校教学模式的改革与创新都面临着巨大的挑战。面对大量学生及他们身上所存在的问题，加强高校学生思想政治教育工作势在必行。

（三）传统的思想政治教育工作方法手段受到了挑战

目前，大学生都极具个性，不愿随波逐流，导致传统的教学模式难以在现阶段教学工作中发挥作用。网络技术的快速发展为教师改变教学模式提供了便利，教师要充分发挥网络技术在教学工作中的作用。

二、新时期高校思想政治教育模式分析

（一）加强高校学生思想政治教育管理体制改革和建设

我国现阶段，为加强高校思想政治教育工作管理体制，应对之前党委组织的思想政治体制进行改革与创新，转变学校党委及校长的传统思想，使两者互相配合，建立起科学合理的教学管理体制。思想政治教学工作的决策权在学校党委手中，所以，我们应不断改变校党委的教学理念及教学模式，提高高校思想政治教学工作的效果，培养学生正确的人生观、价值观及世界观，促进现阶段我国思想政治教学工作的快速发展。

（二）实现学生思想政治教育评估管理科学化

在思想教育工作中，建立教育评价管理平台，有效地控制及指导学生的思想政治教育工作，为了保证评价管理体系在思想政治教育工作中发挥应用的作用，必须保证评估管理系统的合理化及科学化。思想政治教育评估管理工作的前提就是科学的评估指标，根据现阶段思想政治教育工作的实际情况，切实反映教育工作的目标，按照科学化的原则对思想政治教育工作进行评价管理，并且坚持动静结合的方式进行管理。因为，学生的思想工作随时随地都会发生变化，所以，评估管理体系应该针对学生不同时期的思想状况进行制定，这样可以保证评估效果的准确性。另外，为了保证评价效果，一是要求评级主题与评价体系相互配合，不能出现互相欺骗的情况；二是加强评价方式的管理工作；三是各个部门应该相互配合，这样才能保证高校思想政治教育工作的顺利进行，并促进思想政治教育工作的快速发展。

（三）保证学习与实践相结合

在各大思想政治教育工作中，不仅要求学生学习校训，还要求学生会唱校歌，而且努力践行社会主义核心价值观，适时跟进思想政治教育工作，保证党中央的各项教育政策第一时间融入思想政治教学工作中，让学生在学习的同时，关注社会动态、中央新闻及时事政治等。多学习、多了解，积极参加各项社会实践活动，在活动中学习知识。在列宁的《共青团任务》中，学习青年人如何有效地运用各种学习方法；在毛泽东的《实践论》中，学习实践工作的作用及意义。

（四）运用新媒体推动高校思想政治教育创新

在高校思想政治教学工作中，应该积极改变教学模式及教学理念，减少传统教学模式带来的弊端，积极使用新媒体技术，尊重现阶段学生个性化的差异，公平地对待每个学生，采用灵活多变的教学模式，提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性，使学生充分了解及掌握社会热点、国际形势及国内国情，开阔学生视野，培养学生独立思想、自主学习的能力，引导学生敢于创新。

三、结束语

在我国现阶段，教育事业国际化可以有效提高我国的综合实力，同时也可以促进我国社会经济的快速发展。因此，在高校思想教育工作中，应该改变传统教学模式，提出适合现阶段思想政治教育的教学方式，保证教学效果，促进我国教学事业的快速发展。

参考文献：

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[4]李海峰.浅谈高校思想政治教育教师队伍的构成及其专业化[J].改革与开放，2011，（16）：68-69.

作者简介：

张兴伟，硕士，长春大学助教，研究方向：思想政治教育。