赵桃杰
2015年全国大学生空手道锦标赛赛况分析
赵桃杰
通过数据统计法、文献资料法和访谈法,对2015年全国大学生空手道锦标赛进行全方位的赛况分析。得出:1)组手比赛中,运动员的技术水平总体有所提高,主要使用的得分技术还是1分技术的中段击和上段击,3分技术的上段击和2分的中段击使用数量增加,但是效果不佳,源于运动员力度把握不够,击打效果不明显或是动作过激;战术水平环节相对比较薄弱,技术水平较弱的运动员总是被技术稍高的对手掌控着局势,战术意识混乱,还需要运动员和教练员在平时训练中注重培养运动员“制人而不制于人”的战术意识,制造有利制胜的态势,掌握主动权。2)型的比赛人数相对较少,大多数运动员使用的是指定型拔塞大(糸东流)与慈恩(松涛流),且运动员的技术水平层出不穷。3)本次的裁判委员会共34人,队伍配置全面且合理,裁判员水平较往年整体水平有所提高。中国的教练员和运动员任重而道远,需要在以后加强训练,不断学习勇攀高峰,提高技、战术的全面性。
空手道锦标赛;技、战术;裁判员;教练员
2015年中国大学生空手道锦标赛于11月9日至13日在广州省职业技术学院完美收官,本次比赛设立A、B、C三组,来自全国体育院校、高等院校、普通高校共30余所大学的378名运动员分别参加了男女个人组手、团体组手、个人型以及团体型共21个项目的比赛,经过激烈角逐,获得男子团体前3名的参赛队伍分别是:上海体育学院、武汉体育学院、北京体育大学;女子团体前3的分别是:上海体育学院、武汉体育学院以及安徽建筑大学、北京体育大学。大学生空手道锦标赛自2010年以来举办以来,不仅打破了只有体育院校、专业体训队才能参加全国空手道专项性比赛的僵局,还对提倡全民健身,促进高校学生参与体育锻炼有着积极作用,对提高大学生体质健康起到推动作用。
1.1参赛单位与运动员
2015年空手道锦标赛共有30余所高校共378名运动员分别参加A组(全国各高校运动训练专业、民族传统体育专业学生及全国各高校的优秀运动队学生)、B组 (全国各高校的体育教育专业学生及社会体育专业学生)、C组(除AB组之外的全国高校非体育专业的大学生)。
表1 参赛运动员层次对比
表1可看出,参加本次比赛的总运动员人数为378名,男运动员为247人,占总人数的65.3%;女运动员为131人,占总人数的34.7%。体育院校共5所,人数为118人,占总人数的31.2%;普通高校共23所,人数为221人,占总人数的58.5%;香港高校共3所,人数为39人,占总人数的10.3%,由此可见,体育院校虽然参赛学校不多,但是却占总人数的1/3,普通高校和香港高校的参赛学校数量极为可观,参赛人数也不断增加,可见,空手道项目在全国高校中开展日趋广泛,越来越多的非体育专业学生开始涉猎空手道项目,空手道项目在中国普通高等院校中开展前景较大。
图1 参赛运动员地域分布情况
图2 不同地区运动员、教练员人数分布情况
由图1、图2可以看出,参赛选手的分部出现了一个极为不平衡的格局,空手道在我国仍属于新兴项目,华东、华中、华北地区相当于接触较早,裁判员、教练员资源相对丰富,具有一定的优势,而西北,西南地区相对比较薄弱,师资力量过于集中是造成现在的运动员过于集中的原因之一。
图3 各项目参赛人数分布(共378人)
图3可以看出,本次参赛的378名选手中,有345名运动员参加个人组手的比赛,占总人数的91.3%;团体组手参赛人数为229人,占总人数的60.6%;个人型的参赛人数为99人,占总人数的26.2%;团体型的参赛人数为120人,占总人数的31.7%。由此可以得出,参加组手的人数最多,九成运动员都以组手训练为主;个人组手与个人型的人数反映了参赛运动员中的“双料”选手仅有33人,占总人数的8.7%。由于高校空手道的推广局限,师资力量的薄弱,致使大部分运动员是从跆拳道、拳击、柔道等项目中转型过来的,主要以组手的竞技训练为主,少数型的选手来自道场的从小训练,或半路出家,因此,型的参赛人数较少且比赛风格各异,水平层出不穷。
1.2竞赛办法
本次比赛参照世界空手道联盟(WKF)2015年9.0版最新比赛规则,分为男、女个人组手,男、女个人型,男、女组手团体和型团体,比赛不设种子选手和种子队,组手比赛个人赛采取单败淘汰双复活赛制,团体赛采用单败淘汰赛制;男子团体比赛采用5局3胜制,女子团体比赛采用3局2胜制;个人赛男子组每回合3min,女子组每回合2min;男子团体组手比赛每队报名3-6人参赛,最多上场5人,出场顺序和人选在每轮比赛前申报,申报后不得更改,擅自更改无论比赛是否已进行或结束都以失格论处,女子团体每队报名2-4人,最多上场3人;型比赛设男女个人型比赛采用单败双复活赛制,团体型采用单败淘汰赛制,团体型决赛不分解动作,每队每组最多报3人,男女团体型为3人团体型,队数不限,个人赛前两场必须为世界空手道联盟指定型,第三场后为得意型,但不许连续重复使用相同的型。
2.1运动员技术使用情况
本次比赛组手方面,A组使用技术使用较为全面,使用技术多为前后手上段连击及三分腿法技术,在A组男女12个级别的决赛场中选手使用技术为453次,其中拳法技术为251次,腿法技术为159次,摔法技术为53次。拳法技术有效得分率为43%,腿法有效得分为34%,摔法技术有效得分为8%。在B组跟C组中,使用技术多为中段冲拳及中段横踢腿法动作,拳法有效技术得分率为32%,腿法为25%,摔法为2%。在赛后,通过采访若干冠军选手,得知,由于2015年世界空手道联盟推出的9.0版本新规则对摔跤要求的修订,由原有的双手摔抱,修改为只允许单手摔,在过去几年大学生比赛中,各高校参赛选手为了追求高分赢得比赛,过多使用双手摔技得分,减少了拳法与腿法的技术发挥,失去了空手道本质的意义,与柔道摔跤运动项目的技术动作混为一体,甚至一些高校由于过度注重摔技的练习,而忽略了拳法腿法的训练。世界空手道联盟这一规则的修改,将重新引导着运动项目技战术的发展回归到空手道运动本身的方向。
2.2运动员犯规情况
空手道组手(对打)是竞技空手道的一种,按照规则要求每次得分都要按照空手道规则的第6条的得分6个评分要求来判定,其为良好的姿势、良好的动作、良好的时机、良好的技术运用、竞技态度与残心。因此,所有的攻击技术都必须有节制性的,也有禁止的某些危险的技术,在比赛中使用任何造成对手伤害的技术都要被处罚。空手道分一类犯规和二类犯规,一类犯规有4种,二类犯规有11种。在男子组手7个级别与女子组手的5个级别的决赛中,其中男子犯规共28次,女子犯规24次。根据决赛视频观察得出:选手在一类犯规主要表现在攻击时的过度击打;二类犯规主要为无效的抓推扭抱、非摔技的双手抓拽对手以及场外。本次大学生锦标赛型比赛项目方面暂无犯规情况。
2.3成绩分布情况
表2 参赛30所学校奖牌分布情况(单位:枚)
通过因子分析中的主成分法对于各学校组手、型所得的奖牌数据的统计,将各学校组手所得的奖牌数设为变量X1、X2、X3,将各学校型所得的奖牌数设为变量X4、X5、X6可以有效检验数据效度和降维的作用,也可发现各变量之间的关系。对30所学校各项目所得的奖牌数进行因子分析,采用方差最大正交旋转,按照特征值超过1进行抽取,对其分析进行KMO和Bartlett球形检验,根据统计学家Kaiser给出的标准,KMO>0.9时,做因子分析的效果最理想,KMO在0.6以上的都可进行因素分析。Bartlett球体检验近似卡方为62.235,Sig值为0.000<0.05,因此拒绝Bartlett球度检验的零假设,各个变量指标间取值是有关系的,所以样本非常适合做因子分析。
表3 KMO和Bartlett的检验结果
表4 因子初始载荷矩阵
表5 因子提取结果
根据表5变量的公共度分析结果发现,各变量的共同系数在0.542到0.878之间,表明设计的题项具有较高的信度说明该量表的信度系数较高,各因子间具有较高的内部一致性;由表4可以看出因子1包含的指标有X1、X2、X3,因子2包含的指标有X4、X5、X6,根据因子1的指标构成,可将因子1命名为夺奖总量值因子,根据因子2的构成,可将因子2命名为夺奖潜力值因子,对载荷矩阵进行旋转后,因子1的特征值为2.398,因子2的特征值为1.952(表5可看出),将以上各因子特征值归一化,得因子1的权重为0.550,因子2的权重为0.448,根据公式:Z=W1F1+W2F2+W3F3+···+WkFk,Z为个评价对象的综合得分,Wi(i=1,2,3,···,k)为各公因子的权重,Fi(i=1,2,3,···,k)为公因子的得分。计算出30所学校的综合评分如下:
表6 30所学校的综合评分
从评分结果可看出,上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院等体育院校揽取奖牌综合能力指数前4位,而北京体育大学、武汉体育学院科技学院、湖州师范学院、湖南师范大学虽然金牌数较西安体院、天津体院多,但是由于未参加型的比赛,导致综合夺奖牌指数稍落后。对比评分结果和参赛30所学校奖牌分布情况可看出,通过因子分析的评分排名和奖牌排名前3名基本一致,但是仅用金牌数来评判一所高校的空手道综合实力,公平度欠妥,与中国大学生体育协会赛所提倡的“全面促进高等学校体育运动发展,提高大学生的身心健康水平,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人”中的“全面”相悖,应注重发展空手道项目的全面性,而不仅仅是组手的竞技性,提倡在全国高校中的“全民健身”,而不是仅仅只有体育院校学生的竞技发展,消除“唯金牌论”的惯性思维。当然,这也与我国空手道师资在各地发展不均衡有关。
本次锦标赛共有31名裁判员参加场上执裁,其中国家A 级6人,B级15人,C级9人,一级3人,裁判员队伍融入了新鲜血液,级别差异明显。通过两天273场比赛(其中组手176场,型97场),从现场观摩和录像回放得出,场上裁判员队伍的业务能力有较大提高,但也存在一些问题:特别是应对场上突发状况时,初级裁判员在执行主裁权力时缺乏果断性,裁判长咨询比赛官员之后解决一些规则中未尽事宜的情况无独有偶。
教练员是运动训练的直接设计者、组织者和管理者,在训练活动中起着主导作用。从本次比赛来看,各代表队的教练员在观战时均葆有较高的素养,极少出现与裁判员争执的情况。另一方面,运动员技术的专业性及广泛性,能够在一定程度上体现出教练员的优劣,因此了解和改善教练员的基本状况,对于提高高校空手道水平有着极大的推动作用。
全国大学生空手道比赛共举办了6届,与历届比赛相比,本次比赛参赛高校最多,规模最大,选手技术水平与裁判员制裁能力最高。历届比赛获奖情况较为稳定的为武汉体育学院、上海体育学院和北京体育学院,目前为止空手道在我国高校发展较为均衡。华东地区,如安徽、上海等地区高校,华南地区香港地区的高校,多数运动员选手都是组手与型兼报,所以历届比赛高校获奖成绩相对稳定。组手方面获奖情况实力处于领先的地区是上海、北京、天津等部分高校,型方面获奖情况处于领先的地区是湖北、安徽、香港等地高校。本次比赛大大推动了空手道运动在高校的发展。空手道是亚运会等综合性运动会的正式比赛项目,空手道在高校的发展也是为争取进人2020年东京奥运会的比赛项目做出准备。
1)严格把关A、B、C分组情况,保证赛事的公平性、公正性和公开性。参赛队伍通过本届与往届比赛参赛组别的人数相比较,C组选手存在人数过多的问题。在今年的大学生比赛中,男子个人型和女子个人型的参赛人数都超过了30人,远远赶超全国空手道锦标赛以及全国冠军赛的该项目参赛人数,再加上C组水平实力差距悬殊,特别是港澳高校学生,大多数都是从小就开始接触空手道,之后进入普通高校,按照中国大学生空手道协会的规则制度被分为C组,而中国大陆高校参赛选手,大部分都是进入高校才开始参加空手道学习与训练(目前为止)。因此,港澳学生参加C组比赛,对于中国大陆普通高校非体育专业的参赛选手来说较不公平。
2)增加年度大学生空手道锦标赛的次数,增加空手道参赛选手的数量。高校中大四的学生基本不会再去练习和参加空手道比赛,根据近5年大学生空手道的比赛统计显示:参赛选手在大学期间,达到两次参赛的人数不过半成,很多高校参赛选手大学4年只有1次参赛机会,而那些经历过比赛,经历过多年训练的学生也即将毕业失去参赛资格,虽然每年会有新选手和新的高校不断地加入,但是最终还是会阻碍大学生空手道技术水平的发展。
3)定期举办教练员、裁判员培训,设定公平、公正、公开的教练员、裁判员考核机制,而所谓的非官方式或关系网式的教练员、裁判员等级考核指标,从根本上提高全国从事这项运动业内人士的综合水平。
4)在奖牌榜的基础上,增加对各所参赛学校的综合夺牌数指数的因子分析,反映出参赛学校的综合水平,促进各高校组手与型的均衡发展,实现高校大学生对空手道这一项目的多方位了解和全面发展,为我国空手道的蓬勃发展奠定基础,也为中国空手道运动员走上世界舞台搭建平台。
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Analysis on Results of the 2015 National College Students Karate Tournaments
ZHAO Taojie
In this thesis,efforts are made to elaborate on the status quo of the tournaments in 2015 through data statistics,bibliographic analysis and interview summary,arriving at the following conclusions:first,athletes’overall skills are enhanced to some extent but still exist some weak points due to their moves being too powerful or too weak thus the poor effects;second,athletic tactics are comparatively disadvantageous and participants are seriously lacking in the consciousness of tactics.That is why those with relatively better strategies nearly always get the upper hand throughout the whole competition.Therefore,it is highly urgent that energy should be focused on cultivating participants’proactive consciousness of tactics with a view to winning the upper hand in the competition.In general,the majority of the contestants make use of the specified type stopper(Si big east)and Ci’en(Greenfield flow),and the technical level of athletes emerges in an endless stream.On this occasion,there are 34 judges of overall higher quality,and the distribution of staff is pretty appropriate.However,there is a long way to go for both coaches and sportsmen in China,so no wonder that they need to push themselves harder in their later training so as to achieve higher aims with allaround competition tactics.
karate tournaments;competition tactics;judges;coaches
G886.5
A
1003-983X(2016)08-0729-05
2016-04-26
赵桃杰(1992-),女,湖北襄阳人,在读硕士,研究方向:体育教育与训练学.
武汉体育学院,湖北 武汉430079
Wuhan Sports University,Wuhan Hubei,430079