微信辅助农村小学英语教学探析

梁勇鹏

摘要：随着科学技术的发展，微信应运而生，在人们的生产生活中发挥着不可估摸的作用，不仅方便了人们的日常交流，也便捷了人们的工作，更在教育领域发挥着其巨大的作用。本文通过发现农村小学英语教学现存的困难，就如何结合微信的辅助应用，对农村小学的英语教学进行探析。

关键词：微信；英语教学；农村小学

中图分类号：G623.31 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0173-02

随着网络技术.通讯技术的迅猛发展，人们的生活逐渐步入了互联网时代，现代科技在人们的生活中越来越重要。微信，作为近年来新兴的免费聊天软件，具有交流方便快捷，耗费流量较少等诸多的优点，可以进行文字、图片、音频、视频多种媒体方式的交流，还可以进行实时语音通话和视频交流，被越来越多的人群所接受，已经成为许多人生活中不可或缺的一大社交工具。微信也悄然地在社会的各行各业中出现，发挥了巨大的作用。

其中，在教育领域，微信的出现对农村小学英语教学的提高完善至关重要。农村小学由于师资水平和教学设备条件有限，如何有效地完善英语教学，提高学生的英语水平一直是一大难题。

1.农村小学英语教学现存的困难

农村小学的学生大多都是来自学校附近的村镇，与县城乃至大都市的小学有着一定的差距。因此，农村小学生在进行英语的学习时总是有着一些困难。

经过调查，农村小学生的英语学习困难主要有以下原因：

1.1农村学生存在心理障碍，羞于说英语。农村小学的学生大多都是土生土长的农村人，从小都生活在乡下，性格内敛。在学英语时，往往会因为害羞胆小，害怕因为说错被老师批评而不敢说英语。长此以往，他们对英语的学习兴趣不高，不想学或是不愿意学英语，英语的成绩也不尽人意。

1.2农村小学的英语教学方式较落后于城市。就目前，农村小学的教学方法和手段总体上落后于城市里的小学。农村小学还在使用传统的教学方法，在英语教学方面，倾向于让学生死记硬背，课堂上也总是以英语翻译成汉语来教学，课堂气氛较沉闷。在这样的学习氛围下，学生们对英语的学习容易产生厌倦的心理，不愿意去学习英语。

1.3农村小学英语学习的环境及氛围。在农村，人们以方言或普通话为主要的日常交流工具，学生无法拥有英语交流的环境。在课堂上，学生与教师的英语互动只有短短的四十分钟时间，一周往往只有三到四节课左右；课后能接触英语的机会更是甚少。

2.微信辅助教学在农村小学英语中的应用

微信的不断普及给小学英语的教学带来了很大的帮助。随着经济的发展，农村居民的生活水平有了很大的提高，智能手机的使用也比较普及，因而农村居民对微信的使用也越来越广泛，这为微信在农村小学英语的教学提供了基本的条件，学生大多都能够在微信上进行英语的学习。

英语教师在英语的教学过程中，可以利用微信便于交流的特点，和学生的家长建立微信群，与家长一起监管并督促学生的英语学习。笔者是广州一农村小学的英语教师，便是利用微信这一社交软件，和学生家长建立了友好的关系，和家长一起帮助自己班里的学生进行英语学习。笔者发现，由于性格、学习态度和学习环境等因素，在所教学的农村孩子当中，大部分孩子对英语的学习兴趣比较低，成绩往往差强人意。后来在使用微信时，了解到微信的语音、建群、资源分享等强大功能，便想到了建立微信群来进行英语学习的方法。笔者首先在课堂上给学生提供了自己的微信号，然后让他们把微信号带回去给家长，并让学生给家长讲解用微信群来进行英语学习的活动。这一活动比较新奇，学生几乎可以说是从来没有听说过，因而对这一活动十分有兴趣，大部分的学生和家长都积极地参与了这一英语学习活动。最后笔者建立了以班级名称命名的英语学习微信群，把所有的学生家长都拉进了群里。在群里，笔者开展了各项活动，如：读背单词你追我赶，同学学习困难我能帮，主题讨论我能表达等等。而且，每周都会给学生分享文字、图片、音频、视频等各种形式的英语学习资料，学生根据教师提供的学习资料进行英语的学习，家长进行监督。学生每天都可以在群里谈论自己的学习感受，可以进行提问，如果有学生害羞，也可以在微信上私信教师进行交流。在建立微信群进行英语学习活动后，笔者发现班里面学生的英语学习兴趣有了极大的提高，不仅是在课堂上学习更认真了，课后也更加自觉努力地学习英语了，有效地解决了农村小学英语教学现存的困难：第一，由于微信不是真实的面对面地交流，学生克服了怕教师的心理障碍，能够大胆在群里读和说英语；第二，在微信上使用了有趣的图文和视频辅助教学，学生的学习兴趣提高了，学习气氛也活跃起来了；第三，教师通过在微信上布置主题讨论，学生回到家里也可以在微信群上发表自己的见解，创设了学习英语氛围，学生也拥有了更多接触英语学习交流的机会。

微信公众平台也给农村英语教学带来了极大的便利。农村的英语教学中，教师还可以利用微信公众账号平台来鼓励学生进行英语学习。教师可以给学生推荐一些英语学习的公众平台，让学生关注这些微信公众号，然后对订阅的内容进行学习。教师也可以自己创建微信公众平台，然后每周在固定的时间里发表更新微信公众号的内容，让学生进行英语的学习。在周末作业里，教师可以布置一些跟微信公众号内容有关的家庭作业，以此来督促同学们利用微信公众号的学习。

3.微信辅助教学在农村小学英语教学中的作用

微信的辅助教学作为一种新型的英语学习方式，摆脱了传统的英语教学方式，极大地激发了农村小学英语教师的教学热情，极大地提高了学生的英语学习兴趣。微信辅助的教学方式让学生的英语学习不再局限于课堂四十分钟内，丰富了学生的英语学习方式，同时，有图文有视频的学习方式也丰富了学生的日常生活。

4.小结

微信辅助农村小学英语教学是当前互联网快速发展普及形势下的新型教学方式，它利用了微信便于交流，便于资源的共享这一优势，给农村的英语教学带来了极大的帮助，也给其他科目的学习提供了借鉴。

参考文献：

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