如何建设体质测试实验室
国民体质监测结果显示,近30年我国大学生体质连续下降,各学校体质健康测试每年仅举行一次,部分学校还在使用人工测量或者半电子化的设备进行测量,体质监测问题急需解决。“三个面向”提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来,体质作为学生一切活动的基础,各学校要想从根本上提高学生体质健康水平,建立体质测试实验室势在必行。
体质测试实验室主要作用在于日常开放使用和年度体测。所以实验室在建立时,不仅要符合学生体质健康标准、体质健康评估体系,能够满足日常及每年一度的大规模学校师生体质健康测试,还要对数据整合分析,建立相应的健康档案管理机制,及时为学校体育教学提供科研依据,为学生提供个性化的运动处方,成为学生自我测试与体能不断提高的开放性实验、运动基地。此外,在有条件的情况下,实验室的建立还能为附近社区居民提供健康咨询、测试与锻炼指导。总体而言,体质测试实验室具备以下优点:
1.严谨科学:为防止安全意外,实验室使用全无线、高精准度测试设备,布局合理。
2.规范高效:全自动测试,电脑、主机、外设无缝对接,无冗余人员等待。
3.自助化:方便快捷操作,无需教师监管,减少人工成本。
4.人性化:在线预约,电脑、手机等多渠道即时查询。
5.系统化:测试、管理、科研一体化的组织架构,并在测试后提供促进学生体质的运动处方,让学生体测成为“锻炼——测试——运动处方——再锻炼——提升体质”的循环模式。
实验室的最佳位置应靠近室外体育场,方便在每年一度的大规模体质测试中,人员的快速流动,提升测试效率。
在具体的实施中,场地规模、配套相应的测试设备应根据学校人数确定,但恒康伟业以多年的体测经验及为高校建立实验室的经验,提供体质健康监测中心仪器及要求使用面积参考表(见下表)以供各校参考。
体质健康测试实验室仪器及要求使用面积参考表
在实验室的测试项目设备的摆放上,摆放距离间隔3~5m,确保每个测试点可容纳一排15人左右,测试项目各学校可根据实际情况调整。
无论是日常训练还是一年一次的体质测试,在体质测试实验室,学生只要持校园一卡通在电子闸机上刷卡,系统可记录在实验室进出时间,学生可自由选择各个测试项目仪器,刷卡进行测试。每测试完一个项目,学生测试成绩通过无线实时自动传输,学生所有项目测试完毕后,只需在查询机上刷校园一卡通,就能查询本次所有测试项目成绩和评分。
对于体质测试实验室而言,完成测试以及教育部规定的数据上报只是冰山一角,体质测试的真正目的在于通过测试分析,为学生提供健康指导、运动处方,为教师体育教学提供指导。
学生体质健康测试实训中心房
学校可对数据进行综合管理,建立学校健康档案,可作为学校科研依据,也能实时掌握学生和教职工的身体状况。制定完整的教职工、学生健康体适能管理制度,完善健康校园管理机制,并上传至学校对应的网站,可供个人查询。
根据个人体质测试数据,体测实验室还能出具运动处方。和一般的锻炼指南相比,其特点是针对群体、个人对“症”下药,按其健康、体力状况,用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频率,提出运动中的注意事项,提醒受试者经常参加锻炼,增进血管和呼吸系统功能,改善机能免疫功能,预防骨质疏松,缓解精神紧张和焦虑状态,提高生活满意度等。