学生安全事故防范与自救能力培养研究

杜友

[摘 要]在近几年以来，校园安全事故频频发生，这些安全事故已经影响到了学生的发展。为了能够帮助学生在学习的过程中养成良好的习惯，笔者认为有必要在教育教学中帮助学生培养安全事故防范与自救能力，以促进学生整体素质的不断发展。本文，笔者结合学生现阶段安全事故防范与自救能力现状探讨，简要研究一下培养学生安全事故防范与自救能力的有效策略。

[关键词]学生；安全事故；防范与自救能力；培养

随着社会的不断发展和生活节奏的加快，校园安全问题日益突出。每当看到校园中发生踩踏事故、校车事故、食物中毒等，内心都会有极大的触动。这些安全事故会影响着学校的发展与社会的进步，如果不能够处理好会给学生的家庭、学校乃至整个社会都造成严重的影响。作为校团书记，笔者认为，有责任也有必要研究一下学生安全事故防范于自救能力的培养策略，以促进教学教学工作的顺利开展。

一、学生安全事故防范与自救能力培养的重要意义

在近几年，学校的安全局势很不稳定。如果学校不能够做好良好的安全工作，就会对学生的发展造成严重的影响。因此，在教学的过程中，要将学生的安全教育放到首位。如果学生处于危险的环境中，老师给与学生再高的教育水平都不能够保证学生能够在今后的社会发展中实现自身的价值。为了避免安全事故的发生，在教学的时候，要将安全教育放到第一位，通过讲解安全知识，培养学生的安全防范与自救能力，从而促进学生的健康发展。

二、学生安全事故防范与自救能力培养的具体措施

1.利用多种手段开展安全教育

在社会发展进步的过程中，越来越多的先进技术被引进到教学当中。为了能够培养学生安全事故防范与自救能力，笔者认为可以结合社会中的问题，利用不同的方式展开教学。

2.结合视频、音频讲解

老师可以从网上下载一些安全教育的图片与视频，利用班会的时间或者课余时间让学生观看。在观看后，将学生分成不同的小组，在组内讨论安全事故防范与自救知识。然后老师根据学生的认识再补充说明一些安全知识。

3.开设安全主题知识竞答

如果有条件的话，学校可以组织安全为主题的知识竞答。学生们为了能够取得好的成绩，都会积极主动的去学习安全知识，以保证自己能够在竞赛中取得名次。即使学生没有参与到比赛当中，也会在观战的过程中了解一些自救的知识。通过转换传统的教学方式，可以在激发学生兴趣的同时引导学生自主学习，让学生在这个过程中掌握更多的安全知识，以促进学生安全事故防范与自救能力的形成。

4.开设安全主题演讲比赛

主题演讲比赛也是培养学生安全事故防范与自救能力的一种重要的方式。通过学生动情的演讲，同学们会体会到安全事故的危害性，进而激发学生学习安全自救知识的欲望。这时，只要老师在课上稍加引导，学生们就会逐渐完善自己的安全事故防范与自救知识，为出现安全事故做好准备。

5.结合理论知识开展实际演练

仅仅掌握理论知识是远远不够的，如果学生能够不知道如何运用，在发生安全事故的时候也会造成严重的损失。因此，老师要培养安全事故防范与自救能力就要进行实际演练。在演习中，老师要遵循以下步骤：第一，设计一套高效安全的演习策略，结合真实的场景设计，让学生能够掌握逃生的步骤与方法。第二，在学生演练的过程中找出设计中的弊端，建议完善；找出学生在演练过程中出现的问题，加强训练，以保证学生能够具备应对慌乱的能力。第三，结合安全事故的特点，老师可以打乱学生逃生的顺序，制造一些突发事故，培养学生的应变能力，提高学生的安全事故防范与自救能力。

6.为学生营造良好的环境

为了能保证学生健康安全的生长，学校应该给学生建立良好的环境，减少安全事故发生的概率。在学习中存在安全隐患的地方要加以提醒。此外，还要结合学生的心理状态展开安全教育。因为学生的心理问题也是发生安全事故的一个重要的因素。老师在教学过程中如果发现学生不对劲，要及时帮助学生调节心理状态。当出现危险情况的时候，老师要先引导学生学习自救知识，然后再对造成危险的学生进行教育。通过在实际操作中帮助学生巩固学过的安全知识，促进学生安全事故防范与自救能力的进一步提高。

老师要纠正之前认为只要将学生养在安全的环境中，就可以不用传授学生安全事故防范与自救知识的认识。在展开文化教学的同时，培养学生的安全事故防范与自救能力。

7.利用家庭教育资源巩固学生学习效果

学生是在具体的家庭环境中长大的。不仅仅学校有义务传授学生安全知识，家庭也不例外。因此，在开展安全教育活动的时候，学校可以与家长联合起来，共同培养学生的安全事故防范与自救能力。老师可以结合家访、电话沟通、家长会等形式与家长沟通，让家长掌握一些安全知识，并在平时的生活中不时地灌输给学生。只有将家长与学校联合起来，才可以帮助帮助学生在学校和家庭中时刻温习安全知识，促进学生安全事故防范与自救能力的提高，降低安全事故造成的损失。

8.渗透校规校纪

从平时各个班级的表现来看，大多数学生并没有认识到遵守纪律的重要性，也不会严格的遵守纪律。这样的情况会影响学生的发展，导致在遇到事故的时候，学生不能够适当的规范自己的行为，进而加大安全事故发生的概率。因此，老师在教学中要先教会学生如何遵守纪律。如果出现违纪现象，老师要结合学生的行为可能引起的安全事故展开探讨，帮助学生形成良好的安全习惯。通过这样的方式，可以引导学生形成遵纪守法的自觉性，大大的减少学生引发的安全事故。为了能够帮助学生养成遵守纪律的好习惯，在学生入校之初就要让学生学习校规校纪，尤其是与安全相关的校规校纪，并告诉学生违反后的后果，进而促进教学活动的有效开展。

三、结语

综上所述，在学校中培养学生的安全事故防范与自救能力对学生的发展非常的重要。因此，老师要结合不同的教学方法培养，为学生创造良好的学习氛围，并与家长相互配合，以减少校园安全事故的发生，为学生的学习提供有利的条件。

参考文献：

[1]李学良.如何加强学生安全事故防范与自救能力的培养.《东方青年·教师》，2011.

[2]陈国栋.关于学生安全事故防范与自救能力的培养.《东方青年·教师》，2013.

[3]姜延廷.学生安全事故防范与自救能力培养研究.《神州旬刊》，2013 .

备注：总课题： 全国教育科学教育部规划课题《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》.