如何哼鸣

许宝栋

[摘 要]人们常常给自己的肌肤做美容，但是声音的美容你们做过没有？要想给声音做美容就唱哼鸣吧，哼鸣是获得声音高位的有效途径之一，哼鸣能使声音更加集中，明亮。

[关键词]哼鸣；歌唱；发声；双唇颤音

人们常常给自己的肌肤做美容，但是声音的美容你们做过没有？要想给声音做美容就唱哼鸣吧，哼鸣是获得声音高位的有效途径之一，哼鸣能使声音更加集中，明亮。

一、哼鸣的分类及发声方法

（一）哼鸣的分类

首先让我们了解一下哼鸣的种类，哼鸣按照不同要求划分为几种：

1.按照口型：开口哼鸣、闭口哼鸣。

2.按照共鸣点的大小：大哼鸣、小哼鸣。

3.按照口腔及咽腔形状：eng哼鸣、ong哼鸣。

（二）开口哼鸣和闭口哼鸣的发声步骤

1.闭口哼鸣：按照由外到内的顺序说：上下嘴唇似闭非闭；上下齿保持一指左右的距离；舌头放松平放；口腔内像含着半口水；咽腔与鼻腔连接处像竖着一个鸭蛋；做好以上步骤后发“m”。通过教师的示范有的学生一下子就做对了，而有一部分学生则把口腔打开发成了“ang”。如何进行纠正呢？一是启发学生用“鼻子”或者“眉心”发声；二是启发学生将带有后鼻音的汉语拼音的尾音延长后闭口，如“hong”，教师在讲解示范的时候注意男声用真声，女声用假声发声。

2.开口哼鸣：开口哼鸣的发声是在闭口哼鸣的基础上慢慢开口，提示学生“贴着咽壁吸着唱”。有一部分学生一开口就发成了“ang”了，如何解决这个问题呢？在实际教学中我们常做的方法是要求学生吧嗒嘴并发“m”，位置不不变，一直在“鼻子”或“眉心”处不动。

（三）大哼鸣和小哼鸣的发生步骤

1.大哼鸣：在哼唱的时候口腔内的腔体空旷、圆润，喉头下放拉伸咽腔的空间，将软腭保持“半张哈”的状态抬起来，露出“小舌头”，将咽腔、口腔、鼻腔打通，哼唱时共鸣中兼有胸腔、口腔、鼻腔的混合共鸣。大哼鸣带出声音浑厚、饱满。缺点是对费气，费力，对演唱者的歌唱能力要求较高。

2.小哼鸣：在哼唱的时候要求学生的声音是在假声的位置上唱真声，不追求口腔的空旷、圆润，不追求胸声，感觉歌唱的位置在“眉心”或“鼻梁子上”或“眼前能够看见的一个焦点”。小哼鸣带出的声音轻巧、明亮，易于上手。缺点是这样带出的声音不能演唱要求声音浑厚、饱满的歌曲。

（四）“eng”哼鸣和“ong”哼鸣的发生步骤

1.“eng”哼鸣：在闭口哼鸣的基础上，口腔内发声状态类似于“eng”，这样发出的声音位置考前，带出的声音轻巧、明亮。

2.“ong”哼鸣：在闭口哼鸣的基础上，口腔内发声状态类似于“ong”，这样发出的声音位置考前，带出的声音圆润、饱满。

在日常的练习中，常用的连声曲目是不可或缺的。

二、常用的哼鸣练习曲

（一）三度以内的练习曲

（二）五度以上的练习曲

（三）哼鸣与双唇颤音相结合的练习曲

初学者一般先从三度以下的练声曲开始练习，中高级程度的歌者一般用五度以上的练声曲，当喉咙比较紧的时候就需要进行松弛练习，这时候就需要用双唇颤音和哼鸣相结合的练习曲。

这些哼鸣的发声技巧是在前辈的基础上，根据作者本人在歌曲演唱的实践和教学实践的基础上总结而来，请各位专家同仁批评指正。