有关小学语文教学反思的探究

骆一萍

[摘 要]语文作为从小就接触到的学科，不仅让孩子们认识了汉字，而且还更大程度的提高了他们的文学素养，所以必须重视对语文的学习。如今的高考，语文的分值提高到了180，对于语文这门课程就有了更高的要求。小学是孩子们开始学习语文的初始时期，从小学语文的教学就开始着重培养对于语文的兴趣是相当重要的，时时刻刻对其加以反思更是必不可少的。

[关键词]交流；互助；培养兴趣

在本次高考改革中，语文分值大幅提高，小学语文教育作为语文学习的基础，其重要程度是不言而喻的。作为一位工作在小学语文教育第一线的教师，时时刻刻不忘反思自身在教学当中出现的一些问题，探究一些适宜现在孩子的学习方法，打造自己独特的教学模式。

一、心灵沟通，情感交流

1.进行沟通交流是教育的必然过程

（1）或多或少都会有过这样的体验，小时候，可能因为不喜欢某一位老师而讨厌一门课程，最终耽误了自己的学业。人，都是情感的动物。更何况小学生，更容易受到情绪的支配。故应该注重与孩子们的精神层面上的交流。做一名亲切幽默富于人格魅力的老师让学生因为喜欢某位老师进而学好这门课程。 孩子们是最简单最真诚的群体，只要老师真心的站在学生的角度考虑问题，孩子们一定会感觉到并用自己耀眼的成绩回报老师的心血。

（2）其实，每个孩子都是敏感的，都需要关注的目光。老师应该给予学生期待的眼神足以变得优秀。曾经有这样一个经典案例，一个教育学家来到一个班级，他们随机指出几个很平庸的孩子说他们是聪明的孩子，老师信以为真，对他们自然多加关照，数年后，当教育学家再来回访调查的时候，老师激动地说：“哎呀！你们说得简直太对了，他们就是其中最优秀的孩子，在学习生活的各个方面都取得非常不错的成绩！是我们班级的自豪乃至全校的骄傲。”这个案例说明老师在一个学生的学习甚至整个生命中所起的作用是很大的，教师是人类灵魂的工程师。究其根本，教师对学生的关注度是影响学生学习自信心与学习兴趣的关键因素。

2.应该怎么做以加强与学生的心理沟通情感交流呢？

（1）在做游戏的过程，加强与学生之间的联系，可以用小纸条写我的梦想，为什么是这样的梦想？实现梦想要报答谁？为了实现梦想现在应该怎么做？乐意在课堂与同学分享的可以分享，不管说得怎么样，都要看到学生的闪光点，并加以真诚的鼓励。对于内向害羞的同学允许其不说，建立老师与同学之间的小秘密，私下交流加以鼓励。给他一种老师是自己人的感觉，对老师产生信任，进而喜欢老师讲课。

（2）组织课下的活动，比如周末去野外烧烤，看到彼此生活化接地气的一面会拉进彼此的距离。小时候，都会觉得老师是不识人间烟火的很神圣的存在。和他们聊天会增进彼此的感情，也可以讨论分享收获抑或是反思自己学习生活上的不足。

二、互帮互助，搭档学习

1.教书是任务，育人才是王道。学到知识很重要，但是更重要的是教会孩子做事为人的道理，人要善良。互帮互助就是其中一项非常重要的事情。

2.一个班级里面的学生人数众多，每个学生各方面的能力都不一样，对于新知识的接受能力自然也是不同的，每个孩子心目中都有一个当小老师的愿望，乐于把自己学到的知识讲给别的同学听，因而“一帮一”或“一帮多”即一个学习程度好的学生带一个或多个（一般不多于三个）接受能力相对较差的学生就成了不错的学习方法。

3.另一方面，老师用相对专业性的语言是小学生一开始难以接受的，而同学之间的理解方式思维方法大致相同，因此，他们之间可以实现更好的沟通，以此提高学习效率。

4.所谓“近朱者赤，近墨者黑”让先进生带领后进生搭档学习可以增强其学习动力，互相督促，在班级形成良好的学习氛围，水涨船高，必定建成优秀班集体。

三、兴趣为先，形式多样

1.在之前的教学中已经培养了孩子情感上的好感，为提高孩子的学习兴趣，须对课程设置多样化的教学方案。

2.每位同学放在班级图书角一本好书，每周定期开办读书分享会，介绍自己喜欢的一本书，为什么喜欢这本书以及通过这本书我明白了一个什么道理。如果可以的话，请同学们说说这本书对于他们今后人生的影响，他们今后应该怎么做？

3.组织同学观看名著改编的优秀电影作品，从另一个角度体会文学作品的生命力，交流心得体会。鼓励同学积极发言。

4.组织同学们排练课本所涉及的优秀童话或小说作品，请同学们自行改编，用话剧的艺术形式体会人物的真情实感。

四、方法为王，落实卷面

1.课前预习，上课认真听讲，课后复习。越是简单的方法越是有效。以预习为例，（1）自由读文二遍，熟悉课文内容（读的方式可以自定，可小声的读 、可默读，也可余额宝有六百多？读）。（2）自由学习生字、词（不认识的的字和不理解的词要查字典弄明白，并在课本上做批注）。（3）读文第三遍，写出课文的主要内容（在课题下）。（4）读文第四遍，提出自己的疑问？（5）读文第五遍，写出初读文章的感想。（于本子上）。上课认真听讲等方法的重要性就不必一一描述了。

掌握字、词、句。常见、生僻等字，普通、高难词汇，简单、复合句。课堂上必须一一会写、会用、会分析句子结构。小学阶段的识字教学是语文课的重要内容，所以要加强生字、词的学习。除了多写、多练习外，还要求学生每天中午一定要练写生字10分钟，可以用生字本，也可用字帖，但内容一定要是课本内要求掌握的。而在睡觉前再把所学的生字读一遍，加深记忆。除了生字词的练习外，还要培养学生养成勤查字典的习惯。因此，每节课教学之前我都要布置学生自查字典，自学文中的生字新词，并要求在查字典的过程中记录有关知识。一学期下来，孩子们对生字的书写和记忆也有了很大的进步。

体工整，卷面干净。给阅卷老师一个明快的好印象。一切的一切都是为了最终的试卷上的成绩。据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系；发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。在提倡素质教育的今天，坚信这种教学方式是相对正确且容易为人所接受。

五、结语

通过上文的介绍小学语文的重要性已然明了，及小学语文给孩子以后的学习带来的便利。小学语文它是一个基础，学好它是享受未来美好生活的基础，所以大家必须抓住小学这个机会。

参考文献：

[1]赵娟，徐孝峰.基于Moodle学习平台的小学语文课堂教学探究[J].中国教育技术装备，2016-05-08.

[2]刘丰.从教学方法反思小学语文[J].赤子（中旬），2013-08-11.