环境怡情,打造美的校园

2016-09-27 08:09
广西教育·D版 2016年8期
关键词:兰花南宁市教室

“我可喜欢现在的学校了!”南宁师范学校附属小学五(2)班学生石昊旻由衷感叹道。石昊旻两年前转学到该校,很快便“爱上了这所学校”,因为这里散发着浓郁的民族文化氛围:进门便是大幅的“花山壁画”,古朴的图像让学生了解壮族先祖的故事、感受先祖的精神;民族团结教育展厅外是“民风民俗立体墙”,展示56个民族的风俗习惯、节庆、图腾、服饰等,厅内则展示师生创作的民族童谣、民族风情摄影等作品;非物质文化遗产展厅是南宁市本土传统技艺、民风民情的“集聚地”……每一面墙、每一间教室都是传承民族文化的载体。

据了解,该校还开设了民族文化课,教授学生民族乐器、民族舞蹈、蜡染等,平时举办各种活动,以吸引师生参与。“到学校两年,我学到了很多有关传统文化、民族文化的知识,现在越来越喜欢传统文化,也越来越热爱学校了。”石昊旻说。通过广泛而深入的民族文化教育,该校学生收获了快乐、自信。

南宁市秀厢小学五(3)班学生陈佳佳很喜欢学校的“兰”文化。该校通过“手写兰馨”“手绘兰馨”“手剪兰馨”“手植兰草”四大主题活动,推动“兰”文化建设。前3个主题活动主要是展示师生的书法、绘画、剪纸作品,鼓励、引导师生用兰的品性陶冶情操;“手植兰草”通过让学生体验培育、移植、护理兰花的整个过程,培养耐心、韧性,提高审美能力。

如今,秀厢小学校园里处处弥漫着兰的“馨香”。画着兰花的扇面、油纸伞挂满了走廊;兰花水墨画、书法等装饰着楼梯旁的墙面;教学楼一楼“开放阅读吧”里贴满了兰花剪纸;“怡兰轩”兰花种植基地里,数千株各色兰花争奇斗艳、美不胜收……“我们学校以前很破旧,但现在变漂亮了。”陈佳佳说。

而在南宁市位子渌小学则是另一种文化景象。这所国际生态学校以“生态教育”为办学理念,积极创建优美的校园生态环境。步入校门,首先进入记者眼帘的是绿化柱,柱上种植着多种地被植物,绿意盎然;升旗台边修建了花池,种植着各色花卉;而集绿化、休闲、学习为一体的“雨水花园”更是学生休憩的好去处……小小的校园里遍植花草树木,种类多达60余种,甚至连厕所里都摆放着盆栽,整个校园呈现出勃勃生机。

“教室装扮也提倡生态理念。我们用泡沫、瓶盖、鸡蛋壳、毛线、塑料瓶等废旧料制作小挂件、花盆,装饰教室,可漂亮了。”该校三(2)班学生植于洪说。

“外显环境是怡养学生性情的重要媒介,建设优美的、适合学生成长的校园环境,发挥其对师生的熏陶作用,应该成为每一个教育人的共识。”西乡塘区教育局局长陆志海说。环境建设是“成长教室”建设的一项重要内容。三年来,西乡塘区各小学根据校情、学情,不断创建与学校文化相适应的外显环境,如今已呈现出各美其美、百花齐放的局面。

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