议论文一材多用写作示例

朱志德

摘 要：多数中学生阅读积累不多，教师要让学生积累作文材料，以便在议论文写作中发挥最大作用。本文介绍的一材多用的方法就是为了达到这个目的。

关键词：议论文；一材多用；写作示例

在议论文写作中，有些学生在提出观点之后，常常找不到论据来论证观点。这和学生积累的材料不多有很大关系。但是，高中生学习任务繁重，没时间记那么多不同话题的论据，怎么办呢？有没有一种方法，使有限的材料发挥尽可能大的作用呢？有，这个方法就是一材多用。什么是一材多用？一则材料涉及的论题往往不是单一的，而是多方面的，可以用它来证明不同的论点；或者说，同一材料从不同的角度分析会得出不同的结论。如何做到一材多用？第一步：选取材料，从材料中找出能够论证论点的语句。第二步：概述材料，围绕论点重新组合这些语句，语言要简练。第三步：述后议论，概述之后要议论，增强论据的说服力。笔者通过举例来解释如何做到这三点。

一、材料举例——莫言：文学在河北起步

莫言是山东籍作家，几十年来他的文学创作一直围绕山东高密苦心构筑。然而，他却是从河北开始走上文学道路的。

1975年，20岁的莫言还仅仅是保定市满城县深山沟里的一名怀有作家梦想的战士，当时他曾写过很多稿件投向全国的很多报刊，这些报刊大都不是大刊大报。1981年的秋天，刊物《莲池》（第五期）发了一篇署名莫言的陌生作者的小说在刊物的头条位置，这正是莫言的小说处女作，题目为《春夜雨霏霏》。这个杂志的老编辑毛兆晃发现了这篇文章。自此之后的两三年，莫言又接连发表了《丑兵》等五篇小说，全部是在《莲池》上刊发。

后来，莫言得到解放军艺术学院招生的消息，当莫言到达军艺时，报名已经结束。莫言就把刊有他的小说《民间音乐》的那期杂志拿出来给军艺文学系的主任、河北人徐怀中先生看，杂志里还夹着孙犁先生读后写的200字左右的点评。徐主任看了小说，又看了孙犁的评论，便决定给莫言参加考试的机会，还对系里的干事说：“这个人即使文化考试不及格，我们也要破格录取他。”报到时，徐怀中主任告诉莫言，他的专业课得了满分。

二、写作示例

1.观点一：人要懂得感恩

当莫言把一篇篇稿件投往保定市的文学期刊《莲池》时，是老编辑毛兆晃发现了他的文学才能，引领着他一步步走上中国文坛；当他错过解放军艺术学院的报考时间时，是徐怀中先生给了他参见考试的机会，改变了莫言的命运。所以后期莫言总是感慨地说：“我的文学是在河北起步，我的命运也因河北而改变，所以每次提起河北，我心里都很激动，有一种感恩的想法。”每个人在生活中，多多少少都得到过别人的帮助，接受过他人的恩惠，可我们是不是都用心记住了这些，并因此多了一份感恩之心呢？我们要像莫言一样，心怀感恩，将爱传承，让感恩的心温暖整个世界。（述后议论）

2.观点二：千里马需要伯乐

莫言走上文学道路，遇到了两个伯乐。第一个是河北省保定市文学期刊《莲池》的一位老编辑毛兆晃，是他给了莫言继续写作的信心和勇气；第二个是解放军艺术学院文学系的主任徐怀中先生，是他使莫言能够进入军艺学院深造，从而游进广阔无垠的文学大海。（概述材料）

如果没有这两个伯乐，莫言就没有展示才能和进修深造的平台，很可能就没有今天的中国首位诺贝尔文学奖获得者。从这个角度来说，伯乐功莫大焉！我呼吁，世上多一些伯乐，才会有更多像莫言一样的千里马涌现出来。（述后议论）

3.观点三：学会欣赏

当莫言把一篇篇稿件投往保定市文学期刊《莲池》时，是老编辑毛兆晃发现了他的文学才能，引领着他一步步走上中国文坛；当他错过解放军艺术学院的报考时间时，是军艺文学系主任徐怀中先生欣赏他的写作才能，才给了他参加考试的机会，并最终录取了他，改变了他的命运。（概述材料）

如果没有毛兆晃和徐怀中的欣赏，莫言也许不会取得如此大的成就。欣赏别人，是一种发现，一种智慧，一种胸怀。学会欣赏，让他人的人生更加精彩。（述后议论）

4.观点四：人要有自知之明

莫言起初投稿，不是投往大报大刊，而是投往一些地市级刊物，像保定市的《莲池》、保定地区的《花山》、沧州地区的《无名文学》都是他当时投稿的首选。（概述材料）

莫言知道自己还处在写作的起步阶段，将稿子投往层次相对较低一些的刊物，更容易发表，从而给自己以激励，以信心，自己才会有更大的热情去写作。如果没有正确认识自己，刚写作时就将文章投往大报大刊，很有可能会受到更多失败的打击，这样就会影响创作的积极性，不利于他的成功。（述后议论）

5.观点五：不拘一格降人才

当莫言跑到解放军艺术学院文学系报考时，报名已经结束。文学系主任徐怀中先生看了莫言的那篇《民间音乐》的小说和孙犁先生为《民间音乐》写的评语，不但给了他参加考试的机会，还对系里的干事说：“这个人即使文化考试不及格，我们也要破格录取他。”莫言到校报到时，徐主任告诉他，他的专业课得了满分。（概述材料）

徐主任“不拘一格降人才”的勇气实在令人敬佩，其做法值得学习。（述后议论）