寇转霞
摘 要: 利用图像描述物理规律、解决物理问题的方法被称为图像法。图像形象、直观,利用图像中的斜率、截距、面积和某些特殊点可避免一些繁琐的数学计算,因而图像法在高中物理中得到了广泛应用,对图像的考查是近几年高考的热点之一。本文主要谈谈图像法在运动学中的应用。
关键词: 图像法 运动学 应用
运动学的解题方法有很多种,图像法便是其中的一种。图像可以直观地表达物理规律,也可以帮助学者发现一些隐含的物理规律。对于运动学中很多用公式无法解决的问题,若巧妙应用图像中的斜率、截距、面积和某些特殊点等,问题便可迎刃而解。
运动学中最常用的图像为位移—时间图像(x—t图像)和速度—时间图像(v—t图像)。x—t图像直观地表达了位移随时间的变化情况,v—t图像直观地表达了速度随时间的变化情况。运用运动学图像解题可归纳为五字,即“六看一注意”。
一、六看
一看“轴”
看“轴”即看清坐标轴所表示的物理量,明确图像表示的是哪两个物理量之间的制约关系。x—t图像纵轴表示位移、横轴表示时间,它直观地表达了位移随时间的变化情况;v—t图像纵轴表示速度、横轴表示时间,它直观地表达了速度随时间的变化情况。
看“轴”是解题时首要的一步,因为相同的图线在不同图像中表示的含义截然不同,若判断出错则以后解题便做的是无用功。例如:如图1所示,a、b两图中的图线一模一样,但在x—t图像(a图)中平行于时间轴的图线表示物体静止,而在v—t图像(b图)中平行于时间轴的图线则表示物体做匀速直线运动。
二看“线”
看“线”即识别两个相关物理量的变化趋势,从而分析具体的物理过程。
三看“斜率”
图像的斜率往往有特殊的物理意义。在x—t图像中斜率表示物体的速度,在v—t图像中斜率表示物体的加速度。
例如(2011.上海综合):某同学为研究物体运动情况,绘制了物体运动的x-t图像,如图2所示。图中纵坐标表示物体的位移x,横坐标表示时间t,由此可知该物体做( )
A.匀速直线运动 B.变速直线运动
C.匀速曲线运动 D.变速曲线运动
解析:物体的位移—时间图像不表示物体的运动轨迹,其斜率表示物体的速度,故物体做变速运动;而位移—时间图像只能描述直线运动,所以图像表示物体做变速直线运动,答案选B。
四看“面积”
图线与坐标轴所围的面积往往也表示某一物理量。在x—t图像中图线与坐标轴围成的“面积”无意义。而在v—t图像中,图线与坐标轴围成的“面积”表示物体的位移。并且,面积在时间轴的上方表示位移方向为正;面积在时间轴的下方则表示位移方向为负。
例如(2014.全国大纲卷):一质点沿x轴做直线运动,其v-t图像如图3所示。质点在t=0时位于x=5m处,开始沿x轴正向运动.当t=8s时,质点在x轴上的位置为( )
A.x=5m B.x=10m C.x=0m D.x=8m
解析:在v-t图像中,图线与坐标轴围成的面积的大小等于质点运动位移的大小。由v-t图像可知,在0~4s内图线位于时间轴的上方,位移为正;在4~8s内图像位于时间轴的下方,位移为负,即8秒内质点发生的位移为x=×(4+2)×2m-×(4+2)×1m=3m。因而t=8s时,质点在x轴上的位置坐标x=5m+3m=8m,答案选B。
五看“纵截距”
图像中纵截距往往也有特定的物理意义。在x—t图像中纵截距表示物体的初位置,在v-t图像中纵截距表示物体的初速度。
六看“特殊点”
“特殊点”包括交点和拐点。看“特殊点”即明确图线与图线的交点、图线与坐标轴的交点及图线拐点的物理意义。在x—t图像中,图线与时间轴的交点(如图4A点)表示距参考点的位移为零;两图线的交点(如图4B点)表示相遇;图线的拐点(如图4C点)表示速度方向改变。在v-t图像中,图线与时间轴的交点(如图5D点)表示此时速度为零,运动方向发生改变;两图线的交点(如图5F点)表示速度相等;图线的拐点(如图5G点)表示加速度方向发生改变。
例如(2014.天津卷):质点做直线运动的速度-时间图像如图6所示,该质点( )
A.在第1秒末速度方向发生了改变
B.在第2秒末加速度方向发生了改变
C.在前2秒内发生的位移为零
D.第3秒末和第5秒末的位置相同
解析:由图像所知,在第1秒末质点的加速度方向发生改变,速度方向并未改变,故A选项错误;在第2秒末质点的速度方向发生改变但加速度方向未变,故B选项错误;在前2秒内发生的位移大小等于前2秒的图线与坐标轴所围的面积大小,由图像可知其不为零,故C选项也错;从第3秒末到第5秒末质点的位移为零,故两时刻在同一位置,故D选项正确。
二、一注意
利用v-t图像分析两个物体的运动时,要注意两个物体的出发点,即注意它们是否从同一位置出发。若出发点不同,则要注意出发时两者之间的距离。
在用图像解决运动学问题时,“六看一注意”往往要结合使用。
例如:甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,在t=0时,乙车在甲车前50m处,如图7所示,下列对汽车运动情况的描述正确的是( )
A.甲车先做匀速运动再做反向匀减速运动
B.在第20s末,甲、乙两车的加速度大小相等
C.在第30s末,甲、乙两车相距100m
D.在整个运动过程中,甲、乙两车可以相遇两次
解析:看“轴”可知,此图像为v-t图像;看“线”可知,甲车先以20m/s(看“纵截距”知)的速度做匀速直线运动后做匀减速直线运动,但是图像一直在时间轴的上方,因而没有反向运动,故A选项错误;看图像“斜率”可知,甲车的加速度大小a=1m/s、乙车的加速度大小a=m/s,两者不相等,故B选项错误。看图像“面积”可知,在第30s末,甲车的位移为20×10m+×20×20m=400m,乙车的位移为×30×20m=300m,又两车未从同一位置出发(一“注意”),所以甲、乙两车间的距离为400m-300m-50m=50m,故C选项也错误。刚开始乙车在甲车的前面50m处,由图像(看“线”)可知甲车的速度大于乙车的速度,经过一段时间甲车可以追上乙车,然后甲车在乙车的前面,到30s末,甲车停止运动(看“特殊点”知),甲车在乙车的前面50m处(看“面积”知),此时乙车以20m/s的速度匀速运动(看“线”知),所以再经过2.5s乙车追上甲车,故在整个运动过程中,甲、乙两车可以相遇两次,故D正确。
参考文献:
[1]薛金星.考点考题考法[M].陕西人民教育出版社,2016.高考全国卷.
[2]吴秋波.浅谈图像法在运动学中的应用.新高考:高一物理[J].2013(8).