浅谈平面构建和页面构建的课程设计

刘海涛

● 课程设置背景

随着新型电子商务交易规模和用户规模的扩大，尤其是近年来B2C、团购等新型消费模式的出现，互联网经济以前所未有的速度向前发展，但中国电子商务网站目前仍没有在发展和盈利中找到好的平衡方式。前瞻产业研究院发布的《2014—2018年中国电子商务行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》指出，利用前瞻资讯长期对电子商务行业市场跟踪搜集的一手市场数据，能全面而准确地从行业的整体高度来架构分析体系。因此，有效地融合电子商务、网络、样式表的课程就在此环境下应运而生了。

平面构建和页面构建，主要用于实现对学生的多种类元素综合构成训练，特别是CSS+DIV盒子模型。课程主要讲授设计过程中图形、文字、色彩等元素的使用知识，属于专业核心能力模块。通过课程的学习，学生将在版式设计的学习中初步了解设计的规律和技巧，为后续课程的学习打下良好的基础。

● 社会需求调查

页面的设计需求五花八门，城里城外、网页、广告、产品等都囊括其中。在信息化时代，盒子概念的提出，使我们实现了用盒子包装美化页面，进而达到智能换页的目的。

● 课程设计

1.教学目标

学生可以完成表面页面版式设计，能够制作简单、简洁、完整的网页页面。

2.内容组织形式

学生分小组进行学习。需要专业教师、实习教师、指导教师共同参与课堂教学，可以主教与辅教的形式开展。

3.设备需求

硬件为计算机（有联网计算机更佳），软件为Windows操作系统、Dreamweaver网页设计软件以及其他辅助设计软件。

4.课程设计

（1）学习情境，项目设计（如下页表1）。

（2）学生学习表设计（如下页表2）。

（3）学生自我评价表（如下页表3）。

（4）教学评价与测评表（如下页表4、表5）。

● 应用习题与案例呈现

案例：应用样式表建立一个页面框架，再通过CSS格式化与美化，要求CSS有四种美化形式（多页面自动化代换美化），能体现出页面美化的智能换页。

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