顾明远:2016我们如何做教师?

2016-09-10 07:22:44
中小学德育 2016年2期
关键词:帮助者指导者代人

顾明远认为,在当今知识爆炸的时代,教师要成为与学生共同学习的伙伴。所以,当今的教师应该是一个设计者、指导者、帮助者以及与学生共同学习的伙伴。

对于学生来说,成长发生在活动中。同时,我们也相信最好的出路还在于正在受教育的这代人。我们给学生提出了许多问题,学生们也提出了许多他们迫切需要解决的问题,我们要做的是相信学生可以掌握自己的命运。

当然,我们不能否定教师的主导作用。在当今时代,教师是一个设计者,要为每一个学生设计适合他学习的环境;教师是一个指导者,要使学生在信息海洋中不迷失方向;教师是一个帮助者,学生遇到困难时,我们要相信他们自己能够解决。但是有些地方我们还是要帮助他们,就像孩子在走路的时候摔倒了会自己爬起来,但有时为了防止他受伤,必要时还是要扶他们一把。因此,在当今知识爆炸的时代,教师还要成为与学生共同学习的伙伴。

(来源:《现代教育报》2015年1月5日)

猜你喜欢
帮助者指导者代人
表达感谢的方式与时机对高职学生朋辈群体指导互助效果的影响研究①
——基于目标理论
受助者视角的帮助行为:后果、影响因素与作用机制*
18代人360多年坚持做同一件事『传承+创新』 田再田蜂业成就甜蜜事业
今日农业(2022年1期)2022-06-01 06:17:54
表达感谢的方式与时机对高职学生朋辈群体指导互助效果的影响研究
角色转换与结构多元:聚焦仪式过程中的帮助者
谁是这代人
青年歌声(2020年10期)2020-10-23 10:05:32
两代人的不同
故事林(2018年21期)2018-11-20 05:53:44
哪些人群可以被称为“i代人”?(答读者问)
环球时报(2018-08-22)2018-08-22 06:17:54
善倾听会提问
从“帮助者”走向“关怀者”
中国德育(2016年15期)2016-10-31 02:40:02