记叙文写作之巧借修辞表现景物情致

【写作目标】

学会在写作中恰当地运用各种修辞手法描摹景物。

【技法指津】

一、巧借比喻来写景抒情

比喻是写作中最常见的一种修辞手法，它一般有明喻、暗喻、借喻等几种类型。在记叙文中，如果能借助比喻来写景状物，就能使景物更为生动、形象。如：“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”（鲁迅《从百草园到三味书屋》）在这里，作者将覆盆子比作“小珊瑚珠攒成的小球”，形象生动地表现出其对百草园的热爱之情。

二、巧借拟人来写景抒情

拟人就是指把物当成人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词句来描写物的一种修辞手法。在记叙文中，运用拟人的修辞手法来描写景物，可使其人格化。如：“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（鲁迅《从百草园到三味书屋》）在这里，作者极尽拟人之妙，体现了儿时的乐园——百草园中的无限乐趣，给读者留下了深刻的印象。

三、巧借排比来写景抒情

排比是一种修辞手法，即利用三个或三个以上结构和长度均类似、意义相关或相同的句子排列起来，从而增强语言的感染力。如：“它们不为脚下有一片沃土而恳求上苍的恩赐，不为披一身新绿而祈求天降大雨，不为漠风的肆虐而弯下腰杆，更不为终究要倒下化为泥土而企盼时间倒流……就是化为泥土，它们也舞在沙漠上、舞在狂风里。”（于文胜《阅读大漠》）在这些句子中，我们可以读出它们（大漠中的绿色植物）是在以一种自立顽强的姿态呈现在我们面前。

四、巧借衬托来写景抒情

为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法就叫衬托。在记叙文中，如果运用衬托手法写作，就能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人留下深刻的印象。

除此之外，在记叙文中，同学们还可以运用如夸张、通感、对偶、引用等修辞手法来抒写景物情致，但不管怎么写，都要为文章中心而服务。